离园

摘要： 离园时间,有的孩子急不可耐地要回家,有的孩子想继续在园内玩,有的家长想陪着孩子在园内玩……对此,幼儿园该怎么办?可以继续开放玩具和游戏场地吗?孩子的安全如何保护?运动器材谁来收拾?幼儿园可以拓宽思路,下放管理权,让幼儿与家长参与园所管理,激活亲子自理与自治能力,提升家园共育的质量。

摘要： 幼儿园安全工作是幼儿园头等大事,做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的重要任务,它关系到幼儿生活学习的安全环境,同时能促进家庭与社会的稳定。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园一日生活皆教育,教育者应及时排查存在的安全隐患并整改存在的安全问题,从而形成有效的安全管理体系。

摘要： 早晨,教育活动开始了,孩子们都在安安静静地听老师讲课,琪琪不紧不慢地走进活动室。“老师,琪琪又迟到了。”孩子们开始议论纷纷。我赶紧给她二次测温,督促她坐到位置上,然后继续讲课,但是“她又迟到了”引起了我的思考……我决定改变这种现状,先找琪琪谈心,告诉她迟到的后果,然后离园时跟她妈妈交流并了解琪琪又迟到的原因。

摘要： 在幼儿园门口有一片用木制箱子精心打造而成的“诚信农场”。农场里栽种了各种瓜果蔬菜。平时,孩子们在老师和保安伯伯的带领下参与植物管理的整个过程。离园时,孩子们也总喜欢和爸爸妈妈一起参观一下这片农场,分享着自己的每日新发现,交流着与小伙伴们一起快乐劳动的情景。一次离园时间,我站在小区路口执勤,当佳佳走过来跟我告别时.

摘要： 连绵的雨天,入园、离园时学校门口总会有些拥堵,给孩子们的出入带来麻烦。但一朵朵绽开的“伞花花”却成了一道独特的风景,让雨天变得可爱起来。雨天给孩子们提供了天然的玩乐场,他们穿上雨衣、雨靴去操场踩水;伸手接雨,感受雨滴的重量与温度;旋转雨伞,观察雨滴飞出去的样子。绘本《下雨啦》中,也有很多有趣的下雨天才能玩到的游戏,能引发孩子们的共鸣。于是,伴着淅淅沥沥的雨声,我们开启《下雨啦》的共读之旅。

摘要： 一日生活皆课程,幼儿园的每个活动环节都是真实具体、琐碎系统、融合交替的。离园环节是幼儿园一日活动的收尾,也是隔日来园活动的衔接,是一日活动的重要组成部分。了解离园活动的教育价值,挖掘离园环节的活动内容,优化离园环节的组织形式,能让幼儿建立健康的心理,学会自我管理,获得生活经验,从而感受一日生活的美好。

摘要： 从早上晨检到幼儿离园,安全问题是幼儿园教育永恒的话题。山东科技大学附属幼儿园借用生产现场5S管理体系,将安全工作贯穿于一日生活的各个环节。从安全管理内容、安全管理关键要素、安全管理措施三个角度为幼儿园管理者提供参考。

摘要： 随着手机、平板电脑等电子产品的普及,各类电子产品和网络成为学习的重要媒介和平台。现在,越来越多、越来越小的孩子都沉迷于电子产品,吃饭时看,睡觉前看,离园后看,周末在家甚至“机不离手”。前天下午离园时,娇娇妈妈对我说:“张老师,娇娇最近回家就看平板电脑,说好了每天只看20分钟.

摘要： 幼儿园里有一群满怀热忱、不辞辛劳的人,他们担负着照顾幼儿生活的责任,为幼儿的健康成长保驾护航。他们,就是可爱的保育老师──从入园晨检到离园消杀,从引导就餐到餐后散步,从午睡前的安抚到午睡后的“整装”……教育无小事,事事皆育人。本期,让我们跟随镜头,了解保育老师的工作日常。

摘要： 【活动意图】一天离园时,有位老爷爷来到我们班级的门口着急地问:“我家的阿宝在中一班,我找了很久,就是没找到中一班教室,中一班教室到底在哪里?”幼儿的注意力被这位老爷爷吸引了,有的说:“中一班在三楼。”有的说:“不对,中一班在二楼!”有的说:“中班都在三楼!”这个离园时段的小插曲引发了幼儿思考:“怎样才能让别人一下子就找到他想去的班级?”小陆提出:“我和爸爸去医院看爷爷时在医院一楼的大厅看到了一张大图,爸爸从大图上一下子就找到了爷爷的病房。”

摘要： 本发明涉及一种杉木种子园的建园方法，包括以下步骤：选用大营养袋杉木苗进行砧木培育和定植；每年春季和秋季两次嫁接；用大容器嫁接苗进补植以保证林相整齐；嫁接后管理。该方法将传统的4～5年的建园时间缩短至2.5～3年，提高了建园效率，且提高了嫁接的成活率，同时种子园母株大小均匀，林相整齐。该方法可使杉木良种基地提早投产，提高种子产量，保证良种及时供应，加快了杉木良种生产及育种进程。

摘要： 本发明公开了一种桉树种子园矮化及防风栽培方法及其桉树种子园，包括嫁接、定植、药肥管理、修剪等步骤，采用桉树相应品种作为砧木嫁接，通过修剪控制树高、树冠与树形，施用药剂矮化嫁接苗，埋防风管捆绑树干防风，通过综合运用上述生物、栽培学和物理手段多种措施，培养专用的矮化后的桉树种子园。专门的矮化桉树种子园不仅能够使园内桉树种苗提早开花结果，而且便于开花物候期的观察、花粉收集、授粉及果实采收等工作的开展，降低了为高大植株桉树进行育种的成本，减少了高空作业的风险，避免了台风对桉树种子园的危害，极大提高了桉树育种工作的效率和便利。

摘要： 本发明涉及一种杉木种子园的建园方法，包括以下步骤：选用大营养袋杉木苗进行砧木培育和定植；每年春季和秋季两次嫁接；用大容器嫁接苗进补植以保证林相整齐；嫁接后管理。该方法将传统的4～5年的建园时间缩短至2.5～3年，提高了建园效率，且提高了嫁接的成活率，同时种子园母株大小均匀，林相整齐。该方法可使杉木良种基地提早投产，提高种子产量，保证良种及时供应，加快了杉木良种生产及育种进程。

摘要： 本发明涉及一种林木实生种子园改建成实生和无性系混合种子园方法，属于林木育种技术领域。包括(1)原实生种子园生长、结实数据调查与分析；(2)根据生长、结实数据分析结果制定留优去劣方案和定砧图；(3)采用种子园设计软件重新设计；(4)将去劣的个体采用无性系嫁接苗替换。实现由实生种子园改建成实生和无性系混合种子园。本发明设计巧妙，提供的方法科学，兼有实生和无性系种子园各自的优点，一次改建即可实现种子园代数的升级，适合应用于各种林木实生种子园的改建，对林木种子园的升级改造具有广泛的应用价值。

摘要： 本发明涉及林木育种技术领域，具体为一种杉木种子园的建园方法；所述的杉木种子园的建园方法的步骤为：(1)、砧木的培育；(2)、嫁接；(3)、挂牌标识；(4)、定植；(5)、母树培育；(6)、原种子园伐除；(7)、新高世代种子园建成；该建园方法可使杉木种子园完成无缝升级换代，原有种子园继续产种供种，待新嫁接的高世代种子园母树挂果产种后，伐除原有种子园母树，达到无缝升级换代种子园的目的，在同一园地内实现了种子园的升级换代，又能保持种子园持续产种。

摘要： 本发明公开了一种生态产业园的入园企业的规划方法，规划方法包括：调整不同入园行业的产能情况，采用参数代入法求解园区GDP和综合能耗的最优解，能够实现入园企业的产能规划，依据最优产能配比进行当地生态园区部署。

摘要： 本发明公开了一种幼儿园云管理系统及幼儿园云服务平台、人脸识别设备。所述幼儿园云管理系统包括：幼儿园云空间，用于在云端实现幼儿园业务的集中管理，包括云端数据中心，用于存储幼儿园的所有业务数据信息，所述业务数据信息包括教职工、幼儿及家长在内的人脸底图信息；人脸识别设备，与幼儿园云空间绑定，用于存储从云端数据中心下发的人脸底图信息形成预存人脸底图信息，以及同时采集相关人员的温度信息和人脸识别信息，将相关人员的人脸识别信息与预存人脸底图信息进行识别通过后，将相关人员的人脸识别信息及其温度信息结合形成人员识别信息，实时传输到云端数据中心。通过本发明实施例，可以精准地实现幼儿园出入园身份验证和考勤管理。

摘要： 本发明公开了一种幼儿园出入园管理系统及方法，等候区外侧设置有护栏，所述等候区内还放置有，用于显示并播报接送人员信息的播报终端；所述播报终端上设置有扬声器、用于身份验证的核验模块和用于安全监控的监控摄像头；还包括服务器，用于接收或推送相关接送信息，并加密存储身份信息。本系统能够满足地下停车场环境的幼儿园学生的接送，家长无需担心学生被风吹日晒雨淋，家长也不用担心车停靠在路边阻塞交通；同时本申请采用蓝牙网关与手机蓝牙的配合进行非接触式身份验证，有效避地下无线信号不佳，带口罩人脸识别率较低等问题的困扰，在保障安全距离的同时完成签到，有序地接送学生。

摘要： 本实用新型公开了一种园压园模切机可更换压痕刀刀板，具体涉及模切机技术领域，包括机架主体，所述机架主体内部设有模辊和刀辊，所述模辊位于刀辊顶部，所述模辊外部套设有两个安装板，两个安装板关于模辊中心轴线左右对称设置，两个安装板之间设有刀板主体，所述刀板主体外部设有多个压痕刀，多个压痕刀间隔设置，所述刀板主体两端分别套设于两个安装板外部，所述刀板主体与安装板之间通过螺栓连接。本实用新型通过将压痕刀一次性安装到指定的刀板主体上，然后通过螺栓即可将刀板主体安装至安装板上，而更换时，也只需拆解螺栓，便可对刀板主体进行拆卸，整体结构操作简单，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿园出入园管理系统，等候区外侧设置有护栏，所述等候区内还放置有，用于显示并播报接送人员信息的播报终端；所述播报终端上设置有扬声器、用于身份验证的核验模块和用于安全监控的监控摄像头；还包括服务器，用于接收或推送相关接送信息，并加密存储身份信息。本系统能够满足地下停车场环境的幼儿园学生的接送，家长无需担心学生被风吹日晒雨淋，家长也不用担心车停靠在路边阻塞交通；同时本申请采用蓝牙网关与手机蓝牙的配合进行非接触式身份验证，有效避地下无线信号不佳，带口罩人脸识别率较低等问题的困扰，在保障安全距离的同时完成签到，有序地接送学生。