社会调研

摘要： 存量时代下居住区规划的关注点从物质空间向社会、经济、社区治理等多维视角转化。在住区规划原理课程教学计划中插入住区认知社会调研模块,安排学生对大连市中心城区的街道社区进行实地调研,了解居民对社区公园和中小学设施的使用情况。采用观察、问卷调查及居民访谈等方法,使学生体验住区多维属性、社区管理及学区制度等对居住行为的影响,培养学生发现、分析及解决住区基本公共服务问题的专业素养。

摘要： 一般来说,思想政治学科的教学过程是先通过课堂教学指导学生学习教材某部分的理论知识,再指导学生完成教材的相关练习,然后指导学生进行阶段性的知识梳理和复习记忆后接受各类检测,直到高考运用知识答题。本文针对传统思想政治教学的方法,介绍创新性的“三步法”教学策略的主要过程与做法,总结主要优势和原则。

摘要： 调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。基层社会治理的正确决策、各项政策的精准落实都离不开深入基层的调查研究。笔者认为,把握好以下“四个关系”,有助于在基层社会调研中把事情的真相和全貌调查得更清楚,把问题的本质和规律把握得更准确,把解决问题的思路和对策研究得更透彻。

摘要： 2020年11月,新文科建设工作组发布《新文科建设宣言》。本文认为,新文科建设在注重学术研究的中国化问题的同时,还需要考虑如何在中国语境中进行新文科的教育实践。为此,本文提出在新文科教学改革的过程中,应该特别关注社会调研和数据统计工作,这是20世纪初晏阳初的定县教改运动留给今人的一个成功经验。

摘要： 2020年5月,中央文明办明确规定,在2020年全国文明城市测评指标中,不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评 考核内容。这次看似不大的调整,却关系着千万底层民众的生计。在此背景下,西安理工大学水利水电学院实践队对西安地摊经济的发 展现状及对就业影响进行实地调研并做详细分析,在此过程中发现了诸多函待解决的问题并提出自己的建议。发生重大公共事件后发 展地摊经济,旨在能够有助于低收入者就业,提高自身收入,让更多的人在城市中释放活力,实现共同富裕。

摘要： 中国的工艺美术学者长期关注于古代"官作设计",相对漠视或忽略"民物设计",从而忽视了古代中国先民长于技术发明与艺术设计的独特品质.本文基于李景汉对"民初"北平海淀挂甲屯村等地劳工收入状况的考察、陈必闻对湖南汝城民生商品物价的统计,以及本文作者对建国初期中国城镇民生商品消费价格的梳理,以此论及设计事物对人们日常生活的影响,厘清"民生机制商品"作为设计学概念的内涵与外延,并探索以社会学现场调研、历史学田野考察和艺术学审美分析来说明近现代中国社会发生的一系列设计学现象,以期为当代设计产业、设计教学及中国设计史论研究领域提供新的思路.

摘要： 基于社会调研结果分析我国的高端会计人才年龄偏大,高学历与高实践经验往往不能兼备,无法满足国家和社会的需求。因此本文提出了基于学历视角下的高端会计人才“433”的贯通培养模式,从教学形式、内容、评价和资源的角度,加强学历教育之外的有针对性的社会实践和国际交流等,快速高效地弥补高端会计人才的缺口,改变高端会计人才供不应求的局面。

摘要： 1934年,在宋庆龄的鼓励和支持下,先后有大约二十名中外左翼人士建立或参与了上海第一个国际性的马克思主义学习小组。他们学习经典理论,开展社会调研,探讨时事形势,积极参与和协助中国共产党的斗争。这个小组事实上成了中国革命的外籍同盟军。小组的成员(一)三名核心成员学习小组的核心成员路易·艾黎(Rewi Alley)是新西兰社会活动家、作家,时任公共租界工部局火政处队长级督察、工业科督察长,在检查工厂时目睹了大量处于水深火热中的旧中国人民,深受震撼。关于学习小组的一段重要描述来自他在20世纪80年代的回忆.

摘要： 基于社会调研结果分析我国的高端会计人才年龄偏大,高学历与高实践经验往往不能兼备,无法满足国家和社会的需求.因此本文提出了基于学历视角下的高端会计人才"433"的贯通培养模式,从教学形式、内容、评价和资源的角度,加强学历教育之外的有针对性的社会实践和国际交流等,快速高效地弥补高端会计人才的缺口,改变高端会计人才供不应求的局面.

摘要： 本文主要从职业技能大赛赛前调研、赛题设计、比赛实物成果转化的角度,分析职业技能大赛企业参与度不高、实物成果转化率低的原因,并提出职业技能大赛与社会、企业生产实践相结合,提高职业技能大赛实物成果转化,提高办赛效率。

摘要： 在城市总体规划中引入社会调研环节,是同济大学教学团队在总体规划教学中不断探索的成果,其目的是让学生确立正确的价值观,了解真实的城市发展动力,掌握深度研究城市问题的方法.本文讨论了城市总体规划教学中引入社会调研环节的必要性,城市总体规划中引入社会调研的应用场景和实施框架等,并以上海市奉城镇总体规划教学实践为例,详细探讨了教学组织、教学效果和学生反馈.笔者发现,社会调研环节的植入,使得学生对规划价值观、规划的可实施性,地方发展的关键动力机制,技能方法等四个层面都得到了较大的提升.如何将社会调研的成果与物质空间的规划设计更加紧密地结合起来,是城市总体规划教学中需要持续改进的方向.

摘要： 在城乡规划专业三年级的各类设计课程中,“商业空间认知与改造”题目可以使学生聚焦城市中心的商业区,认识城市的复杂性和多样性,从而很好地承担起学生从建筑学向城乡规划思维方式转变的过渡任务,因此该设计题目被我系长期沿用并不断改革完善.在众多认知城市的手段中,社会调研是学生必须掌握的基本方法.本文从培育学生的规划师职业素养的角度,对“商业空间认知与改造”的课程改革方向进行探索.从教学目的和教学内容与步骤方面,对课程的改革、变化进行系统性介绍,总结社会调研在“商业空间认知与改造”课程改革中对于学生价值导向的培养,即:认知＞改造、市民＞政府、合作＞个体.

摘要： 我国进入新常态经济,经济发展速度、经济结构和经济驱动力都发生了很大的变化.同时随着新型城镇化的推进,对城市转型和城市发展提出了新的要求.因此,城市规划人才培养也应该随着时代潮流和社会进步发生改变,尤其对独立院校更具有挑战.文章以中山大学新华学院资源城乡规划系人文地理和城乡规划专业为例,以理论课程的社会调研与实践教学为研究视角,分析社会调研与实践教学在独立学院教学体系的特殊性和重要地位,总结了理论课程的社会实践教学取得的成绩和问题,提出相关改善措施与建议,以期促进独立学院人文地理与城市规划应用型人才的培养和健康发展.

摘要： 留守儿童一直是一个严重的社会问题,真正解决这个问题就要从源头入手.本文通过问卷调查,实地观察、走访等多种社会调研方法,对青海省民和回族土族自治县北山乡、转导乡、峡门镇、满坪镇等乡镇的留守儿童、留守儿童的生活、学习、心理等方面进行了调查分析,提出了一些建议.

摘要： 笔者采用抽样调查法,对镇汽车专业相关的企业进行问卷调查与访谈.通过对调研方法、过程及调研问卷的分析，得出：1、学校的对外宣传力度还要加大；2、对于汽车专业来讲，技术性很强，要想使学生真正的动手能力强，最好就是让他们在学校学习理论、基础知识以及简单的动手操作能力，然后在校外汽修厂跟师傅学；3、从外面企业的员工构成来看，汽车销售这一方面，大学生(包括大专生)比起中职生有着压倒性的优势，而在汽车的配件销售、汽车维修、汽车配件及汽车饰件的生产制造方面，中职生有着较好的前景；4、学校对学生的个性发展要加以引导，企业普遍反映，职校生个性较强，定力不够，平时表现的特别自私，缺少敬业精神，工作效率很低。企业也反映，学生的文明礼貌修养较差，这些方面都需要在日常的教学中加以引导。

摘要： 笔者采用抽样调查法,对镇汽车专业相关的企业进行问卷调查与访谈.通过对调研方法、过程及调研问卷的分析，得出：1、学校的对外宣传力度还要加大；2、对于汽车专业来讲，技术性很强，要想使学生真正的动手能力强，最好就是让他们在学校学习理论、基础知识以及简单的动手操作能力，然后在校外汽修厂跟师傅学；3、从外面企业的员工构成来看，汽车销售这一方面，大学生(包括大专生)比起中职生有着压倒性的优势，而在汽车的配件销售、汽车维修、汽车配件及汽车饰件的生产制造方面，中职生有着较好的前景；4、学校对学生的个性发展要加以引导，企业普遍反映，职校生个性较强，定力不够，平时表现的特别自私，缺少敬业精神，工作效率很低。企业也反映，学生的文明礼貌修养较差，这些方面都需要在日常的教学中加以引导。

摘要： 笔者采用抽样调查法,对镇汽车专业相关的企业进行问卷调查与访谈.通过对调研方法、过程及调研问卷的分析，得出：1、学校的对外宣传力度还要加大；2、对于汽车专业来讲，技术性很强，要想使学生真正的动手能力强，最好就是让他们在学校学习理论、基础知识以及简单的动手操作能力，然后在校外汽修厂跟师傅学；3、从外面企业的员工构成来看，汽车销售这一方面，大学生(包括大专生)比起中职生有着压倒性的优势，而在汽车的配件销售、汽车维修、汽车配件及汽车饰件的生产制造方面，中职生有着较好的前景；4、学校对学生的个性发展要加以引导，企业普遍反映，职校生个性较强，定力不够，平时表现的特别自私，缺少敬业精神，工作效率很低。企业也反映，学生的文明礼貌修养较差，这些方面都需要在日常的教学中加以引导。

摘要： 笔者采用抽样调查法,对镇汽车专业相关的企业进行问卷调查与访谈.通过对调研方法、过程及调研问卷的分析，得出：1、学校的对外宣传力度还要加大；2、对于汽车专业来讲，技术性很强，要想使学生真正的动手能力强，最好就是让他们在学校学习理论、基础知识以及简单的动手操作能力，然后在校外汽修厂跟师傅学；3、从外面企业的员工构成来看，汽车销售这一方面，大学生(包括大专生)比起中职生有着压倒性的优势，而在汽车的配件销售、汽车维修、汽车配件及汽车饰件的生产制造方面，中职生有着较好的前景；4、学校对学生的个性发展要加以引导，企业普遍反映，职校生个性较强，定力不够，平时表现的特别自私，缺少敬业精神，工作效率很低。企业也反映，学生的文明礼貌修养较差，这些方面都需要在日常的教学中加以引导。

摘要： 本实用新型涉及记录册技术领域，一种社会工作用社会调查信息记录册，包括记录册本体，记录册本体的外表面开设有滑槽，滑槽的内表面滑动连接有固定结构，滑槽通过固定结构连接有便携结构，便携结构包括承接块，承接块的外表面固定连接有连接块，且连接块的外表面开设有放置槽，放置槽的内表面设置有第一磁铁，连接块的外表面插设有转轴；本实用新型：将第二磁铁调整至与第一磁铁同磁极相对，随后转动转轴，转轴带动旋转板发生位移，待调整至合适角度后，将旋转板挂至使用人员的腰带外表面，随后翻转第二磁铁，并逐渐将旋转板贴合至连接块的外表面，此时第一磁铁与第二磁铁开始磁性吸附并逐渐固定。

摘要： 本实用新型公开了一种社会工作用社会调查信息记录装置，包括箱体，所述箱体的顶部设置有盖板，所述箱体正面开设有凹槽，所述凹槽的内腔活动连接有置物盒，所述箱体的顶部开设有书写槽，所述箱体的顶部开设有板擦槽，所述板擦槽的底部设置有白板擦，所述箱体的顶部开设有笔槽。该社会工作用社会调查信息记录装置，通过转轴、转筒、连接杆、球头槽、球头销、灯管的配合使用，当社会调查者所处环境过于昏暗时，可以将灯管利用转轴、转筒的作用下，转出箱体，并且连接杆和灯管是利用球头槽和球头销连接的，便可以根据社会调查者的使用需求变换灯管的高度和角度，解决了社会调查者在光线不好的条件下而造成的记录困难的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种社会工作用社会调查信息记录册，涉及调查信息记录册，包括展开壳体和活页纸，所述展开壳体的前表面中间设置有第一固定竖杆，所述第一固定竖杆的前表面有转动竖杆，且第一固定竖杆的前表面上侧设置有第一连接轴，所述第一固定竖杆的前表面一侧固定安装有第二固定竖杆，且第一固定竖杆的前表面中间对称设置有固定螺丝，所述第二固定竖杆的前表面固定安装有若干第一连接环。本实用新型中，通过设计了活页纸，避免出现纸张容易脱落导致内容遗失影响使用的情况，也可在任意页数后重新添加新的内容，当书写错误时，也可选择舍弃这页纸，随时更换纸张的数量，使用灵活，另外在壳体内部安装笔套，方便书写。

摘要： 本实用新型公开了一种社会工作用社会调查统计信息展示板，它涉及社会工作用具技术领域，框架的底部安装有支撑座，框架上设置有隔板，隔板将框架分隔成曲线区、立柱区、信息区，绕线轮内设置有磁铁，绕线轮通过磁铁粘接在曲线区内的铁板上，绕线绕接在绕线轮的V形槽内，数个立柱分别安装在立柱区内，立柱的底部安装有螺纹杆，螺纹杆穿接在框架上，螺纹杆上安装有螺母，写字板安装在信息区内；本实用新型便于统计曲线与立柱式图表，操作简便，使用方便，能节省资源，结构简单。

摘要： 社会工作用社会调查统计信息展示板。 现有的信息展示板展示的内容比较少，如果是用笔写上去的，清晰度不是很好，并且不能用于室外展示，如果是用油类材料写上去的在信息需要更新时又无法进行更换，实用性很差。 一种 社会工作用社会调查统计信息展示板 ，其组成包括： 展示板本体 （ 1 ） ，在 所述 展示板本体上开三排长方形孔 （ 2 ） ，每一排长方形孔为4个， 所述 长方形孔的两侧同时 连接转轴片 （ 3 ） ，所述转轴片连接转轴 （ 4 ） ，所述转轴连接一组展示盒 （ 5 ） 。 本实用新型用于展示社会调查信息统计情况。

摘要： 本实用新型涉及社会调查技术领域，且公开了一种社会调查多功能记录装置，包括记录板，所述记录板的上表面右侧开设有矩形槽，所述记录板的上表面靠近背面的一侧开设有放置槽，所述记录板的上表面设置有定位机构，所述记录板的正面设置有放置机构，所述放置机构包括第二转轴，所述第二转轴的数量为两个，两个所述第二转轴分别设置于记录板正面的左右两侧。该社会调查多功能记录装置，通过放置机构内的连接绳，连接绳通过第二转轴可以转动，两个连接绳可以形成一个环形，缠绕在使用人员的腰部，固定扣嵌合在固定块的内部，将两个连接绳衔接在一起，将记录板固定在使用者的腰部，从而可以达到方便人们准确稳定的进行记录的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种社会调查资料采集专用包，包括背包主体，背包主体两侧的内壁之间固定安装有隔板，隔板呈线性阵列分布，隔板之间形成放置区，放置区的内部均滑动安装有放置盒，放置盒的两端设置有固纸机构，且内部活动放置有采集资料，通过固纸机构固定采集资料。本实用新型提供的社会调查资料采集专用包，不同种类的采集资料放置在不同的放置盒内部，不同的放置盒放置在背包主体不同的隔层内，区分清晰，不容易弄混；固纸机构在采集资料放置在放置盒内部的时候，使采集资料固定在放置盒的内部，不会出现资料遗失的现象；利用存笔件将记录笔放置在放置盒的两侧，使用的时候将其取出，十分方便。

摘要： 本实用新型公开了一种社会调查用的工具包，涉及工具包技术领域，包括工具包，所述工具包的顶部设有文件盒，工具包顶部且位于文件盒一侧设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部滑动连接有滑块，工具包的底部开设有第二凹槽，所述工具包内部贯穿第二凹槽转动连接有两个转轴，第二凹槽通过两个所述转轴转动连接有四个支撑杆，四个所述支撑杆的内部均滑动连接有支撑块，四个所述支撑杆相对应一侧开设有滑槽，四个所述滑槽的内部均滑动连接有连接条，相对应的两对所述连接条之间均转动连接有横条，通过拉动横杆将支撑块从支撑杆内部伸出，便于后续书写，提高了调查效果。按下滑块即可直接将问卷放入到文件盒内，方面了后期整理，提高了工作效率。

摘要： 本实用新型涉及宣讲台技术领域，且公开了一种城乡规划社会调研报告宣讲台，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支撑台，所述支撑台的顶部固定连接有支撑柱，所述支撑柱内壁的底部活动连接有活动板，所述活动板的顶部固定连接有连接柱，所述连接柱远离活动板的一端穿设支撑柱并固定连接有载物台。本实用新型通过把手带动连接杆向右移动，连接杆向右移动带动滑板一起向右移动，滑板向右移动带动插杆一起向右移动，此时插杆从连接柱右侧表面的插孔内拔出，而后将载物台上下移动至合适的高度后，在复位弹簧的弹性作用下，插杆重新插入连接柱右侧侧面上的插孔内，从而使连接柱固定住，并能够满足不同身高的人使用。