《科普法》

摘要： 以法治理念和方法调整科技法律关系是科技立法的核心,科技立法内含科技事务发展性特征和法治安定性追求之间的逻辑张力。中国科技立法属于后发集中型立法模式,带有较强的宣誓性、回应性、引导性和底线把控性历史特征。改革开放以来,中国科技立法体系化和法治化成就显著,也存在局部供需失衡和理念单一的问题。“十四五”时期中国科技立法应从体系完善的传统理念转向兼顾体系逻辑和效能提升的综合进路,同时兼顾科技政策开放性和科技立法的科学性与权威性,应以修改《科普法》等科技核心立法为手段,巩固科技法治的正确历史选择、培育科技创新社会意识和科技法治文化基础。

摘要： 2022年4月1日,第十三届全国人大教科文卫委员会主任委员李学勇率调研组到中国科技馆,就《中华人民共和国科学技术普及法》(以下简称《科普法》)的落实情况开展专题调研。中国科协党组书记、分管日常工作副主席、书记处第一书记张玉卓一同调研.

摘要： 2002年6月29日,我国颁布并实施《中华人民共和国科学技术普及法》(以下简称《科普法》),这是我国科普事业发展史上的里程碑,标志着科普工作“有法可依”。20年来,陕西认真贯彻落实《科普法》和《陕西省科学技术普及条例》,持续推动“提升科普能力、培育创新精神、关注目标人群、丰富科普活动、打造科普精品”等重点任务,加强科学技术普及,提高公民的科学文化素质,实现了科技创新与科学普及两翼齐飞。

摘要： 受四川省人大常委会委托,5月11日至16日,宜宾市人大常委会执法检查组对宜宾市贯彻实施《中华人民共和国科学技术普及法》情况开展执法检查。5月11日,市委人大常委会召开宜宾市科普法执法检查动员会。会议指出,要深化思想认识、提高政治站位,深刻理解开展科普法执法检查的重要意义;要坚持问题导向、聚焦关键环节,准确把握执法检查工作重点;加强协同联动、凝聚工作合力,切实提升执法检查实效。

摘要： 立足于当前我国科普法律制度的实施现状,深刻分析制度实施的阻碍以及完善科普法治体系的必要性。通过对域外科学教育、科学普及等领域法律制度的研究,为我国在修订《科普法》、制定《科普法》实施细则等方面提供参考,以期提高全民科学素质,完善科普法治体系。

摘要： 基于新时代青少年科技教育面临的新场景,分析了现行《科普法》中存在的多样问题,并提出以下6条修法建议:更新立法目的,明晰青少年科普的定位;细化调整范围,明确权责分工;强化执法意识,体现法律刚性;完善科普人才建设,弥补法律不足;规范信息化建设,彰显法律时代性;推动标准建立,把握科普工作成效。

摘要： 回顾了我国科技馆事业发展的成就,提出了场馆建设的元问题,阐述了我国科技馆发展理念、体系建设和管理体制创新的主要意见,认为我国科技馆的本质特征与功能是"公共科学中心".

摘要： 2002年中国颁布科普法后,2003至2011年出版的化学普及书籍种数总体呈上升趋势.出版地和出版社总体上较为分散,局部集中度高.主题上基础知识类化学普及书籍最多,科学文化类次之,实用知识类较少,化学前沿类最少.涉及科普的一般法律、法规和政策对化学普及书籍的创作影响甚微.只有与国家约束性社会发展指标相关,发生涉及公民生命安全的重大社会事件,针对特定人群的具体实施政策出台,科普法规和政策才对化学普及书籍的出版起到推动作用.化学普及书籍作者中,化学研究者比例较低且撰写的书籍多不涉及化学前沿知识.

摘要： 2月17日，西藏自治区2017年文化科技卫生法律和爱国爱教宣传“五下乡”集中服务活动在拉萨市曲水县才纳乡四季吉祥村举行。西藏自治区党委常委、自治区副主席、区党委宣传部部长边巴扎西，西藏自治区政府党组副书记、政府顾问孟德利出席。在此次活动中，西藏自治区科协发放《全民科学素质系列读本》（藏文）、《扎西学气象系列图书》、《农牧民卫生保健常识》（藏文）、《农牧民养殖种植技术》（藏文）等科普图书1300余册、印有宣传《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》等法律法规的太阳能台灯、

摘要： 2016年2月25日,国务院办公厅发布了《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）》（以下简称《方案》）;近年来,有关对《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》）进行修改完善的呼声也不断出现。虽然《方案》没有提及修改《科普法》的问题,但是在保障条件方面,《方案》指出：完善促进公民科学素质建设的政策法规,推进《中华人民共和国科学技术普及法》实施条例和地方科普条例的研究制定工作,可以说这也在一定程度上强化《科普法》的进一步落实.

摘要： 近年来，世界各国政府非常重视科普工作，采取各种政策措施促进公众时科学的理解.本文试从中国《科普法》与国外科普政策法规进行一些比较分析，并在用图表分析我国公民科学素养状况的基础上，针对性地提出十个方面的对策建议，以利进一步推动社会全面、协调、可持续发展。

摘要： 研究科学技术是第一生产力，也是人类文明进步的根本动力.《科学素质纲要》中指出，科学素质是公民素质的重要组成部分.提高公民科学素质，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，提高科学素质，是全面建设小康社会的需要，是贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的需要，也是推进社会主义新农村建设的需要.要以"三个代表"重要思想为指导，以《科普法》为行为规范，采取多种措施，扎实科普工作努力推进全民素质的提高。

摘要： 本文对加强科普工作重要性的理解和认识进行了阐述，提出科普工作是发展先进生产力的重要措施，科普工作是发展先进文化和建设社会主义精神文明的先导和基础，科普工作是实现最广大人民根本利益的重要渠道等观点。

摘要： 本文从利用的社会保障、依靠广大气象科技工作者的中坚力量和发挥学会组织的主力军作用三方面论述了实现气象科普社会化的必要性和可行性.

摘要： 本文从利用的社会保障、依靠广大气象科技工作者的中坚力量和发挥学会组织的主力军作用三方面论述了实现气象科普社会化的必要性和可行性.

摘要： 本文从利用的社会保障、依靠广大气象科技工作者的中坚力量和发挥学会组织的主力军作用三方面论述了实现气象科普社会化的必要性和可行性.

摘要： 本发明提供一种关于核电站反应堆安全的科普教具及方法。其中，科普教具包括：密封的安全壳、置于安全壳内的密封的一回路压力边界以及置于一回路压力边界内的密封的燃料包壳；科普教具还包括：安全壳排空阀、有色烟气发生器、设置在有色烟气发生器与一回路压力边界之间的管路上的有色烟气填充阀以及设置在一回路压力边界与安全壳之间的管路上的一回路泄漏阀；所述安全壳通过安全壳排空阀将内部气体排出；安全壳和一回路压力边界均为至少部分透明；燃料包壳内置光带。本发明通过上述科普教具，使用有色气体，来模拟核电站发生事故时放射性物质的扩散过程，将核电站三道安全屏障所发挥的作用，直观、生动地展示在大众面前。

摘要： 本发明适用于宣传架技术领域，提供了一种移动式的普法用多功能宣传架，包括伸缩轴、外套壳、支撑杆、行走轮和紧固机构，所述外套壳中开设有台阶状的内孔，所述伸缩轴置于内孔中并与外套壳滑动配合，所述外套壳的外圆周上开设有四个让位槽道，每个所述让位槽道均沿着外套壳的轴线向外延伸至外部所述让位槽道两两一组，每个所述让位槽道内均通过销轴铰接安装有支撑杆，且每个所述支撑杆与对应销轴的配合孔均为腰形孔，每个所述支撑杆的一端均安装有行走轮，所述行走轮与开设在伸缩轴表面对应位置处的行走槽道贴合，本发明的有益效果是：整体结构非常简单，使用携带也方便，现场无需配置电源，并且为纯机械机构组成，稳定性高。

摘要： 本发明公开了基于简化毕肖普法土质边坡深埋抗剪桩支护结构设计方法，其实施过程如下：初步确定深埋抗剪桩在边坡上的布置位置，排距和桩间距均为s，桩径为D；选取一列抗剪桩及其计算宽度范围内的边坡作为计算单元，根据滑面形式，将该计算单元的滑体部分划分为n个条块，用i表示其中任意条块，设置抗剪桩数量为m排，当i＝k+1～k+m时表示包含抗剪桩的条块。基于简化毕肖普法对各条块进行受力分析，考虑由钢筋抗剪能力提供的抗滑力，计算边坡在安全系数为Fs时抗剪桩所需钢筋束横截面积Asp，由此进行钢筋束的配置。本发明具有较好的可操作性，在保证安全的前提下兼顾经济性，且有利于节省工期，减小灾害发生的可能性。

摘要： 本发明提供一种关于核电站反应堆安全的科普教具及方法。其中，科普教具包括：密封的安全壳、置于安全壳内的密封的一回路压力边界以及置于一回路压力边界内的密封的燃料包壳；科普教具还包括：安全壳排空阀、有色烟气发生器、设置在有色烟气发生器与一回路压力边界之间的管路上的有色烟气填充阀以及设置在一回路压力边界与安全壳之间的管路上的一回路泄漏阀；所述安全壳通过安全壳排空阀将内部气体排出；安全壳和一回路压力边界均为至少部分透明；燃料包壳内置光带。本发明通过上述科普教具，使用有色气体，来模拟核电站发生事故时放射性物质的扩散过程，将核电站三道安全屏障所发挥的作用，直观、生动地展示在大众面前。

摘要： 本发明公开一种科普系统及方法。所述方法包括：向用户提出科普问题，根据用户的回答正确与否给出相应的分值；将所述分值转换成相应的积分；所述积分能够被用于兑换礼品，也可以被用户代替现金进行消费。所述积分还可以用于科普水平分布情况之调研、或者用于建立区域/年龄段、职业人群/民族科普水平模型，借助所述模型可以调整各区域/人群/民族的科普推广力度，优化科普推广资源。本发明根据用户的科普成绩给出相应的可供兑换礼品或者代替现金进行消费的积分，有利于提高用户回答科普问题的积极性，以及根据所述积分建立科普水平模型，可以调整各区域/人群/民族的科普推广力度，优化科普推广资源，有利于发展科普事业。

摘要： 本发明涉及法律普及技术领域，具体涉及普法内容推送方法，包括数据库和以下步骤：数据库存储有普法案例信息；普法案例信息的形式包括视频案例信息、图文案例信息和文字案例信息；浏览形式选择步骤：用户浏览普法案例信息时进行普法案例信息形式的选择；分析步骤：根据各用户以不同形式浏览普法案例信息的频率，确定各用户对于普法案例信息各种形式的偏好程度，其频率越高，偏好程度越高；推送步骤：根据各用户对于普法案例信息各形式的偏好程度，以对应用户偏好程度最高的普法案例信息的形式，向该用户推送普法案例信息，以此解决网络上的普法方法被动的问题，本发明主要用于校园。

摘要： 本发明涉及法律普及技术领域，具体涉及一种普法推送系统，包括服务器、用户端、管理端和vr云端，管理端包括视频设置模块；数据库存储法律问题和法律解答信息；服务器从管理端获取普法案例信息，并从用户端获取法律问题信息；还用于将获取到的普法案例信息进行分类；还用于将法律问题信息进行分类统计，并筛选出各类法律问题对应的普法案例和法律解答信息，并发送给对应的用户端；视频设置模块用于在视频案例信息指定视频的节点处设置触发链接；服务器在用户端触发触发链接时，从vr云端调取对应于该视频案例信息的vr视频，并发送至对应的用户端，解决网络上的普法内容枯燥难懂、普法形式被动的问题，本发明主要用于校园。

摘要： 本实用新型涉及科普装置的技术领域，尤其涉及一种用于受控核聚变科普的科普装置，包括安装座，所述安装座上设有呈球状的受控核聚变模型，所述受控核聚变模型开设有便于观察内部的缺口，所述缺口占所述受控核聚变模型的四分之一；所述受控核聚变模型包括用于模拟反应的仿真中心螺旋管，所述仿真中心螺旋管外设有仿真真空室，所述仿真真空室内设有灯带，所述灯带与储电设备电连接。本实用新型通过设置安装座，使其受控核聚变模型能够安稳的放置，并将受控核聚变模型开设缺口，用于观察内部反应的情况，除此之外，还在仿真真空室内设置灯带，同于模拟真实受控核聚变反应的原理等，便于展示，讲解受控核聚变的结构和反应原理。

摘要： 本实用新型公开了科普机器人及科普套件，涉及科普设备技术领域。本实用新型提供的科普机器人包括底座基板和至少二滑动模组组件。滑动模组组件包括底板、丝杠、滑块、滑动导轨、旋转电机和移动抓手，底板可转动地安装于底座基板上，滑动导轨固定地安装于底板，丝杠可转动地安装于底板，滑块套设于丝杠并与丝杠螺纹配合，滑块与滑动导轨滑动连接，移动抓手安装于滑块，旋转电机安装于滑动导轨上并与丝杠远离底板的端部传动连接。本实用新型还提供一种包括科普机器人的科普套件。本实用新型提供的科普机器人及科普套件具有趣味性和科普性相结合的特点，并兼顾结构简单和操作方便。

摘要： 本实用新型公开了一种针对国家安全意识培养的普法公示宣传栏，包括支撑柱A和支撑柱B，所述支撑柱A平行安装在支撑柱B右侧，所述支撑柱A与支撑柱B之间连接有背板，所述背板前端设置有面板，所述支撑柱A与支撑柱B上端均设置有小号支撑柱，两个所述小号支撑柱前端连接有副展示板，两个所述小号支撑柱上端设置有遮雨棚，所述背板前端左侧设置有角度调节固定装置，在公示宣传栏内部增加了角度调节固定装置，将支撑杆插在卡槽内的固定卡齿内部，在面板和背板之间形成角度支撑架，解决面板得不到固定的问题，在面板上增加了清洁装置，拉动连接杆两端的把手就可以进行清理可随时清理，解决了清理周期长、面板被污染的问题。