离散型随机变量
离散型随机变量的相关文献在1981年到2022年内共计381篇,主要集中在数学、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文368篇、会议论文2篇、专利文献961151篇;相关期刊189种,包括中学生数理化(高二高三版)、中学生数理化(尝试创新版)、数理化解题研究:高中版等;
相关会议2种,包括中国数学力学物理学高新技术交叉研究学会第十二届学术年会、中国现场统计研究会第十三届学术年会等;离散型随机变量的相关文献由432位作者贡献,包括胡彬、朱成莲、郑发美等。
离散型随机变量—发文量
专利文献>
论文:961151篇
占比:99.96%
总计:961521篇
离散型随机变量
-研究学者
- 胡彬
- 朱成莲
- 郑发美
- 郑育玲
- 乔光辉
- 余航
- 倪晋波
- 兰瑞平
- 刘勇
- 刘卫华
- 刘现芳
- 刘秀娟
- 刘艳丽
- 匡能晖
- 卓健民
- 原坤
- 吴加荣
- 唐宗亮
- 张启兆
- 张敏华
- 徐双芬
- 徐红飞
- 朱朋
- 朱海燕
- 李强
- 李彭龄
- 李燃
- 杨新兰
- 杨玉灿
- 王丰效
- 王书营
- 王佩其
- 王凤波
- 王剑
- 王建平
- 程玲
- 胡银伟
- 董武
- 谢绍义
- 赵坚
- 赵天玉
- 陈德新
- 马丽丽
- 高丽娟
- 高尚华
- 丁佟英
- 丁勇
- 丁吉生
- 丁大江
- 丁永臻
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胡冯颖
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摘要:
离散型随机变量及其分布是高考考查的热点,试题强调应用型,以实际问题为背景,构造数学模型,突出考查统计与概率的思想,以及同学们的数据处理能力与应用意识,试题的难度中档偏高。一、变量服从超几何分布例1学期结束后,学校对食堂进行测评,测评方式:从全校学生中随机抽取100人给食堂打分,打分在60分以下视为“不满意”,在60〜80分视为“基本满意”,在80分及以上视为“非常满意”。
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杨硕;
潘志强;
高威;
周玉龙;
王斗文
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摘要:
文章针对CNAS-GL014的质量管理要求[1],以生活饮用水的感官性状检查为关注焦点来探讨其当前和未来的监控需求。GB 5749和GB/T 5750.3[2~3]的水质分析质量控制仅涉及到定量检验结果的精密度评定,而无法解决感官性状指标的性能确定。文章通过0和1的离散型随机变量概率分布,借助h/k一致性检查和AD正态性检验,在确保评价员体系的目测检查系统受控状态下,利用稳健性统计,实施质量变化趋势的监控及其不确定度评定。文章提出的工作方式和方法,有助于改进和推进我国当下感官领域的实验室认可技术工作开展。
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承艳
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摘要:
现阶段,我国学术界针对高中阶段学生在数学科目方面批判性思维养成的研究尚处于初期阶段,基于此,本文立足于思维方式角度,对批判一词的概念和内涵重新进行审视,并以高中阶段学生必学的数学知识《离散型随机变量及其分布列》为例,构建详细的教学案例,以期帮助高中生了解自身在数学学习阶段批判思维问题,寻求适于思维爬坡的“脚手架”,进而针对性地进行强化,有效推进学习进阶,提升自身数学核心素养.本文中的研究也可为后续阶段高中生数学批判性思维的养成提供可行性参照.
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杜成珍
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摘要:
概率与统计是高中数学的主要内容之一,学习概率可以培养同学们客观提炼和准确分析随机信息的能力。针对随机信息中关键因素的规律性,科学地应用数据作出正确决策是统计与概率的主要任务。高考试题在这个板块的考查分值占比稳定,试题命制突出背景和应用性,对同学们的数据分析和建模能力有较高的要求。本文主要针对概率与统计中的离散型陆机变量的分布列这一部分内容,利用例题进行考点剖析和方法总结。
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刘丹
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摘要:
在随机变量数学期望的教学实践中,创设情景案例激发学生学习兴趣,调动学生互动学习,通过案例问题的深入研讨获得数学期望的概念,促进学生对数学期望本质的理解,最后,运用案例教学法将生活中的两个实际问题转化为求数学期望问题,不但可以以此来检验学生的学习效果,还可以提高学生理解、分析及解决问题的综合能力,从而实现提高教学效率与教学质量的最终目标。
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王佩其
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摘要:
离散型随机变量的分布列、均值与方差,历来是各级各类考试命题的重点,一般以解答题的形式出现。俗话说:知己知彼,百战百胜。那么这个考点主要有哪几个命题角度呢?本文举例说明,供同学们参考。
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胡银伟
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摘要:
概率与统计是高考的核心内容之一,近几年高考对概率与统计的考查,多以实际生活问题为载体,情境新、立意高,紧贴实际,有强烈的时代气息,已经取代了传统意义上的应用题,成为高考命题的亮点和热点。高考对概率与统计的考查,客观题主要是对基本抽样方法、古典概型与几何概型等知识的考查,试题难度不大。在高考中关于它的解答题主要有三类:一是对超几何分布、离散型随机变量的分布、正态分布对应的数学期望或方差的考查;二是以生活中的实际问题为背景,考查随机抽样与样本估计总体,线性回归方程的求解与应用,独立性检验问题;三是对统计案例、概率等与其他知识交汇的考查。
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胡云兵
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摘要:
在人教版《数学选修2-3》的课本中,第二章《随机变量及其分布列》分别介绍了两种离散型随机变量的概率分布:超几何分布与二项分布。通过实例,让同学们认识模型所刻画的随机变量的共同特点,从而建立新的模型,并能运用两个模型解决一些实际问题。然而部分同学不能准确地辨别要解决的问题是超几何分布还是二项分布,对这两个模型的定义不能很好地理解,一遇到含“取”或“摸”的题型,就认为是超几何分布,不加分析,滥用公式。事实上,超几何分布和二项分布确实有着密切的联系,但也有明显的区别。
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林奕瑾
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摘要:
离散型随机变量是概率统计中的难点,尤其是与函数思想结合在一起的时候。很多同学缺乏函数意识,不善于将出现的变量当成函数的自变量,转化成函数问题,因此往往陷人思维停滞。下面举例说明离散型随机变量中函数思想的渗透以及应用问题。