科学社会学
科学社会学的相关文献在1959年到2022年内共计444篇,主要集中在科学、科学研究、自然科学理论与方法论、管理学
等领域,其中期刊论文426篇、会议论文18篇、专利文献17922篇;相关期刊184种,包括社会、社会学家茶座、科学文化评论等;
相关会议6种,包括第三届北京科史哲研究生学术论坛、2012年全国科学学理论与学科建设暨科学技术学两委联合年会、第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛等;科学社会学的相关文献由426位作者贡献,包括林聚任、缪成长、马来平等。
科学社会学—发文量
专利文献>
论文:17922篇
占比:97.58%
总计:18366篇
科学社会学
-研究学者
- 林聚任
- 缪成长
- 马来平
- 王英
- 刘珺珺
- 顾昕
- 刘华杰
- 张晶
- 缪航
- 赵超
- 陈发俊
- 侯海燕
- 冯之浚
- 刘兵
- 刘助仁
- 刘翠霞
- 吴忠
- 徐祥运
- 李正风
- 李醒民
- 洪伟
- 王兴成
- 王哲
- 王续琨
- 艾战胜
- 范岱年
- 董华
- 蒋国华
- 袁同成
- 贾鹤鹏
- 赵红州
- 金俊岐
- 闫隽
- 陈仕伟
- 陈曦
- 丛杭青
- 仓桥重史
- 何钟秀
- 关士续
- 冯文广
- 刘启华
- 卢呈
- 卢艳君
- 叶小琴
- 吴乐山
- 周学政
- 哈丽特·朱可曼
- 姜春林
- 孟祥林
- 宋兆杰
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无
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摘要:
尊敬的__先生/女士:为进一步推进科学社会学理论研究和实践探索,由中国科学学与科技政策研究会科学社会学专业委员会、中国自然辩证法研究会科学技术学专业委员会、《科学与社会》编辑部、《自然辩证法通讯》杂志社联合举办,由中国科学技术大学人文与社会科学学院科技哲学系承办的第九届全国科学社会学学术会议,将于2022年8月在安徽合肥召开。会议将安排特邀专家主旨报告,大会报告,研究生论坛和专题圆桌论坛,现面向所有学术同道征集参会文章。
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章梅芳;
张馨予
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摘要:
1科学家精神是科学精神的内化与延伸科学社会学创始人R·默顿认为,科学富有独特的精神气质,这种气质是“有感情情调的一套约束科学家价值和规范的综合”^([1])。换言之,科学精神以科学家为载体,以规范的形式内化为科学家的品德或良心。默顿提出普遍主义、公有主义、无私利性和有条理的怀疑精神,这四条规范是迄今为止影响最为深远的对科学精神气质的概括。
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约瑟夫·赫曼诺维奇;
刘雪婷(译);
李春萍(校)
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摘要:
本文考察了科学社会学的主要研究方向,从而为高等教育研究领域提供主题和理论工作方面的启发,关注点集中在大学教师的职业生涯研究。高等教育研究和科学社会学之间的互通交流使得双方受益,高等教育学中的大学教师研究通过运用相关社会学理论和概念走向成熟,社会学中的职业生涯研究通过更广泛地利用教育组织得到发展。本文首先指出科学职业社会学研究得以建立和大学教师研究由此扩展的基础,然后通过对分层和学术职业研究的概括,综述了高等教育研究与科学社会学相联系的五个主要实质焦点——优势积累和劣势积累,学术工作的组织基础,科学和学术领域的声誉、知名度与影响力,年龄和成就,以及流动性。
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沈文钦
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摘要:
科学学与高等教育学的制度化均起源于20世纪60年代,两者在研究对象方面存在较多的交集与重合之处,这两个领域均关注研究型大学以及这一组织中的知识生产活动。从20世纪70年代开始,高等教育研究者在研究大学教师问题时开始意识到科学学的研究者是其潜在的同行。从20世纪80年代开始,在大学生发展、大学组织与治理等主流研究方向之外,托尼·比彻、伯顿·克拉克等学者倡导一种知识视角的高等教育研究,并在此过程中大量借鉴科学学的研究成果。在过去几十年的学术发展史中,高等教育学与科学学这两个学术领域已经通过相互征引、相互吸纳、科研合作、学术互聘等形式开始了比较密切的互动,对高等教育研究的理论发展带来了有益的影响,催生了学科文化、学术资本主义、知识生产的模式II等原创理论。未来的中国高等教育研究者应超越传统的高等教育研究思路,更多地关注科学学方面的研究,发展“知识视角”的高等教育研究,这一视角的研究议题包括大学体系中知识的分化与变迁机制、科研训练与学术人才的培养、大学教师的知识生产行为、高校中知识的组织与管理等等。
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施爱东
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摘要:
学科建设既是一个科学哲学的问题,也是一个科学社会学的问题。所谓学科建设,大体上包含硬件建设和软件建设两方面。硬件建设包括学术梯队建设、人才培养、教材建设、机构设置,等等。硬件建设属于政府主导的,由政府与学界合力共谋的学术行为。民间文学或者民俗学是不是一门学科,要不要建设,基本由政府说了算。政府说你是学科,你就是学科;政府说你不是学科,你就成不了学科。从这一方面来说,我们的前辈学者清醒地认识到了这一点,所以他们的学科建设思路主要集中在如何说服政府,让政府觉得我们是一门对于社会文化建设具有重要意义的学科,有建设的必要。
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沈文钦
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摘要:
一高等教育研究作为一个新兴的学术领域,在其诞生之初就面临着如何借鉴相邻学科的研究成果以发展其知识基础的问题。在所有相邻的学科或知识领域,科学学尤其受到高等教育研究先驱者的关注。1.科学学与高等教育学的交集科学学包括科学社会学、知识社会学、科学史、科技政策、文献计量学等不同分支,其中科学社会学是最为重要的分支,也是科学学分支学科中最早制度化的学科。
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罗佳佳;
龙涛
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摘要:
HPS(History、Philosophy and Sociology of Science)教育兴起于20世纪80年代。最初HPS指在科学教育中加入科学史与科学哲学的知识,后来由于科学技术的不断发展,社会与科学之间的联系不断加深,科学社会学(Sociology of Science)的内容纳入科学教育中,自此HPS拥有了完整的含义。HPS教育的实质不是科学内容由科学史或科学哲学代替,而是学生从科学事实中领悟科学的精神实质[1]。
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刘振
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摘要:
社会工作引入中国已有百年之久,其间经历了数次跌宕起伏.从科学社会学的视角研究社会工作的百年变迁,可以把制度、行动者、社会需要视为三种影响因素,建构出一个"需要—结构"的社会工作发展分析框架,亦即社会工作发展的影响机制.社会工作的发展受到结构性(制度和行动者)因素的直接影响,而社会需要是社会工作发展的内在动因.社会工作的百年发展历程正是在"需要与结构"的张力下得以展开.当社会需要和社会结构相吻合时,社会工作会得到快速、持续的发展;当二者相互抵触时,社会工作则处于茫然与消退的状态.
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田松;
刘华杰
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摘要:
田松(2020-06-10T22:20,深圳塘朗山下):答辩结束,假期临近,终于可以做自己的事儿了。一直惦记着跟你聊一聊这个话题。我们两个合作比较多,三观一致,有些想法也有共通之处。2018年10月27日石家庄第七届全国科学社会学年会上,我在大会发言中第一次公开提出,从STS走向STSE,E指环境,或者生态。一回到北京,就发现你在说NSTS,N是自然。当时就想就这个话题跟你聊聊。没有想到,一拖一年多。
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徐坤
- 《第三届北京科史哲研究生学术论坛》
| 2012年
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摘要:
19世纪以前,中国并没有专职泌尿外科的医生,甚至在建国前,中国医院里也鲜有独立的泌尿外科及病房.然而就在建国后的短短几十年间,中国的泌尿外科学在培养专业人才、设立科研机构、开展专业化教育、创办专业刊物等方面都取得了长足进展,基本完成了其建制化的过程.通过科学社会学的视角,结合文献与史料,对中国泌尿外科学的学科建制化过程进行了梳理.采取了高校研究生教育与培训班继续教育相结合的方法,培养了大批专业人才。此外,泌尿外科专家在社会上具有相当的影响力,我国泌尿外科的学术成果和学术组织也得到了国际同行的认可。
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陈发俊
- 《2012年全国科学学理论与学科建设暨科学技术学两委联合年会》
| 2012年
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摘要:
至于“是谁在真正做科学工作”这一问题,拉图尔做出了与传统的默顿学派科学社会学截然不同的观点,本文对拉图尔在《科学在行动:怎样在社会中科学家和工程师》关于“谁在真正做科学工作”进行论证的解读,认为应该在一定的社会语境下去理解科学家的行为,而不必总是拘泥于传统的科学观视野。换句话说,一门科学只有适应社会需求,积极面对和解决社会问题,才能保持鲜活的生命力。
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