离子方程式书写
离子方程式书写的相关文献在2002年到2020年内共计52篇,主要集中在教育、化学
等领域,其中期刊论文52篇、专利文献223308篇;相关期刊28种,包括中学化学、福建教学研究、数理化学习(高三版)等;
离子方程式书写的相关文献由58位作者贡献,包括王昕晖、俞真蓉、冉隆胜等。
离子方程式书写—发文量
专利文献>
论文:223308篇
占比:99.98%
总计:223360篇
离子方程式书写
-研究学者
- 王昕晖
- 俞真蓉
- 冉隆胜
- 刘朝勇
- 刘树领
- 吴海霞
- 周双丽
- 唐隆健
- 宗国平
- 廖曼红
- 张小刚
- 张神排
- 张秀云
- 张艳红
- 张顺清
- 彭万寿
- 徐文华
- 戈益超
- 曹茂文
- 朱希明
- 朱怀义
- 李伟杰
- 李春文
- 李积双
- 李绪彪
- 杨兰婷
- 杨弢
- 梁民
- 游国林
- 王敏
- 王永芳
- 王立辉
- 田鸿鸠
- 章清龙
- 童东凯
- 竺洪锋
- 胡映林
- 胡荣
- 范鹏洁
- 董俊谋
- 董顺
- 蒋伟刚
- 蓝庆克
- 蔡晓凡
- 许治洪
- 贝伟浩
- 赖雅花
- 赵红梅
- 邹萧霞
- 闫才祥
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李春文
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摘要:
本文以Ba(OH)2为主线,来探究与量有关的配比型、连续型和竞争型离子方程式的书写。一、配比型配比型是指当一种反应物中有两种或两种以上组成离子参与反应时,因其组成比例不同,当一种组成离子恰好完全反应时,另一种组成离子不能恰好完全反应(有剩余或不足),因而跟用量有关。
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唐隆健
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摘要:
对比思维是一种重要的思维方式,通过"对比"可以看清或放大彼此异同,从而有利于对事物更全面、更本质的认识,故在很多场合和问题上善用对比思维可事半功倍。高中化学知识面广点多、体系庞杂,由于表面相似而易于混淆的概念、原理和符号不胜枚举,因此在化学教学中巧用对比思维是提升教学效率的有效途径。下面具体从几个方面举例展示对比思维在化学教学中的实践应用。一、对比思维在"离子方程式书写"中的应用离子方程式的书写是高中化学的基本内容。
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黄燕琼
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摘要:
《电解质在水溶液中的反应》教学,其核心内容就是"溶液中的离子反应和离子方程式书写"。这是高中化学的重点和难点,也是高考热点。可多数学生书写离子方程式时容易出错:或配平错,或离子写错,或电荷不守恒,或没有考虑到少量、过量对反应产物的影响……如何解决这个问题呢?我认为:最直接的就是提高新课的课堂效率。下面谈一下我的做法。
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陈彦余
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摘要:
高中化学学科中关于离子方程式书写要求的知识总结要点一直是高考化学中的要点,但是在具体的书写过程中却容易给一些学生带来无从下手的感受。据此,探讨关于书写离子方程式的规律要求便成为亟待解决的学习任务。本文便对离子方程式书写规律作出总结,以期为各位读者提供参考。
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童东凯
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摘要:
新高考环境下,化学选考复习中如何以考题为载体,利用"考什么,怎么考,我们怎么复习"的模式突破选考复习的瓶颈.本文以离子方程式书写复习为例,简要讲述了复习课堂的构建过程.
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