科学博物馆

摘要： 通过回顾科普产业集群的理论与现状,梳理科学博物馆资源要素的功能与价值,提出多个科普主体基于共同科普目标的集群运行模式。结合长三角科普场馆联盟实践案例,论述主要资源要素如何推动科学博物馆聚落形成。在简析问题的基础上,提出未来科学博物馆区域集群聚落的发展策略。

摘要： 科学中心与动手型博物馆属广泛意义上科学博物馆的重要类型,作为所谓“第二代科学博物馆”的典型代表,以动手型展览作为其内容驱动的核心表达形式。此类博物馆的起源可溯至19到20世纪的北美和欧洲:1899年成立的美国首家儿童博物馆—布鲁克林儿童博物馆(Brooklyn Children's Museum),以及20世纪北美和欧洲的大型传统科学博物馆。它们作为践行“动手型”展览理念的先驱,将既往认知中与博物馆形象本无关联的动手操作特质,试验性地运用到相应的展品展项中。

摘要： 科学仪器史正成为一种新的书写科学史的编史学视角.本文以清华大学科学博物馆(筹)收藏的中国第一台自制激光多普勒测速仪为研究对象,重构由这件科学仪器连接的历史.1964年Yeh和Cummins首次将激光多普勒频移应用于流速测量,其论文被中国流体力学界从1970年代开始引用至今,但两位作者却长久不为国内学界所知,故本文首先还原Yeh和Cummins在1964年前后的科研背景.1970年清华大学沈熊等人确立了激光测速研究方向,之后与宁夏银河仪表厂合作,在1975年研制出中国首台自制的激光多普勒测速仪.本文认为,历史性科学仪器或科技藏品背后有丰富的"地矿"可待发掘,科学仪器史足以作为科学史其他编史学视角的补充和借鉴.

摘要： 2021年是上海科技馆20周年馆庆之年。自2001年建馆开放至今,上海科技馆已建设成为科技馆、自然博物馆、天文馆“三馆合一”的综合型科学博物馆,在全国率先开拓出集群化“大科普”发展格局。为进一步促进我国科学博物馆在教育、展示、收藏、研究、管理等各方面综合实力的全面提升,提升科学类博物馆行业水准,以科普教育理论与实践的探索研究繁荣助力新时代科普事业的高质量发展,结合馆庆20周年专题论坛(上海,12月18日),上海科技馆主办的学术期刊《科学教育与博物馆》近期设置“科学博物馆的未来”专题,议题参考如下。

摘要： 本文分析了19—20世纪以来中国器物在伦敦科学博物馆与展览空间中的角色,包括来自亨利·威尔康姆(Henry Wellcome)的中国医药收藏,以及1938年梅乐和爵士(Frederick Maze)策划的中国帆船展览。本文认为伦敦科学博物馆对于中国器物有着"人类学式"的收藏观,其兴趣往往在于保存那些在机械的冲击下快要消失的传统工艺,这一点与民族志博物馆的思想与实践类似。探索人类学和民族志博物馆的收藏史,对于理解中国"科学器物"在西方博物馆中扮演的角色十分重要,也可以窥见在19—20世纪以来知识与物质文化的全球流通中,不同文化体系中对于科学器物理解的复杂性。

摘要： 清华大学科学博物馆选址清华大学未来的东门地区,北邻清华大学艺术博物馆,南临清华大学美术学院。如何展示清华大学科学博物馆的风采?如何体现未来清华东大门作为主校门的形象?如何保持美术学院与艺术博物馆之间的空间联系?如何创造荷清路连续的街道界面?如何整合地铁15号线和地铁13号线及其转乘站等周边空间?这些议题构成了该地段的设计挑战。朱文一工作审完成的"紫云"方案探索了清华大学科学博物馆的可能性(图1—图21)。地球上,一片紫色的云漂浮空中。这是清华大学科学博物馆建筑的意象。

摘要： 今天我和同学们参加了一次学校旅行。我们参观了科学博物馆,它真的很有趣。它离我们学校有点远,所以我们乘火车到那里。沿途我们看到了一些山、村庄和工厂。在博物馆里,我惊讶地看到了很多无人机。我以前不知道它们玩起来这么简单。太棒了!导游教我们怎么玩无人机。下午,我去礼品店给父母买了几个可爱的礼物,它们并不贵。总之,这是令人兴奋的一天。我会永远记住这一天。

摘要： 国家文化软实力的提高需要加强公共文化设施建设,全方位提升公共文化水平,科学博物馆建设是其中必不可少的组成部分.新时期,贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》,实施"科普基础设施工程",需要从理念升级、科学人文融合、加强人才建设等多个角度全面推进科学博物馆建设,更好服务于公众科学文化素质提升和社会文明程度提高.

摘要： 墨磊宁(Thomas S. Mullaney)著,《中文打字机历史》(The Chinese Typewriter:A History),麻省理工学院出版社(MIT Press),504页,精装,2017年8月出版,定价:34.95美元。清华大学科学博物馆(筹)在2019年4月举办了"百年器象———清华大学科学博物馆筹备展",展出的108件藏品中有2台打字机:一台是Oliver 9型打字机,约产于20世纪10年代.

摘要： 艺术科学博物馆是新加坡将要建设的最为吸引人眼球的建筑之一。该建筑的外形像一朵巨大的莲花,其外部不锈钢复合材料需要兼具耐久性和美观性。坐落于新加坡商业中心的滨海湾金沙是亚洲的一个集商业、消遣和娱乐为一体的旅游胜地。外形被设计为一朵盛开的莲花状的地标建筑,艺术科学博物馆位于新加坡河畔,滨海湾金沙旅游胜地旁。

摘要： 科学博物馆提高科学与生活结合的机会,也是具有提高科学知识和动机的重要管道(Martin,et al.,2016).研究也指出,博物馆是深具潜力的教育资源(Monteiro et al.,2016).博物馆馆员也认为改变一般人对科学的看法以及促进科学教育是科学博物馆的主要目标之一(Shaby,et al.,2016).随着网路发达,目前各个科学博物馆都设有专属网站,透过无所不在的便利性,成为科普教育与传播的利器.本研究以内容分析法针对台湾十二个科学博物馆的网站进行分析,主要分析项目为科学博物馆网站的科普教育与推广活动.研究发现,针对一般大众的科普教育形式与资源,绝大部分都有动手做的项目,而提供的科普教育资源,以多媒体影音最多.科普教学活动,以到校教学最多.此外,随着科技的发展,社群、部落格,甚至直播也被科学博物馆采用.科学博物馆之科普推广活动以课程与主题培训营居多.此外,为了推广科普,更号召民众使用博物馆资源,科学博物馆也提供品牌授权、图像授权,以及产出科普加值商品,将科学与生活结合.综观台湾科学博物馆对于科普教育与推广,提供了丰富的形式与资源,若要增加科学人口,让科学更普及,建议留意社群的经营,以及提供更便于使用的电子资源.

摘要： 2016年5月国家文化部等四部委发布《关于推动文化文物单位文化创意产品开发的若干意见》,明确提出要依托博物馆等各类文化文物单位的资源,开发文创产品,推动文化的创造性转化和创新性发展.同年11月,国家文物局等五部委印发《“互联网+中华文明”三年行动计划》,提出要用活资源,树立一批具有影响力的融合型文化产品和品牌.博物馆文创一时成为各类博物馆的焦点话题,场馆文创产业的发展也取得了一定的成就.

摘要： 本文虽然名为"对博物馆公共教育功能的本质思考",但限于笔者所学所知有限,本文比较偏重于科学博物馆的论述,其他形态的博物馆亦可类推应用.现代博物馆具有四大基本功能,分别是收藏、研究、展示和教育.在中国的科技馆,从其组织编制来看,则着重在展示与教育两项功能.

摘要： 1930年法国处在社会进步的征程中,为了让公众能享受科学文化,推进人们智力休息,同时促进科学家职业化发展及向工程师、研究人员展示科技的其他领域,提出了建设发现皇宫的想法.事实证明,到2000年为止,发现原理帮助大部分民众解决了重大疑问.

摘要： 探讨博物馆学习的文献很多,可是很多都只是借用学校的学习理论来空泛取法基本原则,或仅能谈论参观过程中的周边事物给人愉悦的感觉,很少能触及博物馆学习的核心特色。其实博物馆是个重视与实物互动的地方,科学博物馆尤其着重探索的精神,因此杜威的学习理论就有很高的参考价值。近代学者Ansbacher就以经验为基础出发,援用杜威的学习理论,深刻的反省分析博物馆各方面该有的做法,有很具体可以参考的事项。本论文以展示、解说文字与评量等三个面向来详细探讨。

摘要： 博物馆之数量与品质是国家文化建设的重要指标之一.但是博物馆经营良窳则是国家文化品质的表现.我国近十年来大量投入文化建设,博物馆之数量不为不多,但是多数之经营绩效不彰.二十年前起,由于市民主义兴起,博物馆再也不是仅以特权、以及社会特权阶级为主要的服务对象.并且博物馆也不只是陈列“过去知识经验”的地方,而是“启发知识”的场所,在此变革之下,科学博物馆应运而生.我国北中南亦设有属科学性的博物馆,但是经营的理念仍不脱传统博物馆的理念,因此科学博物馆的整体绩效仍不理想.有监于此,本文拟从国内科学博物馆与一般博物馆之经营绩效做一比对,在参考美国科学博物馆经营成功之要件,研拟出我国科学博物馆经营的方法,发挥其带动科学教育的功能,以及自给自足之道.

摘要： 本研究旨在利用风向仪的动手实践,探讨中学生对力矩概念的科普知识与应用.在以一般中学生到高雄国立科学工艺博物馆参观与学习时,风向仅的单元活动为其科教活动选项之一.2014年3-6月,共计有4个班级125名中学生参与风向仪的科教活动,为了解学生对风产生的原因与方向等认知的先备概念及迷思概念,特利用风向仪动手做研习活动进行调查,90％以上的学生知道风产生的原因是因为气流的流动,但仅40％的学生知道气流流动的原因是因为太阳光照射地球地点不一,冷热温度不同产生大气压力的差异,进而影响空气的流动.但是当利用风向仪判定风向(即风来的方向)时,却有高达85％的学生误认为风向仪箭头指向,就是风离去的方向,而非风来的方向.研究显示,利用风向仪可以有效地协助中学生进一步观察并体会风的形成因果关系、风向的判定及力矩作用如何影响风向仪的转向.

摘要： 本研究旨在利用风向仪的动手实践,探讨中学生对力矩概念的科普知识与应用.在以一般中学生到高雄国立科学工艺博物馆参观与学习时,风向仅的单元活动为其科教活动选项之一.2014年3-6月,共计有4个班级125名中学生参与风向仪的科教活动,为了解学生对风产生的原因与方向等认知的先备概念及迷思概念,特利用风向仪动手做研习活动进行调查,90％以上的学生知道风产生的原因是因为气流的流动,但仅40％的学生知道气流流动的原因是因为太阳光照射地球地点不一,冷热温度不同产生大气压力的差异,进而影响空气的流动.但是当利用风向仪判定风向(即风来的方向)时,却有高达85％的学生误认为风向仪箭头指向,就是风离去的方向,而非风来的方向.研究显示,利用风向仪可以有效地协助中学生进一步观察并体会风的形成因果关系、风向的判定及力矩作用如何影响风向仪的转向.

摘要： 本研究旨在利用风向仪的动手实践,探讨中学生对力矩概念的科普知识与应用.在以一般中学生到高雄国立科学工艺博物馆参观与学习时,风向仅的单元活动为其科教活动选项之一.2014年3-6月,共计有4个班级125名中学生参与风向仪的科教活动,为了解学生对风产生的原因与方向等认知的先备概念及迷思概念,特利用风向仪动手做研习活动进行调查,90％以上的学生知道风产生的原因是因为气流的流动,但仅40％的学生知道气流流动的原因是因为太阳光照射地球地点不一,冷热温度不同产生大气压力的差异,进而影响空气的流动.但是当利用风向仪判定风向(即风来的方向)时,却有高达85％的学生误认为风向仪箭头指向,就是风离去的方向,而非风来的方向.研究显示,利用风向仪可以有效地协助中学生进一步观察并体会风的形成因果关系、风向的判定及力矩作用如何影响风向仪的转向.

摘要： 本研究旨在利用风向仪的动手实践,探讨中学生对力矩概念的科普知识与应用.在以一般中学生到高雄国立科学工艺博物馆参观与学习时,风向仅的单元活动为其科教活动选项之一.2014年3-6月,共计有4个班级125名中学生参与风向仪的科教活动,为了解学生对风产生的原因与方向等认知的先备概念及迷思概念,特利用风向仪动手做研习活动进行调查,90％以上的学生知道风产生的原因是因为气流的流动,但仅40％的学生知道气流流动的原因是因为太阳光照射地球地点不一,冷热温度不同产生大气压力的差异,进而影响空气的流动.但是当利用风向仪判定风向(即风来的方向)时,却有高达85％的学生误认为风向仪箭头指向,就是风离去的方向,而非风来的方向.研究显示,利用风向仪可以有效地协助中学生进一步观察并体会风的形成因果关系、风向的判定及力矩作用如何影响风向仪的转向.

摘要： 本发明提供美术馆、博物馆遥控移动轨道灯。所述轨道灯组件的顶端设置于所述滑轨组件的内部，八个所述滑轮设置于所述轨道灯组件的两侧的顶部；所述滑轨组件包括滑轨本体、第一滑槽和导电金属，所述第一滑槽开设于所述滑轨本体的内部，所述导电金属设置于所述滑槽的内壁的表面；所述轨道灯组件包括滑块、电动杆、可转动关节和灯体，所述滑块设置于所述第一滑槽的内部。本发明提供的美术馆、博物馆遥控移动轨道灯具有使卡块卡入卡槽的内部，对滑轨本体进行固定，下压套块，带动连接板移动，推动卡杆的底端相背移动，卡块脱离卡槽，即可取下滑轨本体，方便安装和拆卸滑轨本体，便于固定安装轨道灯，同时方便维护轨道灯。

摘要： 本发明公开了一种用于美术馆博物馆的观众定点驻留时间记录系统，包括底板，所述底板上通过滑动机构设置有滑板，所述底板上固定有第一伺服电缸，所述第一伺服电缸的输出端固定在滑板上，所述支撑柱上通过轴承转动安装有转轴，所述转轴上键连接有第一齿轮，所述支撑柱上固定有伺服电机，所述伺服电机的输出轴上键连接有第二齿轮，所述第一齿轮和第二齿轮相啮合，所述转轴上固定有转板，所述转板上固定有第二伺服电缸，所述第二伺服电缸的输出端上固定安装有安装板，所述安装板上固定有红外探测器。本发明可对红外探测器的横向位置进行调节，可对红外探测器的角度进行调节，可对红外探测器的高度进行调节，提高了适用性。

摘要： 本发明提供一种美术馆、博物馆遥控移动轨道灯。所述轨道灯组件的顶端设置于所述滑轨组件的内部，八个所述滑轮设置于所述轨道灯组件的两侧的顶部；所述滑轨组件包括滑轨本体、第一滑槽和导电金属，所述第一滑槽开设于所述滑轨本体的内部，所述导电金属设置于所述滑槽的内壁的表面；所述轨道灯组件包括滑块、电动杆、可转动关节和灯体，所述滑块设置于所述第一滑槽的内部。本发明提供的美术馆、博物馆遥控移动轨道灯具有自动化调节轨道灯角度，自动化调整位置，操作简单，使用便捷，一个遥控器可以分别控制几个轨道灯，操作更加方便简单，减少人工劳动，节约人工成本，避免人工接触电源，提高安全性。

摘要： 本发明涉及文物馆藏领域，具体公开了一种博物馆文物展柜换气率的二氧化碳数值检测方法，包括根据文物展柜的结构参数，利用CFD软件搭建该文物展柜的三维物理模型，使用实验测量结果对模型进行标定。本发明提供一种博物馆文物展柜换气率的二氧化碳数值检测方法，在虚拟空间内进行数字化实验，进而测量文物展柜的换气率，无需在真实展柜中加入二氧化碳示踪气体，对文物无损，也不影响文物的保存环境，对检测者和环境安全无害。

摘要： 一种博物馆、美术馆挂钩专用调节伸缩叉杆，用于撑取挂钩结构，其特征在于，所述叉杆包括叉部和杆部，所述叉部固定在所述杆部上；所述叉部包括主体部和取钩部，所述主体部的形状为U型，所述U型主体部包括第一侧壁、第二侧壁和分别连接所述第一侧壁一端和所述第二侧壁一端的连接臂，所述第一侧壁、所述第二侧壁和所述连接臂围合形成一叉口；所述取钩部与所述第二直线段形状相匹配，以使所述取钩部能够从下端包裹匹配所述第二直线段并取下所述挂钩，所述下端为远离所述顶挂钩主体部的一端；采用该叉杆可以有效撑取、移动和安装一种挂钩结构。

摘要： 本实用新型公开了一种博物馆、美术馆专业挂钩结构，用于悬挂物品，包括顶挂钩、悬绳和底挂钩，所述悬绳一端连接所述顶挂钩，另一端连接所述底挂钩，其特征在于，所述顶挂钩和底挂钩中的一个和/或两个包括通孔结构，所述悬绳穿过所述通孔结构；所述通孔结构内部有一锁紧部，以使关闭所述锁紧部时锁紧穿过所述通孔结构的所述悬绳，开启所述锁紧部时所述悬绳可自由穿过所述通孔结构；所述顶挂钩用于将所述挂钩结构固定，所述底挂钩用于悬挂物品；由于通孔结构以及通孔结构内部的锁紧部的存在，可以实现顶挂钩或者底挂钩在悬绳上的滑动和固定，即顶挂钩和底挂钩之间的悬绳长度可以任意变化，这样可以实现悬挂物品高度的变化。

摘要： 本实用新型提出了一种博物馆、美术馆专业杆式挂钩系统，包括方钢杆、固定在方钢杆上的固定部件和固定在固定部件上的挂钩。挂钩采用固定部件固定在方钢杆上，能够提高牢固性，此外，三个部件安装方便，适合使用者进行快速的安装和拆卸，并可用于挂多种物品。

摘要： 本实用新型公开了一种应用于博物馆与美术馆以LED为主光源的高效照明系统，其在博物馆、美术馆顶部或者外部安装太阳能电池与风叶组，通过蓄电池储存能量，并且在系统中加入了红外感应控制装置，避免能源浪费，独创的照度控制装置，有效避免过高光辐射对展品带来的损伤，以及采用以LED为主光源，也有效避免红外辐射、紫外辐射对展品带来的损伤，通过芯片控制，创造出适合博物馆、美术馆照明的最佳效果，更有利于保护展品。

摘要： 本实用新型公开了一种博物馆用恒湿展示柜防潮装置，包括底座和柜体，所述底座底端设置有加热组件，所述柜体上端设置有水冷组件，所述柜体内设置有恒温恒湿控制器，所述柜体内固定连接有隔板，所述隔板上端活动卡接有抽拉盒，所述抽拉盒内设置有防潮剂，所述柜体侧面设置有抽气管和布气管。该种博物馆用恒湿展示柜防潮装置利用抽气管可将柜体内底部的空气导入至抽拉盒内，通过抽拉盒内的防潮剂对空气中的湿气进行吸收，并通过布气管将干燥气体导出至柜体内，实现柜体内的空气循环和迅速除湿，提高除湿效率。

摘要： 本实用新型公开了具有防撞功能的博物馆陈列柜型，包括稳定底座，稳定底座的上表面以矩形阵列螺纹连接四个固定螺栓，稳定底座上表面的中部固定安装有陈列柜本体。上述方案中，博物馆陈列柜型通过设置防碰撞设备，当游客将要与陈列柜本体发生碰撞时，此时防碰撞设备内部的防护框和防护垫会代替陈列柜本体与游客发生接触，并且接触时所产生的撞击力会传递给防护框和防护垫，使得防护框压缩缓冲杆和缓冲弹簧，利用缓冲弹簧能够产生一定的缓冲力，对碰撞产生的撞击力进行抵消，从而保证陈列柜本体内部的补光灯不会掉落，减少损失，同时因为防护垫的材质为海绵质构件，所以游客与防护框接触时，并不会损伤游客，使装置不存在安全隐患。