科学创新
科学创新的相关文献在1983年到2022年内共计927篇,主要集中在科学、科学研究、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文877篇、会议论文50篇、专利文献5061篇;相关期刊692种,包括民主与科学、管理观察、发明与创新(综合科技)等;
相关会议48种,包括中国粮油学会储藏分会2013年粮油仓储管理提升高级研讨会、2013年全国智能科学与技术教育暨教学学术研讨会、江西省科学学与科技管理研究会2012年年年会暨学术交流会等;科学创新的相关文献由909位作者贡献,包括郑士贵、仲兆华、林晶等。
科学创新
-研究学者
- 郑士贵
- 仲兆华
- 林晶
- 欣文
- 等
- 刘泉开
- 吴春敏
- 徐平
- 徐炎章
- 杨志华
- 赵永年
- 郭金彬
- 钱兆华
- 陈国友
- 高姝琦
- 黄永康
- 于淼
- 井深
- 任小中
- 俞挺鑫
- 冯志伟
- 刘秋华
- 吕晓萍
- 吴海江
- 周四九
- 孟杰
- 山灵芳
- 张友根
- 张扣林
- 张辉
- 朱丽丽
- 李柏海
- 杜健
- 杨光亚
- 杨萍
- 杨遂全12
- 樊媛洁
- 温邦彦
- 狄俊
- 王心
- 王志强
- 王莉敏
- 程大立
- 罗沪生
- 肖英(译)
- 胡兆胜
- 胡逢林
- 胡长生
- 苏丽
- 范宏梅
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吕晶;
张雨轩
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摘要:
习近平总书记在福建考察时指出,要从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理,弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。陕西省汉中市LB县在将红色基因融入乡村振兴的实践中,形成了有当地特色红色发展机制,同时也面临一些困难。应根据“红色基因+乡村振兴”“理想信念+驻村帮扶”“红色传承保护+科学创新”三位一体发展新理念,充分将红色基因融入乡村振兴。
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孙金花
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摘要:
在劳动中,劳动工具是不可或缺的,为何不同的劳动需要使用不同的劳动工具,这些工具的存在意义是什么呢?在劳动中,根据劳动工具开启小学科学探究,是培养全面发展的人的需要。劳动工具与科学原理紧密关联,劳动工具与科学探究密不可分,劳动工具与科学育人又是相辅相成的。也只有通过科学选择、科学试验、科学运用及科学创新,才能让劳动工具发挥其最大的育人价值。
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杨卫
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摘要:
焦点:科学创新人才的培养已经从单个培养的模式逐步演进至适度规模培养的阶段。科学创新人才群体的涌现已经在国内外不乏其例。这种环境是自然形成的,凭着真实的创新实践历练的,不是动用公共资源打造的。科学创新人才的适度规模培养应遵循的原则是:加大教育资源投入,控制好适度规模,不断涵养学科文化。
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摘要:
本书是再现“天眼”巨匠南仁东一生的长篇报告文学。南仁东经过22年的奋斗,终于建成“中国天眼”,一举达至该领域核心技术。该书讲述了南仁东少年努力读书、青年刻苦钻研的感人故事,而尤为全面地呈现了他勇于为祖国的科学创新担当重任,乃至奋斗到生命尽头的爱国情怀、科学精神、高尚情操与优秀品格。进入壮年,南仁东将全部余生献给了“天眼”事业。南仁东的一桩桩鲜活事迹,有力诠释了什么是知识分子的责任与担当。本书通过讲述南仁东建成“中国天眼”的经历,展现了中华优秀传统文化当中的集体主义精神,以及中国人民不计功利、共克时艰的精神境界。
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陈寅文
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摘要:
历年的高考数学试题,都是我们平时数学教学与数学学习的一个极佳媒介.高考数学真题,往往立意新颖,内涵丰富,思想典型,科学创新,交汇融合,极具教学、学习、观摩、探究等多层面的价值,值得我们好好深入分析与探究.借助高考真题,合理渗透与落实探究意识,深入学习,有效提升思维的深度与广度,实现数学能力立意,合理培养学生敏锐的洞察力、系统的知识转化能力、灵活的思维能力、严密的逻辑推理能力以及自觉应用数学相关知识解决现实生活问题的能力等.
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朱文娟
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摘要:
科学创新是第一生产力,科技创新是科学发展的内驱力。我国目前通讯、航空航天、军工等精要技术领先全球,靠的就是对科技创新的全盘把握。当然科技创新离不开经济支撑,我国历经十三个五年计划到现在的“十四五”规划,党和国家从能源、工业、民生等与生活息息相关的产业入手,着重产业升级,促进经济发展,打造国内外双循环。《产业结构优化论》从现代经济增长的特征本质入手,结合现代经济增长结构调整的主题,系统介绍如何优化产业结构,创新性地剖析了经济发展总趋势中各种产业结构变动模型,深入分析我国产业结构变动模式,以期形成良性经济发展模式。
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徐书贤
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摘要:
无锡市中医医院以党建为引领,将党建融入医院治理的方方面面,促进党建工作与业务工作深度融合,从而推动医院科学创新发展。坐落于“太湖明珠”无锡,作为龙砂医学流派发展的主力军、主阵地,无锡市中医医院在近年来中医药的传承和创新方面都取得了优异的成绩,医院进入发展的快车道。
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李君轶;
贺哲
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摘要:
旅游人才培养在我国走过了40多年的发展历程,为我国旅游业输送了大量人力资源,也为旅游行业发展贡献了巨大力量。近年来,随着全球化、信息化进程加快,旅游管理专业人才培养面临着新的机遇和挑战,如何适应新时代社会发展,面向行业需求和社会发展培养高质量的人才成为学界和业界共同关注的热点问题。一、学科交叉已成为我国科学创新和人才培养的重要途径。
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赵晓彤;
赵冉
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摘要:
发达的经济和强有力的国防都离不开源源不绝的高素质人才和科学创新,而政府应当加大对科研的支持力度,尤其是加大对高等院校的支持力度,建立一个院校、工业、政府和经济持续发展的模式,使科学成为驱动国家经济高速发展的强大动力。科学的持续发展离不开科学传播,近年来其重要性日益显现。《科学家与公众沟通指南》(Am I Making Myself Clear? A Scientist’s Guide to Talking to the Public)出版于2008年,作者为科妮莉亚·迪安(Cornelia Dean)。该书从科学传播的现状、科学知识的传播渠道、科学与公众的关系、社会大众与科学家之间的信息差、科学家如何发挥在科学传播中的作用方面深入探讨,聚焦于科学家在科学传播的主体地位,着力于新媒体语境下的科学传播研究范式,同时也是本篇述评的主要出发点。
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冯占军
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摘要:
煤炭企业如何充分用足用活政策资源,在《国家能源技术革命创新行动计划(2016一2030年)》方针指引下做好企业的供给侧改革,关键的抓手就是要以建设高标准智慧矿山为目标,运用现代互联网技术,探索实践科学创新、智慧管理模式,走出一条科学产能、绿色发展的现代能源企业发展之路。
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查有梁
- 《全国物理学哲学专业委员会成立大会暨首届全国物理学哲学学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
科学创新中的思维模式研究,是科学技术哲学研究中的一项重要课题."思维模式"涉及科学方法论的方方面面."思维模式"包括了"思维过程"和"思维结构"."思维过程"着重从"时间",按历史进行研究;"思维结构"着重从"空间",按逻辑进行研究.研究科技创新中的"思维模式"则能突出主要的"方法特色",有利于更深入地研究"科学创新"的规律,也有利于更深入地研究"思维模式"的规律.世界上已经有许多"科学创新"的成果,都可以分别研究这些"科学创新"中的"思维模式".本文着重论述爱因斯坦科学创新中的思维模式.本文论述了爱因斯坦的科学创新是应用了"两面神思维".从非言语变换为语言,需要有"传播思维".科学创新需要经验,但经验归纳不出理论.思维过程:反馈原理,有序原理,整体原理.思维结构:逻辑思维、操作思维、形象思维、传播思维.探索爱因斯坦科学创新的思维过程:"直觉思维"是创新思维的初级水平阶段,"结构转换"是创新思维的中级水平阶段,"综合分析"是创新思维中的高级水平阶段.探索爱因斯坦科学创新的思维结构.自我反思科学创新的思维模式.
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Lars LΦkke Rasmussen
- 《2017浦江创新论坛》
| 2017年
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摘要:
我很高兴丹麦能够被邀请成为这届浦江创新论坛的主宾国,丹麦高等教育和科学部部长将率领一支由一流的科学家、教育家、创新者和最具实力的国际性丹麦公司代表组成的强大代表团来参会.中丹两国建交已经有67年历史.这次丹麦作为主宾国参加浦江创新论坛,能进一步加强双边关系,中丹之间的频繁交往就是我们两国密切关系的重要标志.今年5月,当我访问美丽的中国的时候,我再次被中国的发展势头所震撼.同时,也折服于创新者们的技能和不断开拓新路径的渴望.中国与丹麦有着悠久和相似的历史,基于我们的全面战略合作伙伴关系,我们还有很多工作要做,我希望通过这次浦江创新论坛两国能够在商业和研究领域建立更好的关系,并从中获益.2017年是中丹旅游年,我们诚挚地欢迎中国的朋友来丹麦的海滩和城市看一看、走一走,同时我们也非常欢迎中国的朋友来参观我们的科学创新中心,如生物技术、能源、环保和食物安全等领域的科创中心。
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韩亮亮;
苏煜;
佟钧营;
王诗慧
- 《第十四届沈阳科学学术年会暨中国·沈阳机器人大会》
| 2017年
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摘要:
随着农业科技总体水平的不断提高,农业供给侧问题日渐突出.农业供给侧改革,是沈阳市农业发展的必经之路.对沈阳市农业供给侧背景及现状的研究表明,目前沈阳市在供需结构、产业融合度、农业机械化程度、发展资金、应对市场能力及适度规模经营等方面存在较大问题.为此,沈阳市应优化产业结构,推进产业融合,加强科学创新,加快土地改革,培养新型经营主体.同时,在资金、人员、制度方面建立一系列保障措施,确保农业供给侧改革的深入推进.
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李盛
- 《第二十届海峡两岸及香港、澳门地区职业安全健康学术研讨会暨中国职业安全健康协会2012年学术年会》
| 2012年
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摘要:
宝钢从"安全生产管理水平是衡量整个企业管理水平的第一标志、保护员工的生命安全是管理者的第一责任、生命安全是企业员工的第一需求,严格苛求、科学创新的精神是宝钢安全文化的第一要素"高度出发,在满足了合规性培训要求基础上,突出科学实效,落实"4个抓起",创新全方位、分层次的安全培训机制,针对新进从业人员、一线班组员工、带班作业长和管理人员,分别实施安全体感式、自主管理式、伙伴牵手式和管理研修式培训,有力推动全员安全培训工作.
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