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社会主义思想

社会主义思想的相关文献在1954年到2022年内共计1436篇,主要集中在中国政治、中国共产党、政治理论 等领域,其中期刊论文1433篇、会议论文3篇、专利文献5417篇;相关期刊713种,包括中共中央党校学报、求实、当代世界社会主义问题等; 相关会议3种,包括第三届传统文化与生态文明国际研讨会、2011年全国博士生论坛——中国近现代史、对接京津——生态优先 绿色发展研讨会等;社会主义思想的相关文献由1431位作者贡献,包括陶季邑、吕明灼、高放等。

社会主义思想—发文量

期刊论文>

论文:1433 占比:20.91%

会议论文>

论文:3 占比:0.04%

专利文献>

论文:5417 占比:79.05%

总计:6853篇

社会主义思想—发文趋势图

社会主义思想

-研究学者

  • 陶季邑
  • 吕明灼
  • 高放
  • 严书翰
  • 吉彦波
  • 徐德莉
  • 刘明诗
  • 李其庆
  • 李国海
  • 王朗
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 叶政; 张伟
    • 摘要: 作为中国近代史上的著名学者和乡村建设代表人物之一,梁漱溟在二十世纪三十年代提出中国文化本位及乡村建设理论,并在山东邹平等地进行近十年的乡村实验。在实施乡村振兴战略和增强文化自信的背景下,梁漱溟的乡村建设思想和实践值得进一步分析。梁漱溟的早期思想在从佛学转变为儒学的过程中也接触到当时先进的社会主义思潮,他在乡村建设理论提出前对社会主义思想的态度是接受中有所怀疑。从提出乡村建设理论到新中国成立以前,他的态度变为怀疑中有一定吸收,但需要辨别的是,梁漱溟理解的社会主义只是一种经济意义上的社会主义,并不是科学社会主义。
    • 舒新; 王春丽
    • 摘要: 19世纪末20世纪初,第二国际理论家就资本主义的适应能力和社会主义的最终目标、资本主义的全球扩张和社会主义的逻辑前提、资本主义民主政治的成果和社会主义民主政治的前提等问题展开了激烈争论。卢森堡资本主义论中的社会主义思想就是在这场跨世纪的论战中表达出来的。用辩证的历史研究法去认识和把握资本主义的发展、永持对社会主义革命的信心去实现以“人民性”为中心的社会主义,是卢森堡社会主义思想的主旨。卢森堡的这一思想主旨,对于正确认识当今世界资本主义的适应能力、当今世界社会主义运动的现状和发展前景,具有重要的意义。
    • 刘辉; 王思瑶
    • 摘要: 约翰·加朗社会主义思想的形成是苏丹国内外多种因素共同作用的产物。它主要包括以下几个方面:强调内外压迫,号召武装斗争;苏丹人民解放运动是所有苏丹人的先锋队;社会主义是救国之路;建立一个新苏丹。《全面和平协议》达成以后,约翰·加朗的社会主义思想出现衰败。这是由以下原因造成的:苏丹人民解放运动内部意见不一,工人阶级力量弱小,群众基础薄弱,外部援助的变化。约翰·加朗的社会主义思想衰败之后,苏丹南北分立,新国家无核化。
    • 刘训茜
    • 摘要: 作为中国共产党创建初期最重要的出版发行机构,上海新青年社译介了马克思主义和世界社会主义运动相关著作,结成“新青年丛书”进行出版和传播。其中,考茨基、克卡朴、柯尔、罗素等欧美思想家和学者的作品是其重要的理论资源。“新青年丛书”影响广泛,可考证的读者包括毛泽东、周恩来以及马克思学说研究会、文化书社的成员等。以“新青年丛书”为代表的编译事业,见证了党的创建初期中共知识分子从受无政府主义等思潮影响转向接受马克思主义的历史进程,也见证了中国知识分子对马克思主义理论不断深化认识、精益求精的历史。
    • 蔡清涵
    • 摘要: 习总书记在党的十九大报告中指出, “讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力”;又在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上强调,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务。
    • 张孝荣
    • 摘要: 追赶超越思想,是社会主义、特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的应有之意。习近平总书记的追赶超越思想,发端于我们陕西,但论者认为适用于全国上下,适用于整个中国特色社会主义事业。所以把追赶超越思想叫亮叫明叫响,高位把握和有力推动全国上下追赶超越,对深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,对更好地统揽 “四个伟大”,开创中国特色社会主义新局面,也包括对一地一业的持续健康发展都有极其重大的理论和实践意义。
    • 芮颖
    • 摘要: 本文分析了习近平新时代中国特色社会主义思想的形成,结合高校特点,指出以习近平新时代中国特色社会主义思想统领高校的师德建设,以导师制推动习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传贯彻,以丰富多彩的活动形式强化习近平新时代中国特色社会主义思想的学习效果。
    • 周玉莹
    • 摘要: 蔡和森在新民主主义革命早期进程中所形成的社会主义思想,在中国社会主义思想史和运动史上占有重要地位,对中国革命道路乃至社会主义建设道路的探索均起到了不可忽视的作用。学界关于蔡和森社会主义思想的研究已涉民主革命思想、建党思想、共产国际思想、社会主义建设思想等诸多领域,但仍存在研究热度偏低、思想体系欠系统、学理性研究待提高等不足。鉴于此,从马克思主义“三位一体”的社会主义观新视角来把握蔡和森社会主义思想的核心要义,进而构建其丰富的思想体系,应是未来进一步研究的趋势所在。
    • 周玉莹
    • 摘要: 蔡和森在新民主主义革命早期进程中所形成的社会主义思想,在中国社会主义思想史和运动史上占有重要地位,对中国革命道路乃至社会主义建设道路的探索均起到了不可忽视的作用.学界关于蔡和森社会主义思想的研究已涉民主革命思想、建党思想、共产国际思想、社会主义建设思想等诸多领域,但仍存在研究热度偏低、思想体系欠系统、学理性研究待提高等不足.鉴于此,从马克思主义"三位一体"的社会主义观新视角来把握蔡和森社会主义思想的核心要义,进而构建其丰富的思想体系,应是未来进一步研究的趋势所在.
    • 任瑞娟
    • 摘要: 高职院校在开展思政课程时,需要以学生的实际情况作为基础并且将习近平新时代中国特色社会主义作为最主要的指导思想.只有从根本上重视高职院校学生的思想道德教育工作,才可以将课程的价值和作用发挥出来,使其成为习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育的重要阵地.从而将相关的思想和理念融入到专业课程里面,构建起合理的思政课程,以提高思政育人的效率.
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