科学命题
科学命题的相关文献在1959年到2022年内共计217篇,主要集中在中国共产党、中国政治、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文214篇、会议论文3篇、专利文献2832篇;相关期刊186种,包括求是、学校党建与思想教育:下半月、福建理论学习等;
相关会议3种,包括第14届世界生产力大会、2003中国计算机大会、第三届中国中医药发展大会等;科学命题的相关文献由235位作者贡献,包括信长星、刘歌德、叶坚等。
科学命题
-研究学者
- 信长星
- 刘歌德
- 叶坚
- 周国平
- 孙志明
- 孙艺兵
- 王贵秀
- 舒国萱
- 韩振峰
- Mickey
- 丁子信
- 万顺福
- 严昊
- 乔梅波
- 于保中
- 于光远
- 于安龙
- 于平
- 云雪敏
- 任健雄
- 任文贵
- 伍思玄
- 何忠国
- 候佳
- 储长春
- 冯伯虎
- 冯潮华
- 冯玉钧
- 刘亮
- 刘兆隽
- 刘华谋
- 刘堃
- 刘晋春
- 刘朝阳
- 刘林元
- 刘永舜
- 刘远靖
- 刘铭富
- 刘非
- 匡胜
- 南英丽
- 卢晓华
- 史秋秋
- 叶小文
- 吴子恺
- 吴成业
- 吴玺
- 周克庸
- 周勇
- 周卫国
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钱方
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摘要:
“双减”形势下如何增效提质是一个富有挑战性的科学命题。以思想转变推动教学模式的进一步优化,以科学方法促进教学环节的进一步完善,是当下必须做好的功课。管理的最大功效是凝聚人心、开发智慧,唤醒蛰伏的工作潜能,提升全员工作效能。“双减”形势下怎样追求管理效益最大化,江苏省泰州市姜堰区实验初级中学在这方面做了有益的探索。
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于安龙
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摘要:
中国共产党在不同历史时期,根据党的事业发展需要和党的建设的突出任务,提出过“政策和策略是党的生命”“党的团结是党的生命”“党内民主是党的生命”“道路就是党的生命”“纪律是党的生命”等重要论断,从而形成了“党的生命”科学命题。“党的生命”科学命题的提出和不断丰富发展,反映了党对自身建设的高度重视,体现了党对自身建设规律的深刻把握,为不断推进党的建设新的伟大工程奠定了思想基础,提供了理论基点。“党的生命”科学命题具有一脉相承、与时俱进,相辅相成、相互影响,结构稳定、要素多元等重要特点,是中国共产党具有重要影响力、感染力和启示力的话语体系。
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张新强;
张志
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摘要:
党的十九大鲜明提出“不断提高党的建设质量”的科学命题,中国华电集团有限公司深刻领会和把握这一要求,以高度的思想自觉和行动自觉,始终围绕发展抓党建,抓好党建促发展,为集团公司“十四五”实现良好开局提供坚强保证。
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舒国萱
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摘要:
“只有中国共产党,才能使中华民族站起来、富起来和强起来”从逻辑形式看,是一个必要条件假言命题。由于命题充分满足必要条件假言命题两种必然为真的逻辑推论模型,所以又是一个逻辑真命题。因为命题不仅拥有客观的科学史实,而且满足科学可证实性原则,并能得到确证,因此,它是一个逻辑上必然为真的科学命题。
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舒国萱
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摘要:
"只有中国共产党,才能使中华民族站起来、富起来和强起来"从逻辑形式看,是一个必要条件假言命题.由于命题充分满足必要条件假言命题两种必然为真的逻辑推论模型,所以又是一个逻辑真命题.因为命题不仅拥有客观的科学史实,而且满足科学可证实性原则,并能得到确证,因此,它是一个逻辑上必然为真的科学命题.
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张占营
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摘要:
浙江省各地市中考语文“体现了命题从‘考什么,教学什么’到‘教学什么,考什么’的转变,努力追求教学评内在的一致性”。[1]在教学实践层面,扎扎实实贯彻统编教材的编写理念,以新理念引领新课堂,以学习方式的改革引发了教学评价的改革。在课程评价方面,依据课程标准科学命题。
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林伟伟
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摘要:
西南地区包括重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区共五个省市区,此地区地形复杂,生态环境脆弱,是国家重点关注和扶持的区域,近几年成为高考重点考查和关注的区域之一。因此,笔者结合"地理坐标"研究高考考查的特点,并命制地理原创试题,可提升备考的精准性。一、地理坐标图1中的地理坐标,是将数学坐标轴赋予新的地理意义,横坐标表示时间变化,由古代到现代的演变;纵坐标表示自然地理要素到人文地理要素的更替,表示地理要素的变化.
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刘亮;
靳培培
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摘要:
新中国成立以来高校招考命题工作机制历经了由经验命题到科学命题的变革,高考标准化改革是此变革的重要标志.与经验式机制相比,科学化机制以教育目标分类学指导考试大纲的制定,通过增设客观题等方式控制评分误差,组建包括高校教师、中学教师和研究人员等在内的命题队伍,设立试题评价和命题研究环节.与境外招考命题相比,通常我国高考的命题依据更明确、主客观题型搭配更合理、权威性更高,也更易造成应试主义、更难消除评分误差.尽管高考命题工作机制已进入科学化阶段,但命题改革仍需处理好甄别选拔与促教育人、考查能力与力求客观、保证科学与追求公平、提升效率与因地施考等多对基本矛盾.
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刘朝阳
- 《2003中国计算机大会》
| 2003年
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摘要:
本文就科学研究和计算机技术发展的一些特点进行了探讨.科学研究主要讨论了科学命题、科学假说和科学共同体三个概念.计算机技术发展存在积累法则,在此基础上对技术积累的一些特点进行讨论.在计算机技术发展中,技术专家和用户需求是一个共同体.科学领跑和技术积累是计算机技术发展中的重点,科学研究和科技发展互为补充,同时又存在鸿沟.