社会工作伦理

摘要： 社会工作伦理规范是一套制约社会工作者的行为规范,也是专业社会工作者进行社会工作实践所必须要遵守的行动规范及指南。社会工作伦理源于西方,在发展的过程中往往带有浓厚的西方文明色彩和工业文明的气息。社会工作伦理本土化的过程,也是社会工作伦理与中国传统不断交流与融合的过程。本文在充分研究社会工作伦理本土化相关文献,社会工作伦理在中国的相关发展与融合,产生的伦理困境以及与中国本土的异同性等方面展开论述。

摘要： 中国自古以来素有“熟人之间好办事”的价值理念,在熟人社会的大环境下,社会工作者与服务对象建立专业关系并开展服务的过程中,往往会遭遇到双重关系这样难以处理的伦理困境。本文通过文献研究法,对双重关系的定义进行分析,并以实际的案例,对双重关系的伦理困境进行研究,从而得出双重关系伦理困境产生的原因和影响,在此基础上,对避免和处理双重关系的伦理困境提出建议和措施。

摘要： 伦理价值一直被视为社会工作这门学科的核心,尤其是在场景化的专业化发展道路和全球化背景的影响下,中国本土社会工作急需发展扎根在地的伦理价值知识。为此,有必要从专业服务角度出发,考察社会工作伦理与专业服务的内在关系。通过回顾西方社会工作伦理的发展历史发现,西方社会工作伦理在经历了普世化的精英主义伦理和英雄主义伦理之后,受后现代建构主义逻辑的启发,开始关注场景化的专业实践,出现注重日常生活安排的生活关怀以及差异化和多元化生活的平民关怀。然而,这样的西方伦理却难以协调无限理性要求下的无条件关怀与人们有限耐心和智慧的矛盾,需要中国本土社会工作汲取中国文化的有限理性假设,促使平民关怀与场景化专业实践的深度结合,让中国本土社会工作的专业化发展不仅拥有现实生活基础,而且拥有文化伦理价值的反思能力。

摘要： “社会工作伦理”是社会工作专业的基础课程,本文以珠海城市职业技术学院的“社会工作伦理”课程为例,从课程定位以人才培养目标为导向、内容选取突出学科特色、学情分析关注学生短板、教学目标融入思政理念、教学方法蕴含思政元素、教学策略侧重潜移默化、线上线下双教学、课程评价多元化等方面总结课程思政建设经验,并进一步提出未来的改革设想。

摘要： 既是对基本概念的诠释与辨析,尝试解决非专业人士的"入门"问题;也是对整体发展的探索与思考,试图通过基本的分析,更好地认识和理解我国当前的社会工作."正在经历的社会工作",是因为我们正处于变化之中;"作为研究方法的描写",是为了更加客观地呈现实情.或换言之,以对"什么是社会工作?""什么是社会工作者?""社会工作价值观的发展与构建""社会工作伦理的困境与美学扩张的可能性"等四个专题及相关问题的分析与解答,尝试挖掘我国社会工作的本原,认为只有知晓和把握了这样的本原,我们才能够更有效地解决现实中的问题和更好地发展我们的社会工作.

摘要： 伦理理论是明辨伦理抉择论证的基石,它协助社会工作者解决伦理困境,并为抉择方案提供学理支撑.然而,无论是社会工作伦理教育抑或是社会工作伦理研究,都对伦理理论鲜有论及.本文试图从社会工作伦理的经典理论进路出发,分析结果论、义务论、美德论三种不同理论的旨趣,即结果论关心社会工作者的行为结果,义务论在乎社会工作者的责任,而美德论注重社会工作者的德性.最后,文章认为社会工作者在实务工作中应当迈向伦理理论的整合与运用,以便更好地面对社会工作伦理困境的挑战,勇担社会工作的专业使命.

摘要： 社会工作案主自决是社会工作在实务过程中的一项重要价值伦理原则,是产生于西方社会文化情境下的价值理念,并且在社会工作价值伦理体系中居于重要的位置.然而,当西方的价值理念运用于中国本土社会工作实践时却面临着许多的问题.本文将结合具体的社会工作实务案例,阐述未成年人案主自决原则在实践操作过程中遇到的困难,并针对实践所遇到的困难展现相对应的解决方案.

摘要： 社会工作伦理价值是社会工作的生命线,社会工作者在提供服务的时候都需要遵守社会工作的伦理价值。但是社会工 作的起源在西方,所以社会工作本土化的过程特别是社会工作伦理本土化的过程与中国的传统文化之间面临非常大的冲突。本文 从社会工作专业价值和伦理的相关概念出发,寻找社会工作伦理本土化过程中产生冲突的原因,并针对这些原因试图给出社会工 作理论本土化的具体途径。

摘要： 伦理问题一直是社会工作专业重要议题,也是社会工作核心组成部分,在保障社会工作服务质量方面发挥着关键作用.伦理认知的缺乏致使社会工作服务中产生更多的伦理困境,伦理困境问题是急迫而矛盾的,是社会工作服务中的难题也是社会工作专业化亟需解决的问题.文章通过问卷调查收集了吉林省257名社会工作者有关于社会工作伦理应用现状的相关数据,认为目前社会工作者面临的伦理问题较多,对于社会工作伦理的应用程度较低,很多社会工作者对相关伦理的条例内容甚至完全不知,有的虽有一定认识,但缺乏实践中的具体明确指导,希望文章能够为广大社会工作者、高校和行业开始重视对伦理的学习与实践,同时加强行业标准指导和监管.

摘要： 党和国家针对高校思想政治建设提出了课程思政教学改革的要求,本文根据社会工作专业培养目标和课程目标,结合课程章节内容,将社会主义核心价值观与社会工作伦理相融合作为思政元素切入点,并应用对教材和现实中的案例进行分析、展示等教学方法,将课程内容和社会主义核心价值观的核心内容进行无缝融合对接,从而达到培养党和国家需要的社工人才的目的。

摘要： 本发明公开了一种社会工作调查用资料收集架，包括柜体，所述柜体内从上到下设置有等间距分布的收纳腔，每个所述收纳腔内均设置有可旋转移动的收纳机构，且所述收纳腔的外侧设置有固定板，所述固定板的表面设置有取放资料的开口，且所述开口内设置有滑动门，所述柜体的表面位于固定板的一侧设置有与收纳机构电性连接的指示板，本发明实现了对档资料的分类收集，整理收集收纳合理，使得各个资料夹之间被隔离开来，不会相互挤压，使得各个资料夹之间不会相互干扰，使得资料收集更加整洁，且不需要在每次拿取后进行整理，大大节省了使用者的时间。

摘要： 本发明公开了一种基于人工智能的社会工作服务方案自动化生成方法和装置。其中，该基于人工智能的社会工作服务方案自动化生成方法包括以下步骤：获取案主基本信息和背景文本描述；半自动化生成案主标签；人工智能识别案主的问题和需求；人工智能生成服务方案的目标、理论和计划；人工智能评估服务方案的效果。本发明将人工智能技术引入到社会工作服务领域，可以帮助社会工作者推荐合适的服务方案和评估服务方案的有效性，该发明能够有效提高社会工作服务的效率和科学性，在社工工作人才培养和实务工作领域均具有广阔的应用前景。

摘要： 本实用新型涉及记录册技术领域，一种社会工作用社会调查信息记录册，包括记录册本体，记录册本体的外表面开设有滑槽，滑槽的内表面滑动连接有固定结构，滑槽通过固定结构连接有便携结构，便携结构包括承接块，承接块的外表面固定连接有连接块，且连接块的外表面开设有放置槽，放置槽的内表面设置有第一磁铁，连接块的外表面插设有转轴；本实用新型：将第二磁铁调整至与第一磁铁同磁极相对，随后转动转轴，转轴带动旋转板发生位移，待调整至合适角度后，将旋转板挂至使用人员的腰带外表面，随后翻转第二磁铁，并逐渐将旋转板贴合至连接块的外表面，此时第一磁铁与第二磁铁开始磁性吸附并逐渐固定。

摘要： 本实用新型公开了一种社会工作用社会调查信息记录装置，包括箱体，所述箱体的顶部设置有盖板，所述箱体正面开设有凹槽，所述凹槽的内腔活动连接有置物盒，所述箱体的顶部开设有书写槽，所述箱体的顶部开设有板擦槽，所述板擦槽的底部设置有白板擦，所述箱体的顶部开设有笔槽。该社会工作用社会调查信息记录装置，通过转轴、转筒、连接杆、球头槽、球头销、灯管的配合使用，当社会调查者所处环境过于昏暗时，可以将灯管利用转轴、转筒的作用下，转出箱体，并且连接杆和灯管是利用球头槽和球头销连接的，便可以根据社会调查者的使用需求变换灯管的高度和角度，解决了社会调查者在光线不好的条件下而造成的记录困难的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种社会工作用社会调查信息记录册，涉及调查信息记录册，包括展开壳体和活页纸，所述展开壳体的前表面中间设置有第一固定竖杆，所述第一固定竖杆的前表面有转动竖杆，且第一固定竖杆的前表面上侧设置有第一连接轴，所述第一固定竖杆的前表面一侧固定安装有第二固定竖杆，且第一固定竖杆的前表面中间对称设置有固定螺丝，所述第二固定竖杆的前表面固定安装有若干第一连接环。本实用新型中，通过设计了活页纸，避免出现纸张容易脱落导致内容遗失影响使用的情况，也可在任意页数后重新添加新的内容，当书写错误时，也可选择舍弃这页纸，随时更换纸张的数量，使用灵活，另外在壳体内部安装笔套，方便书写。

摘要： 本实用新型公开了一种社会工作用社会调查统计信息展示板，它涉及社会工作用具技术领域，框架的底部安装有支撑座，框架上设置有隔板，隔板将框架分隔成曲线区、立柱区、信息区，绕线轮内设置有磁铁，绕线轮通过磁铁粘接在曲线区内的铁板上，绕线绕接在绕线轮的V形槽内，数个立柱分别安装在立柱区内，立柱的底部安装有螺纹杆，螺纹杆穿接在框架上，螺纹杆上安装有螺母，写字板安装在信息区内；本实用新型便于统计曲线与立柱式图表，操作简便，使用方便，能节省资源，结构简单。

摘要： 社会工作用社会调查统计信息展示板。 现有的信息展示板展示的内容比较少，如果是用笔写上去的，清晰度不是很好，并且不能用于室外展示，如果是用油类材料写上去的在信息需要更新时又无法进行更换，实用性很差。 一种 社会工作用社会调查统计信息展示板 ，其组成包括： 展示板本体 （ 1 ） ，在 所述 展示板本体上开三排长方形孔 （ 2 ） ，每一排长方形孔为4个， 所述 长方形孔的两侧同时 连接转轴片 （ 3 ） ，所述转轴片连接转轴 （ 4 ） ，所述转轴连接一组展示盒 （ 5 ） 。 本实用新型用于展示社会调查信息统计情况。

摘要： 本实用新型公开了卡槽拉环式学校社会工作心理危机事件演练桌面推演教具，包括供学员对抗推演学习的卡牌，具体包括事件牌(攻)、应对牌(守)以及能量牌(计分)，通过分组对抗推演的计分方式进行学习，从而提高学习的趣味性，使得学习的效果更加明显。对抗推演学习时，将应对牌插入事件牌的卡槽内，并基于孔洞显示出来的花纹的数量得出能量值，即可得此次事件牌和应对牌的对抗推演结果(具体分数)，免去了慢慢查找分数表的流程，从而大大提高了对抗推演学习的流畅度以及对抗推演学习的效率。在记分牌的第二安装孔镶嵌防磨保护圈，降低了记分牌前翻或后翻过程中第二安装孔与翻牌扣环之间的磨损所带来的损耗，从而提高能量牌的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开一种司法社会工作用宣传栏，属于司法社会工作宣传技术领域，包括存放框和延展框，所述存放框的内底壁转动连接有蜗轮，所述存放框的内侧壁转动有蜗杆，且蜗杆与蜗轮相啮合，所述蜗杆的一端固定有手摇柄，所述蜗轮的顶部固定有转轴，所述转轴的外侧缠绕有延展布，所述延展框的内部固定有固定杆，且固定杆的外侧与延展布的另一端固定连接，所述延展框的内部对称设置有隔板。本实用新型能够根据司法社会工作的宣传内容纸张的多少和尺寸的不同，调节宣传栏的长度，而且在不使用宣传栏或者需要运输宣传栏时可以将宣传栏折叠收纳起来，缩小所占用的空间，以便于存放和运输，从而可以满足人们不同的使用需求。