科技论文写作

摘要： 针对目前食品专业“科技论文写作”课程教学中存在的课程成果导向不足、师生互动欠缺、课程评价方式单一等问题进行课程改革。改革从教学目标、教学内容、教学方式和考核方式4个方面入手,理论与实践并重,激发学生学习兴趣,增加学生主观能动性,从而提高学生的综合能力,为以后的学习和工作打下坚实基础。

摘要： 科技论文写作是科技研究人才的必备技能。目前国家鼓励从0到1原始创新,课程教学与思政结合的新背景和新形势对研究生“科技论文写作”课程教学提出了新要求。针对生物学专业研究生“科技论文写作”课程教学中遇到的实际问题,提出了一系列改革措施与建议,包括开展专家和优秀学生发表论文经验分享会、加强师生互动与合作、“庖丁解牛”式剖析论文结构,以及课程教学与思政无缝结合等,从而有效提高研究生科技论文写作的能力。

摘要： 摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具有独立性和自明性,并且拥有与文献同等量的主要信息,即不阅读全文,就能获得必要的信息。一篇完整的论文都要求写随文摘要,按摘要的不同功能来划分,大致有如下3种类型:(1)报道性摘要报道性摘要是指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要,相当于简介。

摘要： 张波,男,1986生,副教授,博士,中共党员,山西大同人。2016年6月博士毕业于中国农业大学生物学院、农业生物技术国家重点实验室,微生物学专业;2016年7月至2021年1月,就职于陕.西科技大学环境科学与工程学院,硕士生导师,副教授;2021年9月入职集宁师范学院生命科学与技术学院。主讲课程有:微生物学、环境生物技术、论文检索与科技论文写作、生命科学史。现已累计指导硕士研究生(陕西科技大学环境科学与工程专业)6名。

摘要： 培养基础知识扎实、综合能力强的创新型人才是当今本科教育的基本目标之一。而培养大学生科研创新能力和思维是衡量学生科学素养的重要指标。科技论文写作能力的训练和培养,对大学生检索和阅读文献、撰写开题报告和学位论文、提升其他科技论文的写作能力有极大的益处,有利于提高学生的科学素养。针对目前科技论文写作课程教学过程中存在的课程内容不合理、教学方法和课程考核方式单一等问题,以湖南农业大学为例进行了探索。在课程教学过程中,结合该课程的特点,从课程内容、教学方法方式、教学模块和学生考核方法等方面进行了探索和改革,提高了课程教学的效率,提高了学生文献检索和文献阅读的能力、提升了学生自主学习和学术交流的能力。

摘要： 1.文稿中须写成斜体的外文字符:(1)生物学中拉丁学名的属名和种名(包括亚属、亚种和变种)应斜体,例如大肠杆菌Escherichia coli和幽门螺杆菌Heliobacter pylori;(2)各种基因的缩写符号应斜体,例如人脆性X智力低下基因1 FMR1、原癌基因RAF1(人)和病毒癌基因v-raf-1(鼠)等;(3)限制性内切核酸酶缩写符号中前3个字母应斜体,例如HindⅢ、BamHⅠ和SalⅠ等;(4)各种统计学符号应斜体,例如样本数n、均数x、样本差s、t检验、F检验、χ^(2)检验、概率P、相关系数r和自由度υ;(5)英文中使用的某些拉丁词应斜体,例如vs、in situ、in vivo和in vitro等。

摘要： 科技论文写作作为学生提高写作能力的重要课程,关系到本科及研究生写作能力的提升。教师在授课过程中应响应国家号召,努力做到全方位育人,重点关注如何提升学生综合素质,做到科技论文写作的课程内容学习与立德树人相辅相成、并肩而行的育人目标。本文探索科技论文写作授课过程中课程思政育人机制,以教师为主导、学生为主体,构建科技论文写作课程思政育人体系。

摘要： 1.文稿中须写成斜体的外文字符:(1)生物学中拉丁学名的属名和种名(包括亚属、亚种和变种)应斜体,例如大肠杆菌Escherichia coli和幽门螺杆菌Heliobacter pylori;(2)各种基因的缩写符号应斜体,例如人脆性X智力低下基因1 FMR1、原癌基因RAFI(人)和病毒癌基因v-raf-1(鼠)等;(3)限制性内切核酸酶缩写符号中前3个字母应斜体,例如HindⅢ、BamH I和Sal I等;(4)各种统计学符号应斜体,例如样本数n、均数x、样本差s、t检验、F检验、x^(2)检验、概率P、相关系数r和自由度v;(5)英文中使用的某些拉丁词应斜体,例如vs,in situ,in vivo和in vitro等。

摘要： 在“双一流”建设中,高校培养和提升研究生的科技论文写作能力极为重要。近年来,研究生在国内中文学术期刊的发文占比较高,其已成为国内中文学术期刊作者群的生力军。“双一流”建设既是挑战也是机遇,专业学术期刊应主动积极参与其中,助力高校开展研究生科技论文写作培训课程。文章从编辑角度出发,对专业学术期刊协同培养研究生科技论文写作提出以下建议:第一,增强研究生凝练科学问题的能力;第二,提高研究生主动创新的意识;第三,解决研究生在论文撰写过程中存在的基本问题。专业学术期刊协同高校培养研究生科技论文写作,不仅能助推“双一流”建设,还能培养研究生作者群,促进期刊发展。

摘要： 1.文稿中须写成斜体的外文字符:(1)生物学中拉丁学名的属名和种名(包括亚属、亚种和变种)应斜体,例如大肠杆菌Escherichia coli和幽门螺杆菌Heliobacter pylori;(2)各种基因的缩写符号应斜体,例如人脆性X智力低下基因1 FMR1、原癌基因RAF1(人)和病毒癌基因v-raf-1(鼠)等;(3)限制性内切核酸酶缩写符号中前3个字母应斜体,例如HindⅢ、BamHⅠ和SalⅠ等;(4)各种统计学符号应斜体,例如样本数n、均数x、样本差s、t检验、F检验、χ^(2)检验、概率P、相关系数r和自由度υ;(5)英文中使用的某些拉丁词应斜体,例如vs、in situ、in vivo和in vitro等。

摘要： 《高电压技术》每年编辑、处理大量科技论文，本文结合编辑工作实际中常见的问题探讨科技论文写作的原则与方法。

摘要： 为了提高科技论文写作的教学效果,从教学目的到教学手段进行了一系列探索.以培养学生良好的职业素养为教学目的,结合科研工作的思路、科学论证方法以及读者的阅读习惯来讲解科技论文的框架结构以及写作细则,辅之以多媒体教学以及互动式教学方法,将双语教学寓于其中.基于上述努力,该课程的教学起到指导毕业设计、提高阅读和写作能力以及奠定良好的职业素养的作用.

摘要： 论述了研究生是创新人才的生力军,高校学报是培养研究生创新人才的园地,编辑是培养研究生创新人才的园丁.指出了学报编辑作为学校的教育工作者,应提高对培养研究生责任的认识,以培养具有创新能力的研究生人才为己任,积极投身到研究生培养教育中,在研究生稿件的编辑加工过程中培养研究生严谨的科学态度,创新与写作能力及掌握国家标准和规范的意识.提出了高校学报应定期为研究生举办科技论文写作讲座,利用网页与期刊资源宣传写作知识,编辑在工作中对研究生面对面指导等培养研究生创新人才的主要措施.

摘要： 本文简介了科技论文的一般含义，科技论文的基本特征、分类和编写格式：科技论文的写作要求；提高科技论文写作能力的途径；优秀科技论文的简评标准.对炼钢专业科技论文稿件中常见的一些不规范之处进行了实例简析.

摘要： 本发明涉及语言数据处理领域，提出一种科技论文语料库的构建方法，包括以下步骤：通过人工下载和爬虫抓取科技论文文档，构建论文集；导入论文集，转换论文格式，清洗冗余和错误信息，提取结构信息；对论文文本进行分词、去除停用词和过滤无语义段落；对所选领域的论文语料数据进行聚类，将研究主题相似的论文放进相同的簇中，构建分类类目主题；对聚类后的语料数据进行自分类测试，验证分类体系的准确性，确定最终该分类系统的类目数目；验证语料库的稳定性、扩展性和内容质量。本发明从语义的角度提出了较为完整的语料库验证体系，验证语料库的准确性、稳定性、扩展性和文本内容质量。

摘要： 本发明提供一种科技论文引用关系表示学习方法、系统及存储介质，所述方法包括：获取科技论文的关系图，所述关系图中的各节点表示各科技论文，所述关系图中的各边表示科技论文之间的引用关系；基于所述关系图确定第一科技论文特征矩阵及科技论文邻接矩阵；构建图自动编码器；将所述第一科技论文特征矩阵及科技论文邻接矩阵输入至图自动编码器，得到各科技论文的第一嵌入表示。该方法可使科技论文引用关系得到更准确的表示。

摘要： 本发明提供一种科技论文数据文本语义特征提取方法、系统及存储介质，所述方法包括：获取科技论文的文本信息，并基于获取到的科技论文的文本信息构建实体关系图，所述文本信息包括论文标题以及关键词，实体关系图中的节点为论文标题或关键词，实体关系图中的边为节点之间的关联关系；基于获取到的科技论文的文本信息提取语义特征，得到语义特征矩阵；基于实体关系图确定原始邻接矩阵，将语义特征矩阵及所述原始邻接矩阵输入至图网络模型，得到空间特征矩阵；将语义特征矩阵与空间特征矩阵进行特征融合，得到科技论文的最终语义特征。该特征提取方法在提取科技论文语料的语义特征的基础上，利用知识图谱的空间关联，可较好的提取到科技论文的语义特征。

摘要： 本公开提供一种基于图卷积网络的科技论文层级多标签分类方法及设备，其中方法包括：利用注意力机制在论文与关键词的无向图上进行图形节点嵌入，输出更新后的论文节点特征；将更新后的论文节点特征输入预先训练好的多输出深度神经网络模型中，输出整体的全局标签和局部标签；通过注意力机制组合局部标签和全局标签，组合后的标签经计算处理后得到最终的论文标签分类结果。本公开提供的方法及设备丰富了论文的语义表示，在论文分类中考虑了具有相同关键词的论文之间的关联，使得论文分类更加准确；并且分类过程中每一层仅关注相应层级的标签，减少了每个层需要区分的类别数量，充分获取到不同层级标签的特征，提高了论文分类的准确性。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据技术的论文写作方法，包括：通过CNKI论文写作平台建立论文写作项目；判断是否为作者独立写作，是，则执行下一步骤，否则，添加合作作者到项目组，并经合作者同意后，执行下一步骤；选择论文写作模板；从CNKI总库中添加文献到论文写作平台，从本地上传写作资料到论文写作平台；进行同步写作和查阅，并将相关的内容插入到论文中；如果为协同创作，则需将合作者拉入项目组，并在写作中进行分工，共同完成论文的写作。本发明减少作者论文写作的工作量，利用大数据技术，实现同步″论文写作″和″文献查阅″，提高论文写作的效率；实现多人在线实施协同，并且给出各自作者的贡献情况，提高科研效率并有利于个人成果贡献保护。

摘要： 本发明提供一种科技论文引用关系表示学习方法、系统及存储介质，所述方法包括：获取科技论文的关系图，所述关系图中的各节点表示各科技论文，所述关系图中的各边表示科技论文之间的引用关系；基于所述关系图确定第一科技论文特征矩阵及科技论文邻接矩阵；构建图自动编码器；将所述第一科技论文特征矩阵及科技论文邻接矩阵输入至图自动编码器，得到各科技论文的第一嵌入表示。该方法可使科技论文引用关系得到更准确的表示。

摘要： 本发明提供一种科技论文数据文本语义特征提取方法、系统及存储介质，所述方法包括：获取科技论文的文本信息，并基于获取到的科技论文的文本信息构建实体关系图，所述文本信息包括论文标题以及关键词，实体关系图中的节点为论文标题或关键词，实体关系图中的边为节点之间的关联关系；基于获取到的科技论文的文本信息提取语义特征，得到语义特征矩阵；基于实体关系图确定原始邻接矩阵，将语义特征矩阵及所述原始邻接矩阵输入至图网络模型，得到空间特征矩阵；将语义特征矩阵与空间特征矩阵进行特征融合，得到科技论文的最终语义特征。该特征提取方法在提取科技论文语料的语义特征的基础上，利用知识图谱的空间关联，可较好的提取到科技论文的语义特征。

摘要： 本实用新型公开了一种设有旋转机构的大学论文写作用便携式资料存放机构，包括柜体、柜门和收纳机构，所述柜体前后表面均转动安装有两个柜门，所述柜体为前后表面开口的矩形空心立体结构，所述收纳机构安装在柜体内，所述收纳机构包括固定圆柱、收纳板、连接板和压紧组件，所述固定圆柱竖直固定在柜体内部，所述连接板水平且套设安装在固定圆柱上，二者之间设置有轴承，所述连接板两端固定有“U”型的收纳板；本实用新型通过将柜体、柜门和收纳机构结合，既不影响写作资料的存放收纳，又可对放置的资料进行压紧，增加资料放置紧固性，同时整个收纳机构整体可转动，方便调节存放资料的位置，增加资料寻找的便捷性和减少寻找的时间精力。

摘要： 本实用新型公开了一种英语论文写作用翻译装置，包括翻译盒，所述翻译盒的内部设置有副板，所述副板的一侧贯穿翻译盒并延伸至翻译盒的外部，所述翻译盒前部的一侧固定连接有固定框，所述固定框内腔的两侧均开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内部滑动连接有第一滑块，本实用新型涉及写作用具技术领域。该英语论文写作用翻译装置，通过在翻译盒的前部设置定位框，使得工作人员在对一些文献资料翻译时，能够利用定位框对正在进行翻译的文献进行逐行定位，避免翻译时因对照出错而导致翻译串行的隐患，同时在定位框的内部设置指压块和标色蜡笔，可以对文献资料中有疑问的语句进行标色，以便后续逐条查阅。

摘要： 一种立论文写作速成练习盘，属于语文教具中的写作指导工具，为圆形，具有A、B两面，其总体是由五层硬质薄片构成，中心铆合在一起，A面从外向内依次由A1、A2和A3构成，A1面上设有扇形窗口；B面从外向内依次由B1、B2、B3和B4构成，B1为扇形、B3是A3的背面，B4是A1的背面，转动A2、A3或B2、B3和B4，可得出立论文的多种写作方法。本实用新型制作工艺简单，造价低，使用方便，实用性强。