科学技术与社会
科学技术与社会的相关文献在1981年到2022年内共计201篇,主要集中在科学、科学研究、自然科学理论与方法论、教育
等领域,其中期刊论文200篇、会议论文1篇、专利文献156387篇;相关期刊142种,包括理论导刊、山东科技大学学报(社会科学版)、长沙理工大学学报(社会科学版)等;
相关会议1种,包括首届全国“科技与社会发展”中青年南方论坛等;科学技术与社会的相关文献由202位作者贡献,包括于丹、柴振荣、王续琨等。
科学技术与社会—发文量
专利文献>
论文:156387篇
占比:99.87%
总计:156588篇
科学技术与社会
-研究学者
- 于丹
- 柴振荣
- 王续琨
- 吴峰
- 崔红
- 张永谦
- 张爱婕
- 彭攀
- 徐祥运
- 李文忠
- 杜文雅
- 杨玉琴
- 武晨箫
- 王晨旭
- 王秋梅
- 陈凡
- 陈祝平
- 颜泽贤
- 马会端
- 万小龙
- 万长松
- 于光远
- 于海洪
- 余友泰
- 俞建平
- 储兆瑞
- 冉奥博
- 刘仲林
- 刘强
- 刘成福
- 刘文洋
- 刘永谋
- 刘济西
- 刘炳升
- 北师哲
- 华升
- 卢艳君
- 叶环保
- 吕志元
- 吕晓东
- 吴彤
- 吴文华
- 吴锡纯
- 周孟璞
- 周宇先
- 周平儒
- 周礼文
- 唐少杰
- 喻俊华
- 夷声
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梁克珍
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摘要:
随着我国科学技术与社会经济的日益发展,国内企业迎来良好的发展前景与广阔的发展空间。与此同时,由于企业发展环境转变、企业规模转变,财务会计信息质量的重要性逐渐凸显,更加精准、更加真实的财会信息可以为企业重大决策提供参考依据。但结合目前形势而言,企业财会信息质量会受到外界影响因素以及内部不稳定因素的影响,因此需要企业对此保持高度重视,制定出有针对性的优化策略,为财会信息质量提供保障。
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浑涛
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摘要:
随着我国科学技术与社会经济的日益发展,大众生活水平有了明显的提升,在基础物质生活得到满足的同时,健康意识也有所提升。为实现体育健身这一目标,不仅需开展针对性体育运动,还需科学设计食品营养计划,以此确保体育运动与食品营养可以实现协同发展,共同实现体育健身这一目标。基于此,本文深度分析食品营养对体育运动所带来的影响,并且提出二者协同发展策略,供相关从业人员参考。
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袁松涛
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摘要:
一、前言我国科学技术与社会经济的日益发展为国有企业带来创新发展机遇与发展契机的同时,也为国有企业带来挑战。在此形势下,国有企业在经营管理环节中的问题逐渐凸显,做好问题分析工作,并且探索更加优质、更加高效的优化措施,可以助力国有企业实现平稳发展与健康发展。为实现这一目的,国企领导人员应当在企业经营管理机制创新环节提出可行性建议,并加以落实。
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周宇先
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摘要:
文章从全新的视角对软件开发方案评价标准的问题进行深入研究,通过把科学哲学家托马斯·库恩和拉卡托斯的科学发展模式思想与软件开发活动过程进行细致的对比,揭示出软件开发方案评价的相对性标准和成功方案的演变规律及体系结构.相对的评判标准取决四个方面:目标问题是否得到妥善解决;物质资源的利用率是否达到最优;人力资源的能力是否发挥最优;使用的方法策略是否最合理.通过找到四者之间的函数关系,进一步得出对评价标准产生影响的三类因素:时空环境因素、人的世界观、人的能力因素,其中时空环境因素和人的能力因素是影响评价标准的决定性因素.
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马丁·皮克斯吉尔;
希拉·贾萨诺夫;
武晨箫
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摘要:
希拉·贾萨诺夫与马丁·皮克斯吉尔探讨了STS的两种竞争性涵义:"科学技术学"或"科学技术与社会".贾萨诺夫回顾了她进入STS领域的历程,以及她尝试融合两种不同传统的方式.她的智识和职业生涯由制度环境和个人选择共同塑造,并映射于她在形塑STS网络、项目和院系中所发挥的作用.贾萨诺夫强调了这一领域学科化的必要性.对她来说,STS代表了一种独特的研究、走近和参与世界的方式.这种独特性需要通过富有创造性而又严格的教学和训练来精心培育和传承.马丁·皮克斯吉尔对此次对话内容进行了反思.
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张艳娇
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摘要:
在科学技术与社会经济快速发展的背景下,国有企业在整体上呈现出了快速发展的态势,在激烈的市场竞争中,国有企业需要创新人事管理制度体系,构建多元化的绩效考核系统,以此来促进自身发展。国有企业是国民经济的支柱,诸多国有企业都存在管理粗放、人治化现象明显以及绩效考核不规范等问题,这些问题都会影响国有企业的健康发展。其中绩效考核是国有企业薪酬管理与人力资源管理的核心组成部分。
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李舒恬
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摘要:
科学、技术与社会研究(science,technology and society studies,简称STS)是学术界关注科学、技术与社会交互影响发展而来的跨学科领域.对STS的讨论不仅是科技哲学、科技史的热点话题,也影响教育领域的变革,促使课堂更多关注教育与生活的关联.不过,过往的STS教育研究大多着重在科学课堂、通识教育领域,较少关切科学技术对教学范式上的改革.本文从STS研究出发,将之放置在信息化、数字化社会背景中,考量其立场转向如何可能成为高校课堂改革的方法论,关切科学技术对教学范式上的改革.最后,本文希望通过对STS与课堂教育互动关系的重新定位和厘清,为教学改革方法提出三种策略性思考方向.
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李曲
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摘要:
随着科学技术与社会物质水平的持续提升,职业教育和区域经济关系愈发密切,二者协同互动日益加深。一方面,作为助推区域经济发展的关键支撑,职业教育为区域经济发展提供了智力支持与人力资源支撑;另一方面,经济是职业教育长远发展的物质基础,为教育事业发展提供物质保障。
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