种植专业
种植专业的相关文献在1987年到2022年内共计376篇,主要集中在农业经济、园艺、农学(农艺学)
等领域,其中期刊论文372篇、专利文献132266篇;相关期刊224种,包括致富天地、河南科技学院学报(社会科学版)、考试周刊等;
种植专业的相关文献由326位作者贡献,包括曾建胜、张红娜、王健康等。
种植专业—发文量
专利文献>
论文:132266篇
占比:99.72%
总计:132638篇
种植专业
-研究学者
- 曾建胜
- 张红娜
- 王健康
- 王敏
- 贾娜
- 余敦江
- 余鹏吉
- 周头红
- 孙爱玲
- 孟繁清
- 安国萍
- 本刊讯
- 李保
- 李培强
- 李建良
- 杨健
- 杨甫贵
- 焦全军
- 王文进
- 王艳
- 王远光
- 田忠明
- 覃乃明
- 豆效刚
- 赵玉山
- 郭海江
- 陈亦兰
- 陈吉平
- 韩志军
- 黄永红
- lilian
- 丁晓云
- 乔明强
- 乔欣
- 于东泽
- 于东泽2
- 云利俊
- 付永贵
- 代淑红
- 任光莉
- 任善军
- 伍志雄
- 倪有宝
- 冉祥春
- 冯俊芹
- 凌云
- 刘伟
- 刘信琼
- 刘军威
- 刘国栋
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卜倩婷
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摘要:
“理实一体化”教学将理论教学与实践教学有机融合,注重学生职业素养的培养,是近年中职学校教学改革的重要方向。本文进一步阐述了中职学校“理实一体化”教学改革的基本情况以及具体采用“理实一体化”的教学模式,使学生可以在实践中学习和运用理论知识,以达到同时提升理论与实践学习效果,培养学生整体职业能力的目的。
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苏长青
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摘要:
党和国家对三农问题一直都十分重视,并颁布了相应的政策,为农业结构调整和现代农业建设提供了优惠政策,提倡建设社会主义的新农村。中职种植专业是为新农村建设培养专业人才的教育机构,担负着重要的责任和使命,对发展现代农业、提升农民素质、推动农村经济发展等领域扮演着重要的角色。本文站在新农村建设背景下,分析了中职种植专业的教学现状,并针对教学改革提出了自己的思考和建议,期望能带来一些有效的参考帮助。
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吐格力巴依·艾克白尔
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摘要:
职业教育与普通高校的教学目标有很大差别,职业教育的教学重在技能的传授和职业思想的树立,以素质教育的理念引导学生能力发展。在中专种植专业的教学中增强学生素质教育,需要使学生具备基础的专业兴趣,为专业技能的教授提供动力基础。把握专业特色的实践教学是职业教育的关键,也是素质教育的关键。教师应当以符合现代化教学要求的教材、方式结合大量专业实践,使学生能够准确、牢固、灵活的掌握教学内容,是实现素质教育的好的途径。
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王健康
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摘要:
中职种植专业要保证教学效果,必须将课程特点与学生的实际情况相结合,改变学生的学习状态,优化教学方法,激发学生的学习兴趣,从而培养满足企业需求和社会发展需要的专业型技术人才.
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