科学选材
科学选材的相关文献在1980年到2022年内共计558篇,主要集中在体育、教育、人才学
等领域,其中期刊论文552篇、会议论文5篇、专利文献2903篇;相关期刊198种,包括田径、游泳季刊、安徽体育科技等;
相关会议4种,包括2015第十届全国体育科学大会、第十二届中国科协年会、2017年全国竞技体育科学论文报告会等;科学选材的相关文献由738位作者贡献,包括唐汝安、张强、丛林等。
科学选材
-研究学者
- 唐汝安
- 张强
- 丛林
- 严红玲
- 付东和
- 任弘
- 俞诚士
- 关洪林
- 冯金玲
- 刘勇
- 刘萍
- 刘震
- 受中秋
- 吕强
- 周鑫
- 周静
- 墙壮
- 孙元伟
- 孙永生
- 常洪勇
- 张军
- 徐忠鸣
- 曹丰平
- 曹士云
- 朱明生
- 朱静华
- 李田
- 杜祥辉
- 杨淑清
- 殷治国
- 毛艳玲
- 王友江
- 王大伟
- 王峰
- 王林
- 王海刚
- 王继晋
- 练碧贞
- 胡扬
- 苏国培
- 贾农
- 赵宝椿
- 赵春捷
- 钱晓平
- 阮仕其
- 陆兆明
- 陈士强
- 陈超
- 马林
- 马铮铮
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高学静
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摘要:
一篇议论文,其中论点可以被称之为灵魂,那么论据就是承载灵魂的血肉之躯,由此可以看出论据的重要性,它可以直接影响整篇文章的走向。作者在选择论据时要保证它的准确性以及代表性,只有这样,才能够使整个文章的内容更加充实,才能够支撑起文章的论点。
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于汶均
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摘要:
网球运动是以技能主导类的隔网竞技项目 , 具有极强的对抗性 , 比赛时间持续比较长 , 对抗激烈 ,网球运动员必须具备较高的身体素质。[1] 为了让运动员的运动成绩在能力所及之内得到最大限度的体现和职业生涯时间的最大化,随之揭示了从儿童少年时期开始科学选材的重要性和关键性。网球运动是一个综合性的运动项目,要求各项身体素质具有较高水准,而且对心理素质也有极高要求。因此选材时应从多个方面的因素考虑,准备多套方案,综合评价,择优选取。本文主要是对不同阶段选材方式进行归纳,结合不同学者的观点,总结出相对科学的选材方式以及需要增加的选材环节。
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蔡腾旭;
袁际学
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摘要:
对国内近年的文献进行整理分析归纳,从而对各种选材指标进行归纳综述,研究和掌握全国青少年羽毛球运动员科学选材指标及存在的争议,指出选材研究的现状,并给予未来研究展望。综述发现,现阶段我国对于羽毛球运动员选材研究虽然涉及了较多方面,但存在的争议较多,一定程度上阻碍了羽毛球选材的发展。我国各地区、俱乐部适用的羽毛球运动员选材模型指标体系代表性不强,不具备普适性。我国青少年选材指标体系参考数据较为落后,基本由目前的后备人才进行测试得出,缺少跟踪调查进行验证参考数据的可信性,无法在现代竞技羽毛球中进行适用。针对于羽毛球选材指标并无数据验证,缺少各指标在选材中详细比重的分析。
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刘培超
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摘要:
篮球运动员的选材一直是每一个学校篮球校队的首要任务之一,如何在众多天赋异禀的选手中挑选并培养出优秀的篮球选手,显得尤为重要。以往的选材会通过身体素质的强弱、身材的标准、技术的扎实程度等因素评选,但也会采取综合型的方式评估运动员的成长过程从而进行评估。上述方式的作用有效,但仍存在主观性的偏差,依赖于教练员对经验的判断,有着重实际效果,忽视球员内在品质、意志、球商等内在化的体现。本文根据篮球运动的特点,对不同位置的运动员对运动员的选材进行建设性的理论建议,为高校体育工作者在进行运动员选材方面进行补充,提供多样化的思路。
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景轼炜
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摘要:
采用文献分析法、逻辑分析法对我国橄榄球青少年运动员科学选材的现状、条件、方式进行研究,同时搜集整理了近年来橄榄球选材的经验、方式,总结和归纳出橄榄球运动员的选材标准、方向和趋势。研究认为,橄榄球运动科学选材要综合考量遗传因素、身体形态、专项素质、一般素质、心理状况等多方面因素,继而科学高效的进行人才选拔。
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刘克成
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摘要:
学校田径课余训练对于提高学校体育水平,推广学校群众性体育活动开展,及早发现和培养优秀田径人才及后备力量具有重要意义。一、树立健康第一指导思想课余田径训练须树立健康第一,一切从学生兴趣出发,以增强学生体质为目的实施训练。切不可为训练而训练,忽视学生的实际情况,急功近利,一味地追求比赛名次。如果这样,即使运动员取得一定运动成绩,也往往是昙花一现,到高一年级阶段,就很难取得进步。此外,实施田径课余训练,必须重视科学选材,要发动学生参与体育运动,积极锻炼,在此基础上建立班、年级代表队,从中再选出一些比较突出的苗子进一步培养,最后确定校代表队名单。
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陈倩倩;
李朝成
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摘要:
篮球一项对身体条件要求很高的运动。很多时候,选择大于努力,在竞技领域,科学的选材是成功的关键。随着当今社会经济水平和运动水平的不断提升,不断突破人类的极限。只有通过科学的选材,寻找发现先天条件优越、可雕塑性强的运动员,经过科学的训练,才有可能适应当今的竞技体育的需要。
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陈浩群;
王衡荡;
卢占胜
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摘要:
为了更好地普及与推广珍珠球运动项目,培养和挖掘珍珠球运动项目后备人才,提高珍珠球运动训练发展水平,采用文献资料法、逻辑分析法对珍珠球运动员科学选材指标进行分析研究.通过借鉴篮球运动项目科学选材模式下的相关指标,结合珍珠球运动特点,同时基于竞技状态下运动员选材理论对珍珠球运动员科学选材指标进行梳理,阐述珍珠球比赛中不同位置运动员选材指标的重要性.结果显示:身体形态、机能、素质、专项能力与心理素质等指标在篮球运动员选材基础上对珍珠球运动员科学选材同样有着重要影响,并且针对不同位置,区域等珍珠球运动员,各二级指标比重也有相应区别.
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张旋
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摘要:
跳水运动是我国竞技体育的传统优势项目,如何通过选材选拔出具有天赋的运动员,这是目前跳水运动需要迫切解决的核心问题.跳水运动人才培养体系中的科学选材工作是该项目的一个重要环节,但我国当前依然主要采用经验选材的方法,教练根据经验对跳水运动人才进行初步判定.随着技术的日新月异,动作难度的快速发展,传统选材过度依靠经验的问题逐渐显露,科学化、技术化选材模式日渐成熟,教练只有将科学选材与经验选材有机结合在一起,才能真正筛选出优秀的跳水运动人才.本文以跳水运动员能力结构为出发点,深入研究跳水运动现实选材的问题,旨在为跳水运动科学选材与经验选材的结合工作提供有益参考.
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李培源
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摘要:
跳水项目是我国优势传统项目,也是我国奥运项目中的重要夺金点。如何通过选材将具有先天优势的运动员选出,这是跳水项目亟待解决的重点问题。跳水项目后备人才培养中科学化的选材工作是跳水项目一个非常重要环节。目前我国跳水项目选材主要采用"经验选材"手段,教练员根据自身经验对跳水运动员后备人才进行初步判定。随着科技手段的不断发展,传统"经验选材"模式弊端日渐凸显,科学化、数据型选材模式日益高涨,教练员只有将"经验型选材"与"科学化选材"实现有机融合,才能为跳水项目筛选出更加优秀的人才。本研究立足跳水项目特点,深入分析跳水项目科学化选材相关问题,旨在为跳水项目科学化选材工作提供积极参考,促进跳水项目健康可持续发展。
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殷治国;
王林
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
研究目的:rn 重视青少年科学选材环节,加强选材理论与实践的结合,是实现中国从体育大国成功迈向体育强国的重要因素之一.本研究旨在通过对青少年科学选材理论研究进行梳理,发现存在的不足,辩证的思考当前中国选材理论与实践结合的问题,提出正确的理念与建议,促进中国青少年科学选材的进一步发展.rn 研究方法:rn 文献资料调研、专家访谈、逻辑分析。rn 研究结果:rn 1、现状与问题rn 当前,我国青少年科学选材理论研究已形成相对完整的科学选材体系,但选材理论研究的发展与选材实践的结合还稍存不足。诸如科学选材与经验选材怎样取舍的问题;青少年科学选材的定位与选材对象的界定;一般选材理论与具体专项选材理论合理搭配的问题;选材模型标准化与选材对象个体特性如何结合的问题等。rn 2、思考与分析rn 1)量化与质化的矛盾--科学选材与经验选材的关系rn 任何事物都包括量与质的两方面。量化评价是通过收集数量化信息并运用数学分析方法得出评价结论,方法论基础为科学实证主义;质化评价是通过收集非数量化信息并运用描述分析方法得出评级结论,方法论基础为自然主义或人文主义。青少年科学选材的本质倾向于前者,经验选材倾向于后者,二者各有所长。作为非工具性的不断变化发展的人,既不能纯粹的量化,又不能简单的质化。故在选材实践中,不应顾此失彼,而应以辩证联系的观点将二者统一结合。rn 2)静态与动态的矛盾--选材对象的即刻状态与其未来变化发展的关系rn 运动是指事物的一切变化和过程,标志着事物不断变化的动态过程;静止是运动的相对状态,是相对的,不是永恒的。青少年科学选材的本质是一个不断变化发展的动态过程。由此在选材实践中,应避免把青少年选材当成一次或几次静态过程的叠加,而应使选材与育才紧密结合,在全面把握好运动员"苗子"的即刻状态的前提下,既要结合某运动项目成才的时间规律,确定好选拨年龄和对象,准确把握好选材对象的即刻状态,又要加强对其成才过程的追踪和监控。rn 3)整体与部分的矛盾--一般运动选材理论与专项选材理论的关系rn 整体居于主导地位,统帅事物的各个部分;部分处于支配地位,服从或服务于事物整体。一般科学选材理论包括所有选材项目共同的要素、原理、原则、程序、方法等,是指导性的整体理论体系;专项选材理论是为某专项选材服务的具体内容与方法,是应用性的部分理论。二者是整体与局部的关系。在青少年科学选材实践中,既要从整体上遵循一般选材理论的原理,又要紧密结合专项运动的本质特征部分,对选材对象做出全面而深入的预测或评价。rn 4)共性与个性的矛盾--选材模型的标准化与运动员个体特异性的关系rn "共性"即普遍性,"个性"即特殊性,二者是辩证统一的关系。标准化的选材模型具有典型的"共性"特征,运动员个体的特征具有典型的"个性"特征。青少年科学选材既要在把握某运动项目竞技能力结构标准化的同时,也要深入分析青少年运动员的个体特性因素。在青少年科学选材实践中,只有同时兼顾"共性"与"个性",才能真正选拨和培养更多更好的"苗子"。rn 研究结论:rn 1、结论rn 我国青少年科学选材理论研究已形成了相对完整的选材体系,但选材理论与实践结合尚存在一定的不足。只有处理好选材中存在的量化与质化、静态与动态、整体与部分、共性与个性的矛盾,才能促进选材理论研究与实践的真正结合,这是我国青少年科学选材进一步发展的根本之道。rn 2、建议rn 明确青少年科学选材的概念界定与本质定位;健全我国青少年后备人才信息库;完善选材与育才的追踪体系;增加基层教练员在选材工作中的评价比重;适当借鉴社会学研究方法在选材中的应用。
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高国贤;
练碧贞;
任弘;
胡扬
- 《2017年全国竞技体育科学论文报告会》
| 2017年
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摘要:
科学选材在于对选材指标的"具体-抽象-具体"的转化过程,所以青少年篮球运动员选材指标体系建立是选材工作的中心任务.篮球运动员选材作为运动选材学理论中的一个类别与分支,在选材理论假说、选材原则、选材研究方法等方面具有运动选材学理论框架下的逻辑范式.对2015和2016年我国夏季集训的篮球高水平后备人才队伍实地走访和调查中发现,基层教练员对训练大纲中的选材指标体系认知度较低,并普遍认为选材指标的测试与评价受到参训年限、测试内容技术动作的熟练程度、测试态度等因素影响,与青少年运动员竞技能力发展潜力预测并不匹配.
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李舒洁
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
通过查阅大量国内外研究报道,综述与杰出运动能力相关基因的研究现状及进展,以期找出客观可靠的分子遗传学标记,为我国运动员科学选材提供参考.结论显示不同国家对同一基因(ACE基因)与运动能力相关性研究得出不同结果,说明基因多态性与运动能力的关联可能受种族和地域影响;国内研究显示ACE基因具有II基因型和I等位基因者对训练的敏感性更高,I等位基因和II基因型可作为中国运动员杰出耐力素质的基因标记;基因的多态性使其调控的不同个体运动能力有所不同,通过训练所产生的训练效果也存在明显个体差异,因此近年来,筛选出基因标记来预测训练效果的研究也越来越多;运动能力包括多方面素质能力,为了更准确地挑出具有杰出运动能力且训练敏感度高的运动员,在基因选材的道路上还有很长的路要走。
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