科普宣教

摘要： 通过防灾减灾科普宣教基地开展宣传教育活动,是传播和普及安全生产、防灾减灾救灾、应急管理相关科学知识和技能最有效、最鲜活的方式之一。我国很早便开始重视科普宣教基地对提升公众灾害风险防范意识和能力的重要作用,鼓励和规范防灾减灾科普宣教基地的建设。如今,我国防灾减灾科普宣教基地建设卓有成效,不仅类型多样,还建成网络,满足了社会各界对获取防灾减灾知识、学习应对灾害技能的需求,使我国防灾减灾知识普及驶上“快车道”。

摘要： 宣传教育工作是自然保护区管理工作非常重要的组成部分,纳板河流域国家级自然保护区结合自身特色和资源优势,建成了综合宣教基地、少数民族传统知识传播基地。管理局于2001年创办了《纳板河》通讯,每季度发行一期;于2006年正式开通了纳板河保护区官方网站;于2017年开始创建微信公众平台,2018年投入使用。

摘要： 目的:基于微信公众号构建用药服务平台,提供药学服务,方便患儿家长实时在线咨询用药,提升儿科药学服务质量。方法:介绍本院用药服务平台线上咨询的实践方法,汇总用药咨询内容,进行分类统计和分析。结果:本院用药服务平台包括用药咨询、科普展示、用药推送三大模块。自2020年11月~2021年3月,平台共积累稳定用户2000余人;收集1272条用药咨询,主要集中在药品用法用量(37.37%)和疾病症状询问(29.66%)两方面。咨询药品主要包括外用药物、解热镇痛抗炎药、抗生素等。结论:基于微信公众号构建的用药服务平台作为一种新的药学服务模式,能够更便捷地提供用药咨询、健康科普等服务,同时还可以打造儿童专科药学服务品牌,极大地提升药学服务水平。

摘要： 近视防控已成国策儿童近视管理刻不容缓2020年,由中国校园健康行动护眼亮眼工程专家团队牵头,江苏点进光学眼镜有限公司参与的“眼健康小屋”项目正式开启,将学校的电脑机房升级改造为管理学生眼健康的专属空间(眼健康小屋),基于小屋可开展护眼科普宣教、筛查评测及校园近视群体管理等工作,降低新发近视率和筛查性近视率,减缓近视进展。

摘要： 德宏州生物多样性保护的重要性在云南省具有不可替代的地位。从认知和意愿两方面对德宏州中小学生生物多样性保护意识展开调查。结果表明,问卷有效率总体偏低(46.5%),其中,小学的问卷有效率高于初中和高中,得分也相对初中和高中要高,但总体得分不存在显著差异;德宏州中小学生生物多样性相关知识匮乏,仅限于对生物多样性的表面认识,且不同年级、不同年龄对生物多样性的认知无差异;绝大部分学生未接触过生物多样性宣传活动,但都希望通过电视节目(63%)、书籍(58%)、体验活动(48%)和微信(46%)等途径接受生物多样性科普知识,对保护生物多样性表现出较高的参与性与求知欲。

摘要： 作为有目前我国面积最大、结构最为完整的中山湿性常绿阔叶林的森林生态类型的保护区,哀牢山国家级自然保护区的资源具有生物多样性、生态系统典型性、稀有资源不可替代性等特点,有重要的科学研究价值、保护价值和科普价值。为充分发挥保护区的资源优势,发挥保护区的科普宣教作用,提高公众的自然保护意识,该文介绍了保护区的资源情况和科普宣教现状,并就提升保护区的科普宣教水平、提高科普宣教成效提出了建议。

摘要： 随着城市化进程的快速推进,城市生态环境日趋恶化,为保障城市生态安全,提出了城市森林理念,指导城市公园的建设。与此同时,城市拆迁改造项目日益增多。以拆迁地项目为例,探讨如何结合拆迁地的建设与城市森林理念,建设区别于传统城市绿化林地,具有特征的“城市拆迁地”景观。通过构建森林空间骨架,营造生态多样性基底,并充分结合现状,挖掘可再生资源利用价值,展示废弃物改造利用,体现低碳环保,可持续发展理念。引导市民参与,从不同角度理解、体验森林建设,提高市民保护爱护自然的生态意识,达到科普宣教的目的,并为更多的城市拆迁景观项目提供建设参考。

摘要： 从内容、空间、版面和解说设施设计4方面对太平湖山地石漠化公园室内和室外科普宣教系统进行研究。结果显示:室内科普馆的内容设计要求主题鲜明,逻辑清晰,而室外体验基地的内容设计则应将知识融入真实自然场景;空间设计根据文案内容和实地现状分为常设展区、多功能区、互动活动区开展;版面设计应以内容为基础,加强对色彩和谐的应用,提升阅读舒适感;解说设施设计要有整体观,与环境相融共生,考虑环保易维护的材质。在规范化要求下,构建主题突出、内容生动、形式新颖的公园科普宣教设计成果。

摘要： 目的:运用德尔菲法构建中西医互补防治肝癌科普宣教指标体系,为肝癌科普宣教栏目的制定提供参考。方法:通过文献研究法初步构建中西医互补防治肝癌科普宣教指标,采用德尔菲法对16名相关领域的医疗、护理专家进行两轮咨询。结果:最终形成中西医互补防治肝癌科普宣教指标体系,包括5项一级指标、23项二级指标、49项三级指标。两轮专家咨询的有效应答率分别为100.00%、93.75%,专家权威系数分别为0.934和0.927,整体指标的专家意见协调系数分别为0.191和0.215(P<0.001)。结论:中西医互补防治肝癌科普宣教指标体系可为肝癌健康科普栏目提供理论框架,引导肝癌病人积极配合治疗和改善疾病预后,引导公众正确认识、防治肝癌,建立健康生活习惯。

摘要： 近日,湖北农资控股集团联合白沙洲仓库库区所在地消防中队举办安全生产月消防应急演练活动。活动现场,通讯组第一时间上报火情,行动组利用干粉灭火器和消防栓压制火势,引导组指挥人员有序向外疏散,最后与模拟演练出警的消防中队协同行动,彻底扑灭“火灾”。全流程的综合演练,达到了检验预案、完善准备、锻炼队伍、磨合机制、科普宣教的预期目标。图为消防中队指导员带领现场人员进行了灭火器、消防水带、灭火毯等单项灭火操练,进一步增强了职工安全防火、自防自救意识。

摘要： 科普宣教是湿地公园四大职能之一.如今,多数国家湿地公园内都建有一定规模的博物馆(科普馆),如何设计湿地公园的科普规划和科普宣教方式将影响科普宣教的效果.本文以星湖国家湿地公园为例,提出湿地公园科普规划的"点""线""面"结构,从博览展示、解说系统、参与体验三个方面分析了星湖国家湿地公园的科普宣教方式,为其他相关单位的科普宣教设计提供参考资料.星湖国家湿地公园根据科普宣教规划和湿地公园不同功能分区，采用多种类型的宣教方式，主要包括博览展示、解说系统及参与体验三种。此外，要努力营造良好的科普社会氛围，创新科普宣传的载体，丰富科普宣传的形式，动员全社会参与科普宣传，发挥科普教育在提高全民科学素质中的重要作用。

摘要： 通过湿地公园实地宣传、教育功能充分发挥,能让大众了解湿地知识、增强湿地保护意识.本文系统介绍了北京野鸭湖湿地的科普宣教建设情况,室内和室外宣教相辅相成有效增强了科普宣教的效果,指出野鸭湖在科普宣教方面虽然取得了一些成绩，但还有一些不足，参与体验式的科普宣教项目还是偏少。由此可以根据野鸭湖的特点和现有的项目来开发出一些体验式的科普宣教项目，如采摘、驯鸟、游客参与芦苇画的制作来增加游客亲身体验的机会，从而达到更好的科普宣教效果。结合野鸭湖自身资源的优势以及人才优势，可开发出一些集观鸟活动、植物标本制作、昆虫标本制作的游学项目课程供广大中小学生选择，这样既能增加公园的收入又能达到很好的科普宣传和教育的效果。

摘要： 信息时代传播方式的巨大革新,使新媒体技术应运而生.本文以博物馆中的新媒体技术运用为切入点,阐述新媒体在博物馆科普宣传和教育中的运用方式.以技术运用的实践和效果,证实新媒体给博物馆科普宣教工作带来的创新与突破.提出了博物馆制定新媒体整体发展规划、构建新媒体架构及流程等方面的建议和对策,努力使新媒体真正成为博物馆与公众沟通的桥梁.

摘要： 本论文坚持定性分析和定量分析相结合的研究方法,在对具有较强代表性和典型性的社区、农村、企业和学校等不同类型的基层单位应急管理科普宣教工作进行调研的基础上,阐述了应急管理科普宣教工作的概念、意义、作用、对象以及宣教的一般方式.并结合咸阳市的基层应急管理科普宣教工作的开展情况,对构建侧重点不同的宣教运行模式进行了探讨,提出了具体的综合考核量化方法和提出了宏观性的政策建议.

摘要： 防灾减灾科普宣教具有社会性、群众性和基础性,社会组织的公益性、民间性、专业性和“非分配约束”决定其参与防灾减灾科普宣教具有特殊的优势.该文在分析社会组织参与防灾减灾科普宣教必要性的基础上,提出了社会组织参与防灾减灾科普宣教的具体优势,并从构建顶层设计、政府购买和社会组织服务资质培养三方面分析了社会组织参与防灾减灾科普宣教的机制.

摘要： 随着经济发展和人民生活水平提高,中国居民膳食结构发生了显著改变,由饮食不平衡而诱发的慢性疾病,如肥胖、肿瘤、糖尿病、脂肪肝、心脑血管疾病、高脂血症和痛风等发病与日俱增,严重影响国民健康.2003年,在重庆市人力资源和社会保障局、重庆市科协的支持下,重庆市营养学会在全国率先开展了营养师职业资格培训,提升了学会综合能力.应坚持“以质量取胜，以特色取胜”的办学理念开展“公共营养师”培训，做好营养健康方面的职业教育;以营养科学讲堂、营养科学讲座等形式，每年组织1-2次大型的科学营养讲座及科普宣教活动。开展营养健康继续教育及营养健康知识更新培训工作，不断强化营养健康工作者的业务能力及水平。

摘要： 生态保护科研化、科研成果科普化、科普宣教多样化、资环管理社区化"四化"建设,是近些年来青海湖国家级自然保护区管理局履行自然保护区资源保护、科学研究、科普宣教、社区共管、生态工程的职责,是在多年实践和狠抓各项工作落实中总结体会出来的管理经验.青海湖国家级自然保护区通过强有力的科技支撑,提升了青海湖自然资源和环境管理的水平.

摘要： 野鸭湖作为首都最大的一块湿地是为北京提供净土、净水、净气的重要生态屏障.在全球环境逐渐恶化的今天,环境保护已成为社会关注的主要问题.湿地学校的开创是这种宣教研究的新成果和新举措,实践证明这种模式是符合并能够有利推动湿地保护的方法.本文通过详述野鸭湖湿地学校的建设和活动的开展,来分析湿地学校对湿地宣教的推动作用，提出今后要增强科研科普的力量，吸收更多更广泛的合作者壮大教师的队伍，向相关单位借鉴和学习科普经验，能让湿地科普这个活动更深入人心，加强国际合作，湿地学校的发展离不开全社会共同的努力，借鉴发达国家在湿地保护和教育中的经验能令野鸭湖湿地学校的发展更加快速和先进。

摘要： 中国湿地保护是项新兴并开始引起全社会重视的事业,但要被人们普遍认识和接受,还需要一段相当长的时间.这个时间的长短,取决于科普宣教的内容、方式和收到的实际效果.本文以白塔湖国家湿地公园为例,论述了"以人为本"的建设及宣教理念在湿地公园的应用,坚持一切工作均围绕着观众及科普宣教来进行,始终把人放在主体和中心位置,争取更加主动、积极的方式来吸引公众,引导公众参与湿地保护工作中.

摘要： 湿地场馆与其他类型的博物馆一样,具有收藏、研究、展示、教育等多种职能.作为湿地科学研究与博物馆学研究相结合的研究活动,湿地场馆研究的主要对象包括湿地相关的藏品收藏保存、陈列展览设计、科普教育活动、博物馆经营管理等.湿地场馆研究具有探索自然奥秘和传播科学知识两大基本任务.湿地场馆研究的重点内容包括藏品收藏研究、自然科学研究、陈列展示研究和科普教育研究四大方面.本文以中国湿地博物馆为例,着力探讨湿地场馆如何充分发挥研究职能,中国湿地博物馆坚持向社会大众，特别是青少年普及和传播湿地科学知识;增强人们对湿地保护重要性的认识，引导人们自觉地爱惜和维护湿地资源;通过宣传、引导、培养“人与自然和谐发展”的科学发展观，提升受众的环境保护意识，努力促进中国湿地生态文化建设，进一步推动中国湿地保护事业的发展。

摘要： 本发明提供一种关于核电站反应堆安全的科普教具及方法。其中，科普教具包括：密封的安全壳、置于安全壳内的密封的一回路压力边界以及置于一回路压力边界内的密封的燃料包壳；科普教具还包括：安全壳排空阀、有色烟气发生器、设置在有色烟气发生器与一回路压力边界之间的管路上的有色烟气填充阀以及设置在一回路压力边界与安全壳之间的管路上的一回路泄漏阀；所述安全壳通过安全壳排空阀将内部气体排出；安全壳和一回路压力边界均为至少部分透明；燃料包壳内置光带。本发明通过上述科普教具，使用有色气体，来模拟核电站发生事故时放射性物质的扩散过程，将核电站三道安全屏障所发挥的作用，直观、生动地展示在大众面前。

摘要： 本发明提供一种关于核电站反应堆安全的科普教具及方法。其中，科普教具包括：密封的安全壳、置于安全壳内的密封的一回路压力边界以及置于一回路压力边界内的密封的燃料包壳；科普教具还包括：安全壳排空阀、有色烟气发生器、设置在有色烟气发生器与一回路压力边界之间的管路上的有色烟气填充阀以及设置在一回路压力边界与安全壳之间的管路上的一回路泄漏阀；所述安全壳通过安全壳排空阀将内部气体排出；安全壳和一回路压力边界均为至少部分透明；燃料包壳内置光带。本发明通过上述科普教具，使用有色气体，来模拟核电站发生事故时放射性物质的扩散过程，将核电站三道安全屏障所发挥的作用，直观、生动地展示在大众面前。

摘要： 本发明公开一种科普系统及方法。所述方法包括：向用户提出科普问题，根据用户的回答正确与否给出相应的分值；将所述分值转换成相应的积分；所述积分能够被用于兑换礼品，也可以被用户代替现金进行消费。所述积分还可以用于科普水平分布情况之调研、或者用于建立区域/年龄段、职业人群/民族科普水平模型，借助所述模型可以调整各区域/人群/民族的科普推广力度，优化科普推广资源。本发明根据用户的科普成绩给出相应的可供兑换礼品或者代替现金进行消费的积分，有利于提高用户回答科普问题的积极性，以及根据所述积分建立科普水平模型，可以调整各区域/人群/民族的科普推广力度，优化科普推广资源，有利于发展科普事业。

摘要： 本发明公开一种基于互联网技术的医疗宣教平台建立方法，包括A001：获得医疗用户端基础信息，所述医疗用户端基础信息包括服务内容信息，得医疗用户端使用者类别；A002：获得医生分类数据库和获得医疗宣教平台审核条件；A003：获得平台医生用户审核数据，所述平台医生用户审核数据作为医生端分类特征；A004：获得服务信息适配度；A005：获得服务信息图像汇总，判断所述服务信息图像汇总是否达到所述医疗宣教平台审核条件，获得初步审核数据；A006：建立用户审查决策树，获得医疗用户端审核结果；A007：获得初步构建数据，所述初步构建数据用于建立第一线上咨询区。本申请技术方案通过互联网、人工智能技术，时效性更强，满足患者用户的隐私需求。

摘要： 本发明公开了一种便携式智能体检自动导检宣教装置，与体检管理系统通讯连接并且用于在用户体检时进行自动导检，包括按键模块、显示模块、扫描模块、语音模块和处理模块，所述按键模块包括开始按键、空腹按键、标本按键和结束按键。本发明公开的一种便携式智能体检自动导检宣教装置，其根据对应的体检套餐作出导检宣教，实现一对一精准的体检导检咨询宣教服务，大大提升了体检者的体验感与体检完成度，又减轻了导检人员的工作量，优化了体检流程。

摘要： 本实用新型提供了一种医院专用无接触教学查房及宣教科普系统，包括连接HIS系统的设置于医院内部的HIS院内服务器，和连接HIS院内服务器并进行数据通讯的查房系统服务器，还包括多个分别设置于医院各个病房内的床头卡终端，床头卡终端包括LED显示屏、处理器、通讯模块和电源模块；本实用新型以专用于病房内教学查房及宣教科普，实现无接触式教学，医生在病房内实现调阅患者的辅助检查信息和诊疗方案；床头卡终端上设置有用于操控投影仪的控制按键，查房人员可通过隔空操作控制按键在投影仪上播放宣教常见病的注意事项，以及康复治疗的一些提示和练习方法。

摘要： 本实用新型涉及科普装置的技术领域，尤其涉及一种用于受控核聚变科普的科普装置，包括安装座，所述安装座上设有呈球状的受控核聚变模型，所述受控核聚变模型开设有便于观察内部的缺口，所述缺口占所述受控核聚变模型的四分之一；所述受控核聚变模型包括用于模拟反应的仿真中心螺旋管，所述仿真中心螺旋管外设有仿真真空室，所述仿真真空室内设有灯带，所述灯带与储电设备电连接。本实用新型通过设置安装座，使其受控核聚变模型能够安稳的放置，并将受控核聚变模型开设缺口，用于观察内部反应的情况，除此之外，还在仿真真空室内设置灯带，同于模拟真实受控核聚变反应的原理等，便于展示，讲解受控核聚变的结构和反应原理。

摘要： 本实用新型公开了科普机器人及科普套件，涉及科普设备技术领域。本实用新型提供的科普机器人包括底座基板和至少二滑动模组组件。滑动模组组件包括底板、丝杠、滑块、滑动导轨、旋转电机和移动抓手，底板可转动地安装于底座基板上，滑动导轨固定地安装于底板，丝杠可转动地安装于底板，滑块套设于丝杠并与丝杠螺纹配合，滑块与滑动导轨滑动连接，移动抓手安装于滑块，旋转电机安装于滑动导轨上并与丝杠远离底板的端部传动连接。本实用新型还提供一种包括科普机器人的科普套件。本实用新型提供的科普机器人及科普套件具有趣味性和科普性相结合的特点，并兼顾结构简单和操作方便。

摘要： 本发明公开了一种含有智能问答功能的法律科普宣教装置，包括底板，所述底板上侧与玻璃箱体底部固定连接，且玻璃箱体内设置有滑杆三，且滑杆三外表面套接有固定板三，且固定板三和玻璃箱体的前侧壁内均卡接有轴承一。本发明通过把手转动螺杆，螺杆通过与螺纹套二、耳板二、连接杆以及耳板一的配合，可使两个滑套三相互远离，滑套三通过与固定板二以及转轴的配合，可带动两个滚筒相互远离，通过对环形板位置的调节，使该装置可对不同宽度的宣传页进行适配，通过以上设置使该装置便于对宣教内容进行更换，同时也可以对不同尺寸的宣传页进行适配，从而给工作人员带来了切实的便利，有效的解决了背景技术中提出的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种智慧湿地科普宣教平台，包括底座和液压缸，所述底座的顶部开设有固定孔，且固定孔的内腔插接有液压缸，且液压缸的底部一体成型有螺纹柱，且螺纹柱贯穿底座并螺接有紧固螺帽，所述液压缸的输出端连接有支撑装置，所述支撑装置的顶部安装有展示装置，所述支撑装置包括固定在液压缸顶部的支撑板和夹座，所述支撑板的顶部通过螺栓连接有三个呈等间距分布的夹座，所述夹座的两侧均焊接有导轨块，所述夹座的顶部开设有转轴槽，且转轴槽的内腔中插接有转轴，所述转轴的外周一侧焊接有连接板。该智慧湿地科普宣教平台，可实现对湿地资料展示的同时，方便人员对资料进行手动修改，便于宣教使用。