科学猜想

摘要： “人类失去联想,世界将会怎样?”这则某品牌的著名广告语告诉我们一个真理:想象和思维的发展推动着世界的科技进步。在科学实验探究中,也有这样一个重要的步骤:做出猜想和假设。如果没有猜想,那么整个实验探究过程就会终止,我们就会淹没在一大堆的疑问中却无从下手。实际上,猜想是一种科学思维过程,许多伟大的科学家把他们的科学猜想付诸实践,才有了科学技术发达的今天。著名教育学家陶行知说过:科学从娃娃抓起。我认为,要培养当今学生的科学思维能力,可以从学生的猜想这一方面入手,研究学生在进行科学实验探究时面对问题是如何思考的,也就是“猜想”这一步骤的产生过程。同时,教师需对学生猜想环节的思维进行引导,通过师生互动,生生互动,帮助学生头脑中的思维产生碰撞,从而再进行科学思维的整理,培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力,最终提高学生的科学思维能力。

摘要： 本文以《气体的热胀冷缩》一课为例,谈谈小学低年段基于科学论证的探究式教学策略.教师通过基于证据的科学探究,开展有效的科学研讨,培养学生记录证据的习惯,发展他们的科学思维.通过情境中聚焦核心问题,引导科学猜想;在实践中获取直接经验,寻找科学证据;观察中准确记录,学会科学表达;于研讨中论证解释,建构科学概念.

摘要： 活动简介组织学校小学生观察植物体表,寻找盘踞其上的附着物--虫瘿、霸角子、水蜡介壳、螵蛸及树瘤等;通过观察,对比附着物的颜色、材质、位置、形状进行思考,完成科学猜想;解剖附着物,采用放大镜、显微镜观察内部结构;用多媒体信息设备记录附着物在各个季节的变化,形成观察记录,制作成探究纪录片进行展示。活动有效培养了青少年的科学情感、科学态度和科学价值观,提高了青少年的科学素质。

摘要： 本文主要以《探究影响滑动摩擦力大小的因素》为例,探讨了利用问题链解决初中物理实验教学中科学猜想和设计实验中的疑难问题。

摘要： 数学是锻炼思维的"体操",而培养学生的思维能力是提高学生数学核心素养的重要目标之一.为此,本文结合数学学科特点,从高中数学教学实际出发,提出几点教学建议,以期实现对学生思维能力的锻炼和提升,最终提高学生分析问题和解决问题的能力.1鼓励学生敢于猜想,培养学生的思维能力教师在数学教学中要鼓励学生敢于猜想,让学生在原有的知识基础上通过科学猜想,达到锻炼思维能力的目的.

摘要： 教学设计是保障教学有效的关键,是为了促进学生有效开展探究性学习、培养学生学习能力、促进学生思维发展而设计的解决教与学问题的理想化方案.理想的物理教学应该是"教者有法,学者有趣",考量物理教学是否有效的最终标准是看学生的思维及解决问题的能力是否得以发展和提高,而不应该仅用考分高低来作唯一的衡量依据.

摘要： 2017年9月3日，中央电视台科学真人秀《加油!向未来2》节目中，来自北京清华附中的段禹辰战胜清华大学“网红”、化工系博士毕啸天，斩获当期“科学猜想王”桂冠．打败博士生的这位初中生．一时也成为“网红”。

摘要： 本节课内容分为三部分。第一部分是通过游戏认识到科学的猜想、推理是认识事物和现象的重要方法，为研究地球的内部结构打下基础。第二部分是使用科学猜想、推理的方法了解地球内部的情况，即根据火山、地震、地热等来自地球内部的信息，推理地球内部的情况。

摘要： 本发明公开了一种3X+1猜想科学演示器，由奇嵌套底板框(4)、奇嵌套板(1)和偶嵌套板(2)构成，其特征在于：所述的奇嵌套板(1)上印有二维数表，二维数表的单元格内印有符合3X+1猜想的不同正奇数；所述的偶嵌套板(2)上印有二维数表，二维数表的单元格内印有符合3X+1猜想的不同正偶数，由该表第0区位上的正奇数连续乘2嵌套出来。每个单元格内安装一盏常用灯泡、一个电源和一个电刀双掷开关，本发明专利3X+1猜想科学演示器的有益效果：可查找出任意一个正整数按照3X+1猜想运算法则计算变成1的运算结果和运算过程，并且显示由这个正整数确定的奇嵌套和偶嵌套中无穷多个正整数同时变成1的运算结果和运算过程。演示证明科学难题3X+1猜想的研究成果。

摘要： 本发明涉及一种基于考拉兹猜想的软件水印方法。该方法包括软件水印的嵌入和提取过程，所述嵌入过程通过分析宿主程序的执行路径选取其部分条件分支结构作为嵌入点，在各嵌入点处施加基于考拉兹猜想的控制流混淆，并构造控制函数以引导混淆组件在特定条件下表达所嵌入水印信息，最后将变换后的宿主源代码编译为携带水印的程序实例。所述的提取过程向被检测程序输入预定的秘密参数配置后监视其执行流，在此过程中识别前述混淆组件受控产生的特有条件跳转模式，在根据考拉兹猜想的定义还原水印信息。对比现有技术，本发明与代码混淆变换高度融合，利用宿主程序自身的控制流结构为水印载体，具有数据率、隐蔽性和抵抗性高的优点。

摘要： 本发明公开了一种3X+1猜想科学演示器，由奇嵌套底板框(4)、奇嵌套板(1)和偶嵌套板(2)构成，其特征在于：所述的奇嵌套板(1)上印有二维数表，二维数表的单元格内印有符合3X+1猜想的不同正奇数；所述的偶嵌套板(2)上印有二维数表，二维数表的单元格内印有符合3X+1猜想的不同正偶数，由该表第0区位上的正奇数连续乘2嵌套出来。每个单元格内安装一盏常用灯泡、一个电源和一个电刀双掷开关，本发明3X+1猜想科学演示器的有益效果：可查找出任意一个正整数按照3X+1猜想运算法则计算变成1的运算结果和运算过程，并且显示由这个正整数确定的奇嵌套和偶嵌套中无穷多个正整数同时变成1的运算结果和运算过程。演示证明科学难题3X+1猜想的研究成果。

摘要： 本发明提出了一种基于忆阻神经网络的四色猜想电路，用于解决四色猜想理论推导复杂、硬件电路难以实现的问题。本发明包括输入模块、判别模块、保留模块和校正模块，输入模块的输入端子分别与Q端子、数字信号端子相连接，输入模块的输出端子分别与判断模块的输入端子、保留模块的输入端子、校正模块的输入端子相连接，判断模块的输出端子与保留模块的输入端子相连接，保留模块的输出端子、校正模块的输出端子均输出四色猜想电路的输出信号。本发明搭建出基于忆阻神经网络的四色猜想电路，实现了五区域的四着色功能，解决了四色猜想用硬件电路难以实现的问题；证明了忆阻神经网络的包容性强大，为更加复杂的电路设计提供了参考。

摘要： 本发明属于数据处理设备技术领域，公开了一种基于勒穆瓦纳猜想的数据处理方法及应用，通过手机及计算机两种环境的实测与分析，将得到的实验结果，转化为勒穆瓦纳分拆数的公式，植入进手机或计算机里，成为可执行的软件；并对所述软件进行优化后，进行计算力的展示。本发明用数论模型与计算机算法的结合，能以手机或计算机软件呈现，以提供下载安装后快速运算；更便于研究勒慕瓦讷猜想的研究者使用，本发明能快速找出相关的素数而大量地增加数据处理的速度，缩短运算时间，降低成本，增强效益；同时本发明提供了两个可以分析勒穆瓦纳猜想的应用终端，并提供一种新处理方法来估计2n+1有多少种p+2q的形式表示。

摘要： 为了更好地验证伽利略运动猜想，本发明提供了一种伽利略运动猜想验证仪，主要由计时器、弧形挡板、光电开关、单边活动板、小球、电磁铁、活动撑板、底板、面板、继电器、电源等部分组成，所述的面板、两块弧形挡板在底板的左端围成一个收纳盒，单边活动板通过转轴安装在两块弧形挡板之间，单边活动板可以绕转轴转动，在单边活动板的背面还有一块活动撑板辅助支撑单边活动板，一号计时器、二号计时器固定在面板的上面，利用电磁铁、光电开关和继电器设计电路控制两个小球同时开始运动，让两个计时器自动启动且分开计时来显示确切的时间，来比较质量不同的两个小球的运动快慢，更有利于实验探究教学的开展。

摘要： 本发明涉及一种基于考拉兹猜想的软件水印方法。该方法包括软件水印的嵌入和提取过程，所述嵌入过程通过分析宿主程序的执行路径选取其部分条件分支结构作为嵌入点，在各嵌入点处施加基于考拉兹猜想的控制流混淆，并构造控制函数以引导混淆组件在特定条件下表达所嵌入水印信息，最后将变换后的宿主源代码编译为携带水印的程序实例。所述的提取过程向被检测程序输入预定的秘密参数配置后监视其执行流，在此过程中识别前述混淆组件受控产生的特有条件跳转模式，在根据考拉兹猜想的定义还原水印信息。对比现有技术，本发明与代码混淆变换高度融合，利用宿主程序自身的控制流结构为水印载体，具有数据率、隐蔽性和抵抗性高的优点。

摘要： 本发明公开了一种用光和声音解读破解最著名的数学难题古老的数学之謎哥德巴赫猜想光音尺。动尺1和静尺2尺体上胶合的模板4有刻度数字，数字中的孪生奇素数数字与刻度是刻透的，能透光、能传导声音，残疾人能与正常人一样，利用本发明解读破解哥德巴赫猜想。本发明由动尺1、静尺2、静尺3、模板4、尺孔5、尺函6构成，尺孔5中安装有电池、导线、灯泡、触点，能发声音的电子元器件，它们的位置可调整。动尺1、静尺2、静尺3上的模板可以根据需要更换。本发明还能拆数解读证明对等规律，对等定理，对等论等，能计算加减法，能拼字、拼图等。根据人们的需要，不断拉动动尺1，在中国易经阴阳不断变化中，使“哥德巴赫猜想解读破解”。使“对等论”解读证明。中国易经阴阳变化无穷，神奇无比，包容宇宙。

摘要： 本实用新型公开了一种数字猜想演示用套件，包括箱体、箱盖、运算连线结构和数字块，所述箱体与箱盖之间通过销轴转动连接，所述箱体内开设有第一凹槽，所述第一凹槽内放置有数字块，所述箱体内位于第一凹槽的一侧开设有第二凹槽，所述运算连线结构包括电池盒、导电笔和负极片，所述箱盖内固定放置有电池盒。本实用新型通过在第三凹槽内分别设有第一画板和第二画板，可在第一画板和第二画板上分别写上题目和答案，然后通过导电笔与负极片进行接触，使电池盒、LED小彩灯、负极片和导电笔形成一个完整的闭合电路，当答对题目时，LED小彩灯发出亮光，能够给孩子带来学习的乐趣，还在第一凹槽内放置有15个数字块，能让孩子玩一些益智的小游戏。

摘要： 为了更好地验证伽利略运动猜想，本实用新型提供了一种伽利略运动猜想验证仪，主要由计时器、弧形挡板、光电开关、单边活动板、小球、电磁铁、活动撑板、底板、面板、继电器、电源等部分组成，所述的面板、两块弧形挡板在底板的左端围成一个收纳盒，单边活动板通过转轴安装在两块弧形挡板之间，单边活动板可以绕转轴转动，在单边活动板的背面还有一块活动撑板辅助支撑单边活动板，一号计时器、二号计时器固定在面板的上面，利用电磁铁、光电开关和继电器设计电路控制两个小球同时开始运动，让两个计时器自动启动且分开计时来显示确切的时间，来比较质量不同的两个小球的运动快慢，更有利于实验探究教学的开展。