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社会认同理论

社会认同理论的相关文献在2001年到2022年内共计116篇,主要集中在经济计划与管理、社会学、心理学 等领域,其中期刊论文113篇、会议论文3篇、专利文献7605篇;相关期刊105种,包括心理与行为研究、心理学探新、社会心理科学等; 相关会议3种,包括江西省图书馆学会2013年年会、2012JMS中国营销科学博士生论坛、2010年中国社会学年会——社会分层与流动研究论坛等;社会认同理论的相关文献由195位作者贡献,包括吕丹、孙建强、张郑武文等。

社会认同理论—发文量

期刊论文>

论文:113 占比:1.46%

会议论文>

论文:3 占比:0.04%

专利文献>

论文:7605 占比:98.50%

总计:7721篇

社会认同理论—发文趋势图

社会认同理论

-研究学者

  • 吕丹
  • 孙建强
  • 张郑武文
  • 徐玮
  • 徐金灿
  • 李荔
  • 李进军
  • 杜伟
  • 栾劲松
  • 熊元斌
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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作者

    • 赵丽君; 陈钢华; 胡宪洋
    • 摘要: 已有研究表明,在“日常生活世界”形成的群体身份认同能提升人们的主观幸福感。作为对当前社会快速变化的一种回应,背包旅行能提供展露自我的“自由空间”,建构独特的背包客身份认同。为探明背包客在“旅游世界”建构的身份认同是否显著提升其主观幸福感这一问题,基于社会认同理论和自我决定理论,将自尊作为中介变量,检验了背包客身份认同与主观幸福感之间的关系。通过问卷调查(n=400)收集数据,运用结构方程模型偏最小二乘法(PLS-SEM)进行统计分析。发现:(1)背包客身份认同的自我归类维度、群体自我价值维度对主观幸福感有显著正向影响;(2)群体自我评价维度、群体自我价值维度对自尊具有显著正向影响;(3)自尊对主观幸福感也有显著正向影响,且自尊在群体自我价值影响主观幸福感的过程中起部分中介作用。所得结果丰富了旅游者幸福感与背包客身份认同的理论研究。
    • 周沈洁
    • 摘要: 从现有的社会认同理论出发研究大学生群体在视频社交网站中产生的圈层偏见;利用行动者网络理论复刻圈层偏见的传播路径,深入洞察偏见态度在圈层内部的扩散影响;最后借助群际接触假设学说解释自2019年以来偏见情感的动态变化趋势,同时印证其对于社会认同的反向作用效果,形成完整的一个闭环模式。
    • 段波; 赵双双
    • 摘要: 职业污名感因其给个体和组织带来的负面影响,日益受到学界和业界的关注。本研究基于中国情境,探讨歧视知觉对职业污名感的影响,并从社会认同视角出发,引入职业认同作为中介变量、面子作为调节变量以解释二者关系的作用过程和边界条件,构建职业污名感的应对机制。通过对两阶段的263份样本数据的实证分析,研究结果表明:歧视知觉对职业污名感有显著的正向影响,职业认同在歧视知觉与职业污名感之间起部分中介作用,面子负向调节歧视知觉对职业认同的负向关系。本研究基于社会认同理论,构建了职业污名感的应对机制,丰富了职业污名感的研究,并提出了降低个体职业污名感的解决措施,具有重要的理论意义和实践意义。
    • 崔维军; 孙成; 吴杰; 刘珏
    • 摘要: 针对标准制定促进还是抑制企业创新的悖论,以及中国情境的独特特征,探讨中国情境下标准制定是如何影响企业创新的。从组织优化来看,运用社会认同理论和信号理论,结合中国制造业上市公司数据的实证研究发现,标准“背书”不仅有利于提高企业社会责任的投入水平,产生组织行为优化效应,而且能够引发高端人才集聚,产生组织结构优化效应,进而从总体上促进了企业创新。从创新质量来看,标准制定抑制了非发明专利数量的比例,这意味着标准制定提升了企业创新质量。进一步分析显示:相比大型企业,标准制定对中小企业创新的促进作用更大;相比处于市场化程度低地区的企业,标准制定对处于市场化程度高地区的企业创新促进作用更大。
    • 张静
    • 摘要: 社交媒体的参与性和互动性使受众通过构建群体内部社会认同,将自身与社会相互关联起来,从而实现社会认同.这一过程表现出明显的情感社会化特征.本文从社会认同理论的角度出发,解读社交媒体的情感社会化传播.
    • 艾启喆
    • 摘要: 社会认同理论是当今社会解决"我是谁"的一大重要理论,这一理论由亨利?塔菲尔、约翰?特纳等人提出,同时根据其研究结果不断加以完善.社会认同理论通过类化、认同和比较这三个历程让人们提高自我认知和社会认同,将这一理论应用于大众篮球赛事可以研究出人们在篮球赛事中所产生的获得感与满足感.本文立足于社会认同理论,透过这一理论,研究人们参与大众篮球赛事的动机,为大众篮球赛事的发展提供一定的思考角度,并深入剖析影响人们参与篮球赛事的因素,鼓励和倡导人们积极参与大众篮球赛事,为大众篮球赛事在社会中的发展贡献绵薄之力.
    • 刘雅婧; 程雅丹; 李响
    • 摘要: 长期以来,中国英语本土化现象吸引了许多语言研究者的关注。然而,从社会认同理论视阈下开展的中国英语本土化现象研究至今为少数。为积极推动相关研究的开展,本研究结合了中国英语变体相关特征,从文化身份认同、文化表达认同、文化价值认同三个方面探索了中国英语本土化现象,并从概念争议、本土化进程、本土存在及其社会认同四个方面分析了中国英语的本土化趋势,展示了社会认同理论下,英语在中国本土化的维度,为启发中国英语教学、提升文化自信奠定基础。
    • 杜伟; 徐玮
    • 摘要: 以社会认同理论为依据,以共同内群认同模型为基础,以社会主义核心价值观为引领,研究在教育管理中构建二元认同的注意事项,以促使达成上位中华民族共同体意识认同和下位自身民族认同的二元认同策略,解决内地新疆中职班"混班混宿"教育管理中出现的问题,推动教育管理工作顺利开展。
    • 熊艾伦; 万静; 罗德香
    • 摘要: 在职场中,由于性别偏见与歧视的存在,一些女性领导不得不展现出与男性相近的特征和风格,以符合传统领导形象,这一现象被称之为"蜂后"领导.现有研究大多将存在于一般群体上的性别差异简单延伸到领导者群体上,忽视了社会化过程对领导风格的影响.本文立足于社会认同理论,重点回顾了"蜂后"领导相关文献,对其表现形式、产生根源及带来的影响进行分析,并在此基础上提出了完善后续研究的理论框架.家庭角色冲突和劳动技能结构影响女性领导对性别歧视的感知,这是蜂后行为涌现的前置条件;同时,这一过程中受身份认同、示范效应、自恋程度等因素的调节作用.蜂后行为对下属工作满意度带来负面影响,但同样受激励语言使用和情商、幽默感等因素的调节.本研究在理论上丰富了女性领导研究,在实践上为促进职场性别平等和女性领导力开发提供借鉴意义.
    • 杜伟; 徐玮
    • 摘要: 以社会认同理论为依据,以共同内群认同模型为基础,以社会主义核心价值观为引领,研究在教育管理中构建二元认同的注意事项,以促使达成上位中华民族共同体意识认同和下位自身民族认同的二元认同策略,解决内地新疆中职班"混班混宿"教育管理中出现的问题,推动教育管理工作顺利开展.
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