社会教育功能

摘要： 2020年,党的十九届五中全会提出,“十四五”时期,中国繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力的积极措施,明确2035年建成文化强国的远景目标。这一重大战略部署,为今后中国博物馆事业的高质量发展注入了新动能,也给博物馆发展社会教育、传承优秀传统文化提出了新的任务与要求。浙江测绘与地理信息科技博物馆(以下简称“测绘科技博物馆”)从2018年开馆以来,以博物馆社会教育为中心,从打造基础展项精品。

摘要： 随着时代的发展,博物馆的社会教育功能日益凸显,其宣传教育方式也在不断更新。在传统的博物馆社会教育工作之外,利用现代信息技术,打造智慧博物馆,可以为公众提供更优质高效、身临其境的互动体验,让传统文化焕发新生。与此同时,依托青少年社会实践教育基地开发“第二课堂”,建立健全博物馆志愿服务机制,架起公众与博物馆之间沟通的桥梁,对于做好新时代博物馆社会教育宣传工作至关重要。

摘要： 随着人类文明发展,经济水平显著提升,大众在精神方面的需求也不断增加。博物馆作为承载社会教育功能的场所,越来越受大众青睐,成为大众参观、游览的重要选项之一。博物馆种类丰富多样,出于不同的设立目的,内部设计、馆藏藏品及布局等存在很大差异。虽然博物馆种类多样,但设定讲解人员是基本要求。通过讲解人员科学、系统的讲解,参观者可以对馆藏有更多的了解,更好地掌握知识。同时博物馆还可以适当地营造轻松、愉悦的氛围,从而更好地发挥文化宣传与社会教育的功能。基于此,以确山竹沟革命纪念馆为例,结合该博物馆实际情况,探究文物讲解工作的重要性,以期为博物馆文物讲解工作的进一步发展提供一定的参考。

摘要： 图书馆是展示人类精神文明成就的主要场所,对宣传社会主义文明知识,提升公众素养,弘扬人类文明,推动社会进步等都有着重要作用。人类社会正日益向数字化方向发展,图书馆的公共服务职能也要与时俱进,因此图书馆馆员的思想观念、知识框架、技术创新能力、服务质量都需要进一步更新。唯有如此,才能推动图书馆全方位向数字化转型,促使图书馆对文献资源进行充分利用,发挥图书馆服务大众的社会教育功能,使其为推进社会主义精神文明建设作出相应的贡献。今天,现代图书馆的主要价值就是为教育教学与科研工作提供咨询服务。新时代,图书馆的主要发展目标就是最大限度地服务于社会教育,因此,应该从转变图书馆馆员的服务理念入手,推动图书馆工作方式和服务理念的创新。

摘要： 博物馆是一个公益性的社会文化机构,在公共文化服务体系中占据着十分重要的位置,其同时可实现多项功能,社会教育功能便是其中之一。社会教育不仅涉及范围广,而且给社会带来的影响也极为深刻。博物馆的社会教育功能在传播中华优秀传统文化方面扮演着重要角色。近年来,随着我国对文化产业发展重视程度不断提升,博物馆事业发展一路向好,博物馆的数量不断增加,规模也愈来愈大,但是其在进行社会教育的过程中也遇到了一些问题。因此,如何提升博物馆的社会教育效能显得尤为重要。现以宁波博物馆为个案,阐述当代博物馆社会教育功能的内涵,介绍宁波博物馆的概况及其社会教育的表现形式,进一步分析博物馆在社会教育服务中面临的主要困境,并提出了提升博物馆社会教育功能的途径,包括合理利用博物馆的教育资源,加强对外合作,拓展社会教育平台,运用信息化手段丰富展览内容及形式等。

摘要： 博物馆是人类文化的重要展示地,是对群众进行宣传教育的重要基地,在社会教育中发挥重要作用.博物馆是一个巨大的知识库,蕴含各式各样的具有特色的社会文化发展轨迹.如何利用好博物馆独特的资源优势,通过哪些改变与创新,才能更好地发挥博物馆的教育功能?文章结合邢台市郭守敬纪念馆的实际情况,讨论如何加强博物馆的社会教育功能,为我国博物馆的发展提供参考.

摘要： 改革开放以来,我国的行业博物馆一直蓬勃发展,成为博物馆系列的重要组成部分.如何发挥行业博物馆的专业优势,使其成为社会教育的重要场所,这是大众关心的话题.文章结合广东省中山市行业博物馆的建设,试论如何发挥行业博物馆的社会教育功能.

摘要： 行业博物馆是博物馆的一种表现形式,通常陈列的是某一个行业中具有历史纪念意义的事物及资料,其意义在于展示这一行业的发展历程及传承行业文化、科普行业知识等,对行业发展具有积极性作用.但是目前我国行业博物馆的发展仍然存在许多问题,不利于其发挥社会教育功能.文章以嘉峪关长城博物馆为例,结合我国有关行业博物馆如何发挥社会教育功能的相关研究成果,从宣传、展览、陈列、人才及教育活动这五个角度进行分析,提出实现嘉峪关长城博物馆社会教育功能的措施.

摘要： 博物馆是对人类自然、文化遗存进行保存和管理的机构。人们可以在博物馆里与历史对话,穿越时空,了解过去千百年来的风风雨雨。博物馆既是人民群众学习的地方,更应该成为人们休闲放松的地方,在这里人们能够感受到静谧、幽雅的气氛。博物馆是通过陈列展览、社教宣传、旅游服务,等进行历史文化传播的。

摘要： 近年来,利用博物馆独特的场景优势和丰富的专家、展览资源,开展青少年讲解员的教育培训越来受各大博物馆的重视。同时,开展青少年讲解员的培训也是博物馆深化社会教育功能的有力手段和重要途径,对于培养青少年对科学的兴趣、提升青少年的语言表达能力、开展探究式学习的能力、培养青少年的社会服务意识具有十分重要的意义。本文阐述了开展青少年讲解员教育培训工作在博物馆建设中的意义和作用,分析了现阶段博物馆开展青少年科普讲解教育培训的现状和存在的问题,提出了开展青少年讲解员教育培训的思路,并实例说明如何开展青少年讲解员的培训,提升青少年服务社会的公众意识和品德修养,从而提高自身的科学素养。

摘要： 县级美术馆是当前国内美术馆群体的重要组成部分,其贴近基层,更直接、更广泛地承担了社会教育功能.本文根据自己任职平江县周令钊美术馆解说员以来的一些工作体会,结合县级美术馆社会教育的主要特征,深入分析其社会教育功能的实现途径,并提出县级美术馆发展新思路,包括举办学术交流会，借用大众媒体，进行现场讲解，促进馆校合作，为学生第二课堂提供阵地，目的是更好地为接下来的县级美术馆社会教育功能实施提供理论与实践经验的参考.

摘要： 非物质文化遗产是历史发展的见证,其概念可以从民族、非物质、文化、遗产、保护、名录六个方面来进行概述.博物馆进行非物质文化遗产展出,在文化传播、陈列展览、社会教育等方面发挥着重要作用.其中非物质文化遗产的社会教育功能包括精神生产、文化传承、民族与文化认同等方面.高科技手段的运用为非物质文化遗产发挥其社会教育功能提供了更多的途径和方法,也保障了非物质文化遗产社会教育功能的效果.

摘要： 博物馆是弘扬优秀民族精神、传承璀璨历史文化以及提供优质公共服务的重要载体.近些年来,县级博物馆的发展与建设越来越收到当地政府和群众的重视,如雨后春笋般涌现,特别强调的是关注的不是博物馆发展与建设的速度,而是质量.即如何吸引观众,使之收益,这才是我们的目的.本文主要针对博物馆社会教育的特殊性进行了说明,分析了县级博物馆发展现状,阐述了提升县级博物馆的社会教育功能的措施,希望能为博物馆社会教育事业尽一份绵薄之力.

摘要： 2015年3月20日开始施行的《博物馆条例》和国务院《关于进一步加强文物工作的指导意见》明确指出,博物馆社会教育功能的开展对培育和弘扬社会主义核心价值观,保障人民群众基本文化权益,促进经济社会发展服务、增强博物馆的发展能力具有十分重要的意义.当前,推进博物馆特别是基层博物馆社会教育功能建设,面临诸多亟待解决的问题与制约因素.本文结合江苏省东台市琼港镇文化展示馆开展社会教育工作的实践、面临的问题、发挥社会教育功能对策等几个方面,对基层博物馆在新的历史时期如何更好地开展社会教育工作进行了探索和思考,建议增强青少年对博物馆展陈的兴趣，提高博物馆对青少年社会教育队伍的业务素质和能力，加大对青少年宣传的力度，加大对青少年社会教育工作的支持，旨在增强博物馆的发展能力,使其成为传播先进文化、弘扬民族精神的主阵地.

摘要： 博物馆是一个为社会和其发展服务的、非营利的永久性机构,并向公众开放.它为研究、教育、欣赏之目的,征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物证.博物馆的社会教育功能在文化浙江建设中的作用值得我们探讨.本文以桐乡市钟旭洲钱币艺术博物馆实践为例,研究在文化浙江建设中,博物馆的社会教育使命的概念、社会教育活动的特点及教育优势、社会教育活动的策划与实施.提升博物馆的社会教育功能可从以下三方面进行:将博物馆教育纳入社会教育体制,根据政府近期规划,制定科学的博物馆教育活动规划;发挥博物馆宣传功能,延伸教育体验.发挥博物馆应有的社会教育功能,是文化浙江建设的重要组成部分.

摘要： 2015年12月28日,长沙博物馆新馆开放.面对市民日益强烈的精神文化需求,长沙博物馆着力加强公众文化参与,实现社会教育功能.2016年特别推出“市民一日值班馆长”项目,邀请公众亲密接触博物馆,成为博物馆的一分子,并继而成为社会与博物馆之间的纽带,从而构建博物馆与公众的新关系.第一季共诞生了48位值班馆长.“市民一日值班馆长”项目获得了广泛的关注与积极地参与,同时对博物馆也产生了明显的影响,成为长沙博物馆的一项较大的公共文化参与项目.本文聚焦这一品牌的诞生与运营,探讨它的积极影响、压力与挑战,以期对这一品牌的后续建设,以及博物馆的公共参与发挥借鉴作用.

摘要： 中国优秀传统文化承载着中华民族的基本价值追求,蕴含着中华民族的宝贵精神内涵,助推着中华民族伟大复兴的中国梦实现.习近平总书记一再强调:“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新”.作为无锡文化之重镇的东林书院,传承和弘扬中华优秀传统文化是其职责和义务,本文详述了近几年来书院在这方面的具体思路和创新作法,以期更好地发挥传统书院的社会教育功能.

摘要： 博物馆是社会文化教育机构,它担负着向广大观众进行科学文化知识教育和提高文化素养的重任.建设一支高素质的专业讲解队伍,是充分发挥博物馆社会教育职能的重要保证.而新形势下博物馆的社会教育功能正在多方位、多渠道的开展并发挥着日益重要的作用.讲解与社会教育职能相辅相成,融会贯通.

摘要： 随着数字技术的发展,博物馆的展览将艺术与科学融合,成为艺术与技术的综合体.数字技术带给博物馆的不仅是传播技术的变化,更是信息传播模式的创新.在博物馆展陈设计中,合理运用数字技术,依据展品的特性和空间环境来进行设计,可以更加准确地表达出展品的文化内涵和艺术价值,进而使博物馆更好地发挥其社会教育的功能.

摘要： 随着数字技术的发展,博物馆的展览将艺术与科学融合,成为艺术与技术的综合体.数字技术带给博物馆的不仅是传播技术的变化,更是信息传播模式的创新.在博物馆展陈设计中,合理运用数字技术,依据展品的特性和空间环境来进行设计,可以更加准确地表达出展品的文化内涵和艺术价值,进而使博物馆更好地发挥其社会教育的功能.

摘要： 本发明属于计算机技术领域，具体涉及一种社会教育资源推荐系统及方法，包括：根据获取的用户搜索条件或根据对用户信息进行分析得到的用户画像，搜索符合用户需求的教育培训机构，并生成推荐地图或推荐列表；根据推荐地图或推荐列表获取用户选择教育培训机构和教育培训套餐的选择结果；根据用户在教育培训机构处的开始签到信息和结束签到信息计算本次的课时时长，根据本次的课时时长和教育培训套餐中的课时单价计算本次的课时费用，用户支付后根据从课时费用中提取平台佣金。本发明根据用户搜索条件或用户画像向用户推荐教育培训机构，帮助用户做出更优的选择；根据用户每次培训的课时时长收取课时费用，为学到中途即停止学习的用户节省培训成本。

摘要： 本发明公开了0至12岁家庭心游会教育系统及其教育方法，涉及教学方法技术领域，为解决目前市面上这些教育产品科学性、系统性和全面性不足，普遍性和通用性不足，适用性和实用性不足，客观性和直观性不够的问题。包括启动模块、API功能调用模块、微信JSAPI框架模块、微信模块、TBS内核、4G模块和手机存储卡：其中，启动模块与微信模块电性连接，API功能调用模块与微信JSAPI框架模块电性连接，微信JSAPI框架模块与微信模块电性连接，TBS内核与微信模块双向电性连接，4G模块和手机存储卡均与微信模块双向电性连接。

摘要： 本实用新型属于教学教具领域，具体涉及一种小学社会教育教学用标本展示架，包括底座，底座的四角设有转向轮，底座上装有电动升降杆，电动升降杆的顶部装有底板，底板的左侧装有驱动电机，驱动电机的驱动轴末端设有转轴，转轴的末端安装有齿轮，底座的右侧装有支架，支架上设有导向槽，齿条穿过导向槽连接展示框，展示框的顶部设有光照开关，展示框的背部设有电池和控制器，展示框内壁四周设有若干照明灯，光照开关、照明灯、电池、电动升降杆、驱动电机均与控制器连接。本实用新型结构简单、使用方便，不仅能进行高度调整还能根据需求任意移动。

摘要： 本实用新型提供一种博物馆儿童社会教育活动书画装裱套材。博物馆儿童社会教育活动书画装裱套材，包括：画心，所述画心为所述聚丙烯纸打印而成；两个第一助条，两个所述第一助条通过双面胶纸对称固定安装在所述画心的底部；两个第二助条，两个所述第二助条分别位于所述画心的下方，且所述第二助条通过双面胶纸与两个所述第一助条固定连接；两个边条，两个所述边条分别位于所述画心的两侧，且所述边条通过双面胶纸与相对应的第一助条固定连接；天头，所述天头设置在所述画心的上方。本实用新型提供的博物馆儿童社会教育活动书画装裱套材具有容错空间大、制作难度低、制作过程更安全的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种应用于品德与社会教学的多功能黑板，包括两根水平平行安装于墙面上的滑轨和黑板本体，两根所述滑轨之间垂直连接有一内转轴，所述内转轴上通过轴承套装有一外转轴，所述黑板本体的背面固定于外转轴上，所述黑板本体包括发热体、玻璃和黑板板面，所述黑板本体前面下部设有能够向上运行的擦板，所述擦板的两端设有行走轮，所述黑板本体左右两侧分别设有工作腔，所述工作腔内设有供行走轮上下运行的齿条，本实用新型黑板本体可向左或向右旋转倾斜，有效的避免了反光现象的发生，且防止教师在书写时发生滑动；可自动擦拭黑板，省时省力；设置的带有发热体的黑板本体，促进保健功能，不干燥且升温快，安全、实用性强。

摘要： 一种品德与社会教学展示架，该展示架包括主支架(1)及副支架(2)，主支架(1)下端设有一底座(10)，副支架(2)上通过转头(15)连接有白板(3)，该白板(3)下端设有带拉手(9)的抽屉(8)，所述的白板(3)上方设有LED灯(4)，白板(3)上通过螺钉(7)固定有展示卡(11)，所述的主支架(1)上设有紧固螺栓(6)可调节固定于副支架(2)上的定位孔(5)中，所述的白板(3)的背面设有液晶显示屏(12)，液晶显示屏(12)的两侧设有扩音器(13)，液晶显示屏(12)的下端设有媒体播放器(14)。该装置结构简单实用，通过在白板上设有展示卡不仅可用作板书而且可展示各种图片类教学素材，在白板背面设有多媒体播放装置可丰富教学手段，满足多媒体授课的需要，充分调动学生的积极性，提高教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种用于品德与社会教学的交通信号灯演示器，包括呈十字形的基板，所述基板分为上基板、下基板、左基板、右基板和中基板，所述基板背面设有线路区域；所述下基板表面下方均匀设有三个指示灯，所述指示灯内部都设有红灯和绿灯，所述下基板底部设有开关控制系统，所述开关控制系统包括红灯控制开关和绿灯控制开关，所述下基板表面上方设有T滑槽，所述T形滑槽内设有三个滑块，所述滑块位于滑槽中心位置，所述中基板背面中心位置设有电源。本实用新型使用的一种用于品德与社会教学的交通信号灯演示器，本实用新型能直观的向学生展示交通信号灯的作用，便于学生理解所学知识，有助于提高学生的交通安全意识，具有一定的趣味性，能提高学生的学习兴趣。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能财会教学展示装置，包括写字板、支撑罩和底板，所述支撑罩的底部设有伸缩杆，所述伸缩杆的外部固定设有螺钉，所述伸缩杆的底部设有底板，所述底板的底部连接收纳箱，所述收纳箱的底部设有轮座，所述轮座的内部设有滑轮，所述滑轮呈对称分布。通过设有的收纳箱，在需要对其进行收纳装置时，拆取螺钉后可利用伸缩杆，把写字板的整体伸缩到收纳箱内，再利用收集盒底部设有的滑轮将其移动到需要放置的位置，不占用空间，进行伸缩时操作简单。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能财会教学用手提箱，包括上箱体和下箱体，上箱体和下箱体通过合页连接，上箱体内侧设有放置纸质物品的网兜，第一挡板和第二挡板之间设有第一储物槽，固定带一端与第一挡板中部固定连接，另一端设有插扣，第二挡板中间设有卡扣，插扣和卡扣适配，第一挡板的左侧设有放置印泥的印泥槽，印泥槽的左侧设有备用水枪，第二挡板的右侧设有多个限位槽，限位槽内滑动连接有挡块，限位槽的大小与挡块的大小相适配，在上箱体的顶部设有T形槽，T形槽内安装有太阳能板，T形槽顶部设有防护透明玻璃，下箱体内设有储备电源，储备电源与太阳能板电连接，用于对不同物品提供不同的储物空间，并有可持续的储备电源。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能财会教学展示板，包括底板，所述底板的上表面设置有挡板，所述底板的下端固定安装有万向轮，所述底板上表面的一端固定连接有第一展示板，所述第一展示板呈倾斜状态，所述第一展示板的上端与挡板的侧面固定连接，所述挡板的上端外侧固定安装有第一支撑板，所述第一支撑板的内侧滑动连接有第一滑动杆，所述第一滑动杆的两端固定连接有第一固定块，该多功能财会教学展示板：设置的第一展示板用于教学时文字的书写，方便老师对重点内容进行板书，第二展示板可以用于学习资料的粘黏，丰富老师的教学内容，通过伸缩式的设计，大大减小了体积，且板书与粘黏资料分开，使得调理更加清晰。