科技辅导

摘要： 劳务派遣用工形式在人员编制受限、职能逐年增加的事业单位,起到了较好的人员补充及业务衔接作用。本文通过对新疆科技馆用工形式的发展、科技辅导岗位的劳务派遣人员在管理工作方面的研究,分析了目前科技馆劳务派遣人员的现状、出现的问题,以及如何应对的措施。为今后做好科技馆科技辅导人才队伍的管理工作提供一点借鉴思路。

摘要： 在雅安市石棉县的高山地区、田间河谷,常常有一个身影在忙碌着。他个头中等,头发花白;因常年在太阳下工作,皮肤略黑;一双有些年头的皮鞋上,总有擦不尽的泥土灰尘;一说起话来,句句离不开农村、农业、农民。他,就是石棉县老科协会长、县关工委副主任、县科技辅导团团长胡联章。2016年9月退休以后,他以高度的政治热情和认真负责的工作态度,投入到石棉县老年科技和助力“三农”发展事业中。

摘要： 中学阶段,是学生学习发展的重要时期,也是培养学生素质能力关键阶段。在中学阶段,对学生进行科技辅导,可以培养学生 严谨学习态度,使学生形成科学探索精神。文章以中学生科技辅导为研究对象,对如何辅导中学生学习科学技术知识,提出几点建议,希 望对教学活动开展提供帮助。

摘要： 中学阶段,是学生学习发展的重要时期,也是培养学生素质能力关键阶段。在中学阶段,对学生进行科技辅导,可以培养学生 严谨学习态度,使学生形成科学探索精神。文章以中学生科技辅导为研究对象,对如何辅导中学生学习科学技术知识,提出几点建议,希 望对教学活动开展提供帮助。

摘要： 应内蒙古哲里木盟教育局和科技中心邀请，吉林省科技教育学会专家陈洪升赴内蒙古进行了为期两天的模型培训。这次培训是当地举办的首次模型专业科技辅导课，吸引了来自哲里木盟（通辽市）、兴安盟等地的120余名民族基层骨干教师、科技辅导员参加。

摘要： 师丽花，女，北京师范大学生命科学学院植物学专业毕业，现就职于北京教学植物园，主要从事教务及科普教学工作。曾翻译《植物国王的奇迹：果实的奥秘》，编写《常见有毒和致敏植物》等科普书籍。辅导学生开展的小课题研究多次在北京市青少年科技创新大赛中获得一、二等奖，设计的活动方案在全国、北京各级赛事取得一、二等奖的成绩。个人曾获得“全国十佳优秀科技辅导员”、“北京市十佳优秀科技辅导员”的称号。

摘要： 万州区罗田蓝莓协会于2015年成立,现有会员70户。该协会由万州区科协委托区科技辅导团进行技术支持。近年来,在区科技辅导团的指导下,罗田蓝莓协会大力引进优良蓝莓品种,重点抓好晚熟、早熟两个品种的培育,采用测土配方技术,推广使用高效生物肥料和物理杀虫方式,完善示范区内喷灌、水渠等基础设施,不断扩展种植面积。目前该协会种植面积约23 hm2。通过实施科普示范片的建设,全面提升蓝莓品质,该协会进一步增强了产品的市场竞争力,从而带动了周边农民致富增收。作为万州区科协系统旗下专门的蓝莓种植农技协,协会非常注重科技的应用,依靠科技和严格的科学管理提高蓝莓果品的产量和质量。在日常的生产中,协会严格按无公害蓝莓生产技术规程进行生产,从选用品种、田间管理到施肥、病虫害防治每一步骤都严格把关。

摘要： 目前科技辅导、科学实验、科普剧等传播方式已深受观众的喜爱,如何将这种科普传播表现形式和当今大众媒体更好地融合是我们需要思考的,我们可以将直观的实验表演转化成真人秀的方式在电视节目中播放,将艺术与技术、艺术与科学进一步融合,通过情景交融和艺术再创造的方式做成系列活动传播给观众,突破固有模式,创新传播手段、渠道,让观众体验另一种科普效果.

摘要： 4月18日至22日,来自深圳市龙岗区平安里学校、南宁市东葛路小学等学校的优秀科技辅导员,在北京华文学院参加了“学校无人机教练员培训班”.据悉,近年来迅猛发展的无人机操控已成为航模运动的最新载体和发展趋势,本次培训旨在增强新形势下中小学校科技辅导员的能力,进一步提高学生的科学素养、创新能力和科技素质.

摘要： 一种基于提示等级的学习辅导方法及学习辅导客户端，特点为：在检测到学生输入的搜题指令后输出至少两个提示方案；至少两个提示方案中的任意两个提示方案对应的提示等级不同；提示等级越高的提示方案对应的提示内容的信息量越大，提示等级越高的提示方案对应的奖励级别越低，奖励级别越低时奖励级别包括的奖励内容越少；检测学生根据提示等级从至少两个提示方案中选取的目标提示方案；输出搜题指令对应的、与目标提示方案对应的提示内容的信息量大小相匹配的目标提示内容；若检测学生对目标提示内容输入的问题答案正确，将目标提示方案对应的奖励级别所包括的奖励内容增加到学生的个人账户中。有利于达到学习的效果和引导学生真正掌握学习思路。

摘要： 本公开提供能够谋求教练的减负、与通过适当的建议和/或回答来维持用户的积极性这两者的并存的在线辅导方法、在线辅导系统和控制装置等。对教练与由教练指导运动的人(学员)之间使用交流画面的在线交流进行控制的在线辅导方法，包括以下步骤：取得运动状况数据的运动状况取得步骤，所述运动状况数据表示学员运动的实施状况；取得发送状况数据的发送状况取得步骤，所述发送状况数据表示学员使用交流画面向教练发送的信息的发送状况；和控制步骤，该步骤基于运动状况数据和发送状况数据，对交流画面中学员向教练的信息发送的许可和禁止进行控制。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的科技项目申报辅导系统，包括服务器、申报模块、数据库、文本检测模块及审核模块；所述申报模块用于用户提交科技项目申报书；所述数据库用于存储不相似的文本数据；所述文本检测模块用于对所提交的科技项目申报书进行相似性检测，并将检测结果反馈至审核模块；本发明进一步提高科技项目的相似性评估精度，有效缓解重复立项的问题，以确保科研经费的有效利用，同时，可辅助审查人员做出合理的决策，且大大提高了审核的效率，进而推动我国科技项目审查工作的智能化管理。

摘要： 本发明涉及一种基于大数据的科技项目申报辅导系统,它包括利用Nutch网络爬虫框架来进行项目相关信息和企业基本信息的数据采集终端、利用匹配算法和查重技术的数据处理终端、申报终端、服务器终端；数据采集终端、申报终端均与服务器终端相连，数据采集终端与服务器终端之间设有数据加密装置；数据处理终端一端与服务器终端进行连接，一端分别与PC机终端A和PC机终端B相连接;本发明可使用户能够更高效、准确的准备科技项目申报材料，从而节约资源，提升工作效率，降低用户的时间成本以及相关运营费用，提高了科技项目申报的效率和成功率。

摘要： 本发明提出一种辅导意图识别方法和基于辅导意图的个性化辅导方法，包括：S1.将用户提问数据进行预处理，基于构建的关键词列表，构建面向辅导意图的文本表征；S2.利用层级神经网络结构模型解析用户提问数据的潜在语义向量；S3.基于生成的潜在语义向量，利用多任务学习算法，进行辅导意图识别。本发明提供的辅导意图识别基于多任务学习与层级网络模型，能够有效处理在线辅导场景中的辅导意图识别方法对多任务学习算法忽略和历史问答信息考虑不全的问题。

摘要： 本发明提供一种辅导学习的智能课桌，包括课桌本体、设于课桌本体上的支架、以及主机；支架上设有若干采集学习者状态信息的摄像头、用于扫描作业信息的扫描装置、显示装置及扬声器；主机包括控制系统及网络通信模块；控制系统包括：将扫描的作业信息传输至外部网络服务器完成批改并返回批改结果及习题讲解的辅导程序模块；用于根据摄像头采集的学习者状态信息并输出提示的监督程序模块；以及基于辅导程序模块和监督程序模块的运行数据而生成分析报告，并传输至外部监控终端的报告程序模块。该智能课桌可辅助学习者完成作业的批改及习题讲解，并通过提醒使学习者保持良好的学习状态并能养成良好的学习习惯；还能及时、准确地向家长反馈学习效果。

摘要： 一种基于提示等级的学习辅导方法及学习辅导客户端，特点为：在检测到学生输入的搜题指令后输出至少两个提示方案；至少两个提示方案中的任意两个提示方案对应的提示等级不同；提示等级越高的提示方案对应的提示内容的信息量越大，提示等级越高的提示方案对应的奖级级别越低，奖级级别越低时奖励级别包括的奖励内容越少；检测学生根据提示等级从至少两个提示方案中选取的目标提示方案；输出搜题指令对应的、与目标提示方案对应的提示内容的信息量大小相匹配的目标提示内容；若检测学生对目标提示内容输入的问题答案正确，将目标提示方案对应的奖励级别所包括的奖励内容增加到学生的个人账户中。有利于达到学习的效果和引导学生真正掌握学习思路。

摘要： 本发明公开了一种基于信息技术的课外辅导系统，包括客户端、管理端和后台服务器，其中，所述客户端与所述后台服务器和管理端相互连接，所述客户端包括教师客户端和学生客户端，所述教师客户端配置为测试题设置模块、答案接收模块、测试题判断模块和数据分析模块，并发送测试分析报告给学生模块，所述学生客户端配置为测试题接收模块、答案提交模块、测试分析报告接收模块、错题库模块、推荐练习题模块，本发明通过教师资格验证，可以有效确认教师信息，并通过ID绑定的方式将教师客户端和学生客户端进行绑定，通过服务器自动生成的测试分析报告，可以有效帮助老师对班级内的课外成绩情况进行分析，可以有效帮助学生针对易错题进行专项训练。

摘要： 本实用新型公开了一种用于团体心理辅导的心理辅导箱，属于辅导箱技术领域。一种用于团体心理辅导的心理辅导箱，包括深箱，深箱上方设有中空盖，中空盖右方设有盖板，盖板下方设有顶箱，顶箱下方设有中箱，中箱下方设有底箱，底箱内部固设有分隔箱，分隔箱内部安装有伺服电机。本实用新型通过设计不同结构不同大小的箱体，可以适应不同物品的放置，同时通过设计分隔箱不仅可以对物品进行分隔放置，同时还可以隐藏驱动结构，美观实用。本实用新型设计紧凑合理，储存分类效果好，查找方便，避免了现有技术只能对器具进行简单存放的问题。

摘要： 本实用新型公开了辅导室难题解析多面辅导架，包括底座，所述底座表面转动安装有支撑柱，所述支撑柱外侧转动连接有多个旋转套，所述旋转套沿所述支撑柱的轴线方向均匀分布，所述旋转套外侧连接有水平折叠的折叠杆，所述折叠杆远离所述支撑柱的端部转动连接有水平旋转的书写板。有益效果在于：设置有多个书写板，通过旋转套和折叠杆能够实现书写板的角度调节，便于进行多个解析过程的对比教学，使用效果好。