科学发展史
科学发展史的相关文献在1956年到2022年内共计278篇,主要集中在科学、科学研究、自然科学理论与方法论、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文275篇、会议论文3篇、专利文献4664篇;相关期刊232种,包括民主与科学、社会科学辑刊、沈阳师范大学学报(社会科学版)等;
相关会议3种,包括2010天灾预测总结学术研讨会议、第十六次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第九届年会、第十届国际中国科学史会议等;科学发展史的相关文献由304位作者贡献,包括于莉、徐庆侠、朱妤等。
科学发展史
-研究学者
- 于莉
- 徐庆侠
- 朱妤
- 杨孝文
- 比尔·布莱森
- 毕胜
- 潘存海
- 王春贞
- 白文韬
- 祝文生
- 贾朋群
- 赖丽清
- Ashot
- GustD
- Maddo.J
- T.Grigoryan
- 丁福让
- 万柏坤
- 丛斌
- 中国科学院兰州化学物理研究所固体润滑国家重点实验室
- 于丽萍
- 于宗瀚
- 于鸣镝
- 任宝旗
- 任振球
- 任本命
- 任永凤
- 何旭婷
- 何永晋
- 何江
- 何花榕
- 余瀛鳌
- 余达淦
- 佚名
- 俞如旺
- 倪合一
- 冉昌俊
- 冯文华
- 冯湘君
- 冯锐
- 刘一哲
- 刘世清
- 刘东文
- 刘伟
- 刘克玲
- 刘兵
- 刘再复
- 刘冬华
- 刘妍
- 刘家银
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杨经绥
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摘要:
创刊于1922年的《地质学报》在风雨中走过了100年的辉煌历程。自期刊创刊之日起,历经数代地质人的艰苦努力,筚路蓝缕,殚精竭虑,锲而不舍,成就了我国在地质学界历史最悠久、在国内外影响最大的科技期刊之一,是我国地质科学发展史上的里程碑,为地质科学的前沿研究提供了一个展示成果、交流先进科学技术、培养高水平人才、促进地质科学和其他相关科学进步的平台。
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杜玉光
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摘要:
小学阶段的科学教育是指导学生对事物的本质及科学理论展开探究的过程。随着素质教育理念的不断深入人心,各地特别重视小学科学教育工作,以期能使学生学习并了解到一定的物理、化学及生物学基础性知识,继而有效地培养提升其综合素质。而科学史事实上是人们研究科学发展史的过程,将科学史教育与小学科学教学有机融合,不仅丰富了教师的教学内容,同时也提高了小学科学学科教学内容的内涵设置,并在一定程度上调动了学生探究科学的兴趣和积极性。
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任永凤
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摘要:
在科学发展史的论证式教学中,通过“创设情境引导学生提出问题-基于科学史提出主张,构建模型-基于科学史质疑辩驳,修正模型-补充科学史,完善模型-得出结论”的教学流程,引导学生自主完成课堂探究和模型构建,帮助学生理解结构与功能观,最后利用教材课后科学发展史阅读素材再次引导学生认识到科学探索永无止境,实验技术的进步将促进科学研究的深入。
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董建申
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摘要:
战后科学呈加速式发展,社会也随之急剧变化和发展,由此引发出了西方学者对社会全域发展的预测,但却未能意识到科学的加速度发展会使人类认识以及社会发生颠覆性的变革。回顾人工智能奠者图灵、控制论学者维纳和艾什比等科学家相关论述,计算机科学是当代一切新型学科的支撑,在社会诸多领域都得到了成功应用,其持续和迭代发展更是将科学推到再分类的前夕。综观科技发展态势,当代世界正在进入以大数据和互联网为依托、云计算为支撑、5G技术赋能的人工智能时代,即工业4.0时代,STS研究也再现高潮。
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摘要:
2022年3月,创办于一九七二年的《河北地质》迎来了她五十周年华诞。《河北地质》现已成为河北地质学界历史最悠久、影响最大的科技出版物之一,代表了河北地质科学发展史上的里程碑,为河北地质科学的前沿研究提供了一个展示成果、交流先进地学技术、培养地质高水平人才、促进地质科学和其他相关科学进步的载体。
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董咚
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摘要:
“天地四方谓之宇,古往今来谓之宙”,这是中国古代哲人对宇宙朴素而智慧的认知。在漫长的岁月里,前辈先贤倾注了大量的精力观天象、创历法、释天惑、试飞天,从未停止过探索和思辨。空间时代催生出了空间科学--以空间飞行器为主要平台,研究发生在地球、日地空间、太阳系乃至整个宇宙的物理、化学及生命等自然现象及其规律的科学,在科学发展史上具有划时代的意义。近年来,中国航天事业持续快速发展,自主创新能力显著增强,进入空间能力大幅提升。空间科学到底是什么?空间科学对人类生活有什么影响?在空间科学不断发展的同时,我国在航天技术方面取得了哪些成就?空间科学领域有哪些“最闪亮的星”?本期专题,小编带你一起走近空间科学。
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高怡景
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摘要:
"尝拟雄心胜丈夫"。用王贞仪的这句诗文来概括她,是再恰当不过了,因为她堪称是中华民族科学发展史上女科学家的代表人物之一。在一张来自国外的老旧明信片上,画着一个东方女子——发髻高扎,服饰鲜亮。画中最令人讶异的是,她的手里,握着一架望远镜。她叫王贞仪。她是清代的一名科学家。
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王娅然
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摘要:
每当提到有关科学的话题,我总会想起一本难得不枯燥且十分有趣的科学书一一《万物简史》,它的作者是英国人比尔•布莱森。比尔•布莱森并不是任何一个领域的科学家,甚至在学生时代,一直不擅长的就是科学课,他在序言里写到,每当看着那些方程和公式,总是一头雾水,却又觉得不可思议,如此眼花缭乱的信息,居然有人可以把它们弄懂。但偏偏又是他,写了一部有关现代科学发展史既通俗易懂又引人入胜的书,这与他对待科学的态度有很大的关系。
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摘要:
2021年是中国共产党成立一百周年。站在这个重要节点上,回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,将科学人生凝练成诗的历史,是我们感受祖国伟大历史的一个切口。这是一本写给52位共和国科学家的颂歌。作者用艺术的手法再现了52位中国科学家的人生历程,讴歌了他们的科学功勋,展示了科学家们不忘初心、忠诚奉献的高尚品质和勇攀高峰、求真务实的科学精神,构建了一段新中国科学发展史的剪衫。
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朱俊
- 《第十六次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第九届年会》
| 2006年
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摘要:
分析伦琴教授发现X射线的过程,我们认为伦琴做了三种准备,(1)充分了解了前人的工作,形成自己的观点;(2)充分研究X射线的特性,以表明它是一种新的射线;(3)找到了X射线的照相技巧.这表明只有伦琴才有可能发现X射线.科学发现的过程是复杂的,有其内在规律的.学习科学发展史,重要的是提高我们对科学发现特点的认识,以及对科学的严谨表述的能力.
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