社会环境影响

摘要： 义务教育新课标的实施,给中小学教育装备带来新的变革。“十四五”启航之时,新课标指向下,教育面貌焕新颜,教育装备的配备也面临新的问题、新的挑战。对此,笔者从学科育人角度出发,基于新课标理念阐述在当前社会环境影响下如何高效做好教育装备配备工作,加快推进教育装备配备管控体系的现代化。

摘要： 本文通过分析,揭示出监理效果不理想的重要原因是当前监理的法律定位、职责、机制模式存在不对应的问题,并提出建立中国特色的监理制度,重新定义监理职能及法律定位的构想:分离监理的双重属性,把当前政府对工程项目的安全、质量和社会环境影响的监督职责合并到监理中,监理由业主委托授权改为政府委托授权,只代表政府对建设工程的安全、质量及社会环境影响进行监督,这样监理才能真正成为独立的第三方,实现责、权对等,才能充分发挥监理的作用。

摘要： 科学研究证实,青少年最容易出现打架、叛逆、学坏的年龄是14岁。很多家长也发现,h了初中后,原本听话懂箏的孩F开始变得难以沟通、心思敏感、情绪暴躁、容易自卑。在这个年龄段,孩子与家人闹矛盾跳楼、实施犯罪行为等新闻事件也屡见不鲜中国科学院心理研究所研究员张侃表示,14岁左右的年龄确实属F成长中的一个“危险期”,孩子不仅自身容易冲动,还容易被不良社会环境影响,如果管不好.

摘要： 城市轨道交通作为能力最大的城市公共服务设施,信息技术的应用是其改善建设管理与安全性水平、充分发挥建设能力、降低建设成本的需要,也是科技发展的必然,未来我国轨道交通建设管理水平的提高离不开信息化系统的建设。轨道交通由于其建设期投资大、施工周期长、施工项目多、施工技术和环境条件复杂、不可预见风险因素多和对社会环境影响大等特点可结合地理信息系统(GIS)技术、建筑信息化技术(BIM)和数据库技术,直观显示地下轨道交通的空间层次和位置,以仿真方式形象展现轨道交通的车站结构、管线模型、周边环境及交通线路等信息。

摘要： 具备创新能力是知识经济社会对人才的要求。在初中物理教学中培养学生的创新能力,就要优化教学目标和教学过程,建立新的教学新体系,运用科学的现代化教学方法,让学生掌握基础知识的同时,培养他们的创造性思维、创新意识和创新能力。一、营造良好的学习环境,培养创新意识学生综合素质的形成和培养离不开良好的学习环境。学生个体素质模式的建构和塑造,有赖于与之相关的各种教育环境的引导。因此,教师应注重创造良好的学习环境,发挥其在教育过程中的积极作用。班集体是学生最主要的学习环境,作为创新能力的社会环境影响个体的创新能力。

摘要： 人是活在由自己编织的意义之网中的动物,这种意义绝不能脱离于他所处的社会环境而独立存在。换句话说,社会环境影响了一个个独立的主体。生活中的人们常常很难意识到,其实我们每个人从出生开始就与身边的环境、整个社会有着千丝万缕的联系。从某种意义上来说,是人类周遭的环境使人在出生之后有了对自身“人”的自我认识。生活对于我们来说似乎永远都是被动的:我们的生活作息,我们的性格,无时无刻不被环境所影响。

摘要： 中小学生防溺水是一项涉及面广、防范难度较大、领导高度重视和关注的工作。广西中小学生防溺水工作受客观存在的自然和社会环境影响。广西属亚热带季风气候区,主要特征是夏天时间长、气温较高、降水多,冬天时间短、天气干暖;水系发达,境内河流众多,主要分属珠江流域西江水系,长江流域湘、资江水系,桂南沿海诸河水系红河流域,百都河水系,其中西江水系在广西境内分布最广,集雨面积占广西土地面积的85.7%。

摘要： 南四湖湖东滞洪区位于南四湖湖东堤东侧,是为滞蓄南四湖50年一遇以上洪水而设置的一般蓄滞洪区,滞洪区建设是淮河流域防洪体系的重要组成部分.本文在分析南四湖湖东滞洪区工程建设的基础上,深入探究当前滞洪区建设期和运行期存在的环境问题.针对南四湖环境现状和滞洪区工程环境影响特点,重点剖析了南四湖湖东滞洪区工程建设过程中的主要环境影响,即生态环境影响和社会环境影响.滞洪区建设对环境的负面影响主要在施工期,建成运行后的影响主要为正面影响.

摘要： 本发明公开了一种基于蓝牙的盲人社会环境提醒方法及装置，在需要进行提醒的地点设置蓝牙发射器，并将蓝牙发射器的蓝牙地址以及所对应的蓝牙发射器参数和提示信息预储存入用户蓝牙设备；用户蓝牙设备每隔一段时间搜素周围的蓝牙信号，并获得蓝牙地址列表；用户蓝牙设备将获得的蓝牙地址列表与已储存的蓝牙发射器的蓝牙地址进行比较，若发现与预储存蓝牙发射器的蓝牙地址匹配，则播放对应的提示语音以提醒用户。本发明方法及装置通过在具备蓝牙技术的手机上安装程序来实现，将发现的蓝牙设备与特定人或设施对应，并通过语音将这些周围社会环境反馈给盲人用户。

摘要： 本发明公开一种融合全局和局部社会兴趣影响的社会推荐方法，包括数据解析模块、模型训练模块和预测分析模块；数据解析模块用于解析蕴含在文本和图片中的用户及物品相关属性向量；模型训练模块用于构建获取社交网络和兴趣网络中节点嵌入向量的模型；模型训练模块包括嵌入层、融合层和影响兴趣扩散层；通过数据解析模块中获取的用户和物品的侧面信息作为内容特性，结合嵌入层随机初始化的用户和物品的自由嵌入，融合层将内容特性和自由嵌入融合在一起；在影响兴趣扩散层内设置有一个具有若干层次的注意力结构，能够有效地扩散更高层次的社会和兴趣网络；预测分析模块，在扩散过程达到稳定后，输出层预测每个未观察到的用户对物品的偏好得分。

摘要： 本发明涉及一种监测青少年社会环境的系统及方法，系统包括录音模块、声音文字转换模块、敏感词对比模块、定位模块、发送模块和服务器端，其中录音模块、声音文字转换模块、敏感词对比模块、定位模块和发送模块搭载在青少年使用的移动设备上。利用本发明，可以在青少年用户处于不良环境时及时反馈给家长知晓，有效帮助家长及时纠正青少年的不良行为和习惯，帮助青少年健康成长。

摘要： 本发明公开了一种老龄化社会环境下的包容性智能助行器，包括支撑杆、扶手、加强肋、伸缩杆、CPU、电源，所述扶手、加强肋、伸缩杆均设在支撑杆之间，伸缩杆上设有第一支架，该老年人防跌倒智能助行器设有伸缩杆和电动伸缩杆，可以自由调节支撑杆高度和扶手之间的距离，以此来给老人提供一个最方便行走的助行器，该扶手设置成U形状，使老人在使用助行器时会更加省力，且在老人行走疲劳时，可以让扶手支撑腋下，以此来小憩一下，该老年人防跌倒智能助行器设有摄像头，能够记录老人的行走过程，如果老人在行走过程中发生意外，摄像头监控的数据会经过CPU处理发送到远程接收模块，使护理人员能够快速对老人进行施救。

摘要： 本发明公开了一种基于区域社会环境信息的风险策略调整方法、装置、电子设备和计算机可读存储介质，包括：为各金融用户设置区域标签；获取与区域相关的区域社会环境信息，根据所述区域社会环境信息定时计算各区域的至少一个区域金融风险指标；监控各区域所述区域金融风险指标的变化，当区域内的所述金融风险指标满足特定条件时，根据所述区域标签对该区域内的用户调整风险策略。根据本发明，对于互联网金融领域的客户，首先通过区域标签确定其所属的区域，并且获取每个区域的社会环境信息，基于区域社会环境信息分析区域金融风险指标，执行预定的风险策略，以应对金融风险，确保该区域客户对应的金融业务可以顺利完成。

摘要： 本发明公开了一种基于蓝牙的盲人社会环境提醒方法及装置，在需要进行提醒的地点设置蓝牙发射器，并将蓝牙发射器的蓝牙地址以及所对应的蓝牙发射器参数和提示信息预储存入用户蓝牙设备；用户蓝牙设备每隔一段时间搜素周围的蓝牙信号，并获得蓝牙地址列表；用户蓝牙设备将获得的蓝牙地址列表与已储存的蓝牙发射器的蓝牙地址进行比较，若发现与预储存蓝牙发射器的蓝牙地址匹配，则播放对应的提示语音以提醒用户。本发明方法及装置通过在具备蓝牙技术的手机上安装程序来实现，将发现的蓝牙设备与特定人或设施对应，并通过语音将这些周围社会环境反馈给盲人用户。

摘要： 本发明公开一种环境风险的社会影响指标的评价方法，其包括以下步骤：S1、通过相关性分析将各类社会影响相关项目进行三级划分并分别设定各自权重系数；S2、采集环境风险的各类社会影响相关项目的评价数据，S3、根据评价数据分别计算每一项目的最终分；S4、计算整个评价对象的评价分数，S5、计算整个评价对象的评价基础分数，S6、判断评价对象是否处于环境重点区以确定重点区域影响系数；S7、综合计算评价对象的社会影响指标的总得分率；总得分率=重点区域影响系数*评价对象的评价分数/评价对象的评价基础分数。本发明评价采用加分制对象进行风险，得率越高则其社会影响等级越高，评价快捷准确便于快速完成相关评价工作。

摘要： 公开了一种用于识别对于对产品的用户兴趣的影响以及要受影响的用户和产品的能力的方法。处理器基于数个用户对于数个产品的用户兴趣历史，识别数个影响者对于对数个产品的每一个的用户兴趣所具有的影响的程度，其中数个影响者中的每一个影响者是数个用户中的一用户和数个产品中的一产品中的一个。另外，处理器基于数个影响者的每一个的影响的程度以及在数个用户和数个产品中的一个或多个与数个影响者之间的数个关系，识别要受影响的数个用户和数个产品中的一个或多个的能力的程度。

摘要： 提供一种影响环境部件材料购买系统等，能够在满足买方的要求的同时，有效率地购买包含特定的化学物质等的部件材料等。影响环境部件材料购买装置(101)的部件材料规格特定部(150)特定使购买对象的部件材料适合环境标准的规格的部件材料规格。请求信息生成部(160)使用在部件材料规格特定部(150)被特定的所述部件材料规格，生成表示请求有关该部件材料的提案的提案请求信息。通信控制部(110)，将在请求信息生成部(160)生成的提案请求信息发送到卖方终端(700)等。部件材料购买判断部(171)分析从卖方终端(700)等接收的提案回答信息的内容，对有关是否采用该提案进行判断。

摘要： 一种评估R&D阶段的研究课题对环境的影响的环境影响评估方法。该方法包括如下步骤：设置当把R&D阶段的研究内容付诸实施时可能对环境造成影响的环境因素；为设置的环境因素(y1至y8)设置预定评估指标；从设置的环境因素中选择当把作为评估目标的研究内容付诸实施时将对环境造成影响的环境因素；计算为所选环境因素设置的评估指标之和；和根据计算结果评估对环境的影响。