您现在的位置: 首页> 研究主题> 科层

科层

科层的相关文献在1990年到2021年内共计80篇,主要集中在经济计划与管理、中国政治、教育 等领域,其中期刊论文80篇、专利文献206713篇;相关期刊75种,包括国家行政学院学报、华东政法大学学报、法律适用等; 科层的相关文献由121位作者贡献,包括于翠平、张民选、李生兰等。

科层—发文量

期刊论文>

论文:80 占比:0.04%

专利文献>

论文:206713 占比:99.96%

总计:206793篇

科层—发文趋势图

科层

-研究学者

  • 于翠平
  • 张民选
  • 李生兰
  • 盛宏寿
  • 丽萨·H.瑞卡1
  • 于靖园
  • 付敏
  • 任立萍
  • 任胜钢
  • 任迎伟
  • 期刊论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

    • 沙凯逊; 石磊
    • 摘要: 作为一种临时性的组织,项目具有不同于企业的某些特质.项目管理范式成功解决了大量由项目特殊性带来的管理学问题,但是在经济学的范畴,还有许多问题需要解决.从多元主义的立场出发构建基于权力距离的分析框架,揭示了项目的三种逻辑:针对项目管理的科层逻辑、针对Ⅰ型项目治理的非科层逻辑,以及针对Ⅱ型项目治理的半科层逻辑.由此得出以下结论:一是基于系统科学的项目管理理论没有过时,因为它符合逻辑;二是项目治理主流文献之所以没能充分融入治理经济学,主要是因为路径依赖的作用,致使有些逻辑关系还没有理顺;三是项目研究的理论体系应该涵盖管理和治理两个范畴,项目治理研究应该包括Ⅰ型项目治理和Ⅱ型项目治理两个方面.项目研究在治理时代的主要任务是把治理经济学的一般性原理与项目的特殊性相结合,实现从项目管理向项目治理的拓展,进而为治理经济学的发展做出应有的贡献.
    • 刘忠
    • 摘要: 新时期对于法律之治的重视,通过对法院的持续扩编进行体现.对于法院编制扩大,决策层主要使用中央政法编制单列和干部身份为手段进行管控.但是,地方各级法院通过对书记员和法警的临时聘任等手段进行编制内部的腾挪,导致法官实际编制激增.另由于助理审判员任命机制的改变和法院内工人编制的历史存在和事业编制的扩编,干部机制被瓦解.员额制通过职位分类,压缩了过于膨大的法官编制规模.但是,援引美国联邦法院使用临时聘任的法官助理和书记员等做法,并未达到"去行政化"的目的,隐蔽的科层制反而可能会造成更大的弊害.
    • 李杰
    • 摘要: 法院内设机构设置目的是解决组织管理成本问题,实现内部治理优化.无论是“平等而独立”的法官共同治理,还是存在权威和强制服从关系的科层管理,都是为了实现组织目的内部治理结构.审判庭是一种通过增加科层层级,进一步节约监督管理成本,优化法院内部治理的制度.内设机构改革的目的不是逐步消除审判庭这一层级,而是按照法院承担的功能和自身规模更为科学的设置审判庭,并按照对审判科层管理的需要界定审判监督权和审判管理权.
  • 4. 现代行政体制的产生及其启示 北大核心 CHSSCD CSSCI CSTPCD
    • 潘小娟
    • 摘要: 现代行政体制经历了一个不断变革、逐步完善的历史进程.虽然世界各国的行政体制因所处环境的不同而呈现较大差异性,但它们仍具有公共性、法治性、科层性和系统性等共同特征.这些共同特征对我国行政体制改革具有重要启示,在政府建设和行政改革过程中应注重强化公共服务、坚持依法行政、完善科层结构、运用系统方法.
    • 吴金群
    • 摘要: 省管县改革的不彻底,导致省、市、县政府之间纵向科层体系的交错.违背了科层组织所强调的权威等级和命令统一原则;出现了地方政府之间责、权、利配置的扭曲和不对称;误导了人们对省管县改革的认知和对未来方向的判断.网络化治理是省管县改革后的模式选择,但在实践中,诸多条件尚不完备.平等、独立、自主的多元治理主体仍在培育;合作、信任、规范的区域治理结构尚未形成;政府、市场、社会高度耦合的机制还在探索;责任、权力、利益相互匹配的制度还未完善.基于网络化治理的市县关系重构,其主要目的是要实现市县的协调发展.
    • 袁振国
    • 摘要: 现代教育制度包括学校管理制度,是工业化以后逐渐建立起来的。现代科层制度是现代教育和学校管理制度的基础,控制是管理的核心,单向联系、垂直管理、适当赋权是现代管理制度的基本原则。统一性、标准化、以教定学是现代教育制度的基本特征,招生、学籍、学分、文凭、职称、职位等的控制是教育管理的关键要素。实践证明,这样的制度,行政效率得到了保证,
    • 耿羽
    • 摘要: 本文重点研究动员的''''短时段机制'''',并将当下基层治理中动员制的运行逻辑和困境来源总结为''''行政遮蔽政治''''。基层治理中地方政府试图全盘依赖行政力量(动员制和科层制),从而替代民众政治参与,但实际又无法做到完全吸纳。政府内部的动员制和科层制,既对立,也可能互补和交织。无论二者如何搭配,都始终在''''行政''''中整改,没有涉及''''政治''''的实质。政府与民众的沟通不畅的压力''''由外而内''''''''自上而下''''地转移给基层工作人员,基层工作人员又通过科层机制寻求自保。外部的''''行政-政治''''问题转化为官僚系统内部上下级之间的''''技术游戏''''。国家在规制地方政府过程中,既要设置''''国家-官僚''''间的''''行政''''监督,亦要建构''''官僚-民众''''间的''''政治''''参与模式。
    • 耿羽12
    • 摘要: 本文重点研究动员的"短时段机制",并将当下基层治理中动员制的运行逻辑和困境来源总结为"行政遮蔽政治"。基层治理中地方政府试图全盘依赖行政力量(动员制和科层制),从而替代民众政治参与,但实际又无法做到完全吸纳。政府内部的动员制和科层制,既对立,也可能互补和交织。无论二者如何搭配,都始终在"行政"中整改,没有涉及"政治"的实质。政府与民众的沟通不畅的压力"由外而内""自上而下"地转移给基层工作人员,基层工作人员又通过科层机制寻求自保。外部的"行政-政治"问题转化为官僚系统内部上下级之间的"技术游戏"。国家在规制地方政府过程中,既要设置"国家-官僚"间的"行政"监督,亦要建构"官僚-民众"间的"政治"参与模式。
    • 萧武
    • 摘要: 选贤任能与官僚主义如果说1949年之前,中国共产党和毛泽东的奋斗目标是带领人民夺取革命胜利,并建立人民民主政权,毫无疑问,这是非常成功的。其实,毛泽东的奋斗目标从来不停止在建立新生的人民共和国。在毛泽东看来,他1949年之后的全部努力,都是捍卫革命果实,捍卫人民民主。在建国后不久,他就发现,党和国家政权机构产生了官僚主义倾向并出现腐败苗头。
    • 胡扬洋; 邢红军
    • 摘要: 教育学学科存在历史的迷惘与现实的挑战.对教育学科学的理解应该在逻辑理解之外补充隐喻理解.在这一理解下,教育学被作为一门“平台学科”,运作特征包括广泛的包容性、要素的平等性以及协同的便捷性.教师教育的发展也应建设平台,并通过学科建设促进要素间的协同.教育学作为平台学科的发展策略包括教育学人员背景的多元化、教育学学科文化的开放化、教育学学科建制的扁平化.
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号