示范课程

摘要： 分析高职院校课程思政教学现状,提出课程思政教学策略,以基础工程课程为例,阐述高职院校课程思政示范课程建设思路及具体做法,并对实施效果进行总结。

摘要： 课程思政是应用型本科院校落实立德树人的重要途径。生物化学是生物技术、生物化工、化学工程、农学类专业的一门专业基础课。本文从课程思政的理念、生物化学课程思政教案设计、课程思政实施、教学方法和考核方式等方面出发,对生物化学课程思政教学进行探索和实践,并将爱国主义、民族自豪感、法律意识、职业道德和科学素养等五方面思政教育融入教学内容。创新生物化学课程思政教学模式、评价方式。通过课程思政教学模式研究有助于实现生物化学课程的思政育人功能。

摘要： 全面推进课程思政建设是高校落实立德树人的根本任务,而专业课程教学是课程思政建设最主要的依托。在“大气探测实习”课程思政建设过程中不断地进行积极探索,通过增强教师德育意识并提升教师育德能力、明确专业课程思政的育人目标、优化课程思政教学设计方案、加强课程教学资源建设等举措,深入发挥专业课程的思想政治育人功能,促进专业课程思政持续且有效地开展。充分发挥示范课程的辐射带动作用,逐步提高学生的培养质量,达到思想政治教育的最终目标。

摘要： 解剖学课程思政的研究,经搜索知网文献发现,国内自2019年至今热度逐年直线上升,但多局限于德育方面而忽视了它与体育、美育、劳育、智育之间的相互促进作用。本校在系统解剖学课程建设中,为促进学生身心健康、全面发展,坚持“德育为本、智育为基、体育为实、美育为要、劳动为荣”的理念,构建德智体美劳“五育相融”系统解剖学混合式金课。在教学实践中,通过问卷调查、线上大数据分析学生学习行为等方法及时了解教学反馈,为学生提供个性化辅导,取得了较好的教学效果。本校系统解剖学2020年获国家级线上线下混合式教学一流本科课程,2021年获山东省思政教学示范课程。

摘要： 广西医科大学公共卫生与预防医学学科围绕人才培养、师资队伍、科学研究、社会服务、国际合作交流经四年建设,学科整体水平得到显著提升,药理与毒理学入选ESI学科排名前1%学科。1.人才培养。以公共卫生岗位胜任力为指导的专业和课程培养体系取得突出成效。《环境卫生学》入选首批国家级线下一流本科课程,《现场流行病学》入选教育部首批课程思政示范课程,6门课程获广西一流本科课程。获自治区教学成果奖一等奖和二等奖各2项。

摘要： 法学专业双语教学示范课程的“示范性”标准包括科学性、易学性和公开性三个指标。其中,科学性指法学专业双语教学示范课程的设置、教材的选择以及教学考核方式的采用科学合理;易学性指法学专业双语教学示范课程的设置契合大多数高校的需求且易于模仿;而公开性则指法学专业双语教学示范课程处于公开状态且便于学习者获取所需信息。

摘要： "基础护理技术"是高职高专护理专业的核心课程,是培养学生从事护理工作的基本能力和素养的入门课程,也是掌握各专科护理所必需的基础课程。文章阐述了在"基础护理技术"课程思政示范课程设计和实践的基础上,依照"教、化、成"三阶段特点,实施"一柱三阶五情景"思政育人路径,推动思政教育与专业教学的呼应与强化,以期对其他课程思政示范课程建设起到启发作用。

摘要： 近期,由广西壮族自治区教育厅主办,广西高校课程思政建设专家咨询委员会、广西普通本科高校智慧教室联通系统提供技术支持的2021年普通本科高校课程思政示范课程展示暨教学研讨活动成功举办。来自全区10所本科高校的共计12门研究生教育课程和普通本科教育自治区级课程思政示范课程,分别于12月10日和12月17日通过广西普通本科高校智慧教室联通系统进行课程展示。

摘要： 拥有国家级一流本科专业建设点6个,一流课程1门;省级一流课程(含示范课程)33门,在全国音乐院校中位居前列。这是近年来四川音乐学院学科建设所取得的积极进展。在省纪委监委驻四川音乐学院纪检监察组相关负责人看来,上述成绩取得的背后与省纪委监委推进省属本科高校派驻机构改革的实践密不可分。“结合学校实际,我们与学校党委坚持同题共答、同频共振,从分层分类编制负面清单划出行为底线入手,着力营造明纪知法的良好政治生态和育人氛围,改革的势能在工作实际中逐步转化为推动学校高质量发展的效能。”

摘要： 应用型人才培养示范课程建设是一项多维度结合的综合性系统工程。应用型人才就是指将成熟的理论思维和专业技术应用于实际的工作与生活当中的技术型人才,是对社会和国家有用的人。本文通过《市场营销学》课程的“课程定位、课程目标、教学内容、课程资源、实施过程、教学考核、教学效果、改革思路”等方面的探索与实践,提出如何建设应用型人才培养的示范课程,以期提高综合教学质量和加强市场营销学生的素质、知识、技能培养。

摘要： 为了顺应新时代对教育发展提出的新要求,在教育信息化2.0时代全面提升人才培养质量,结合甘肃民族师范学院教育信息化建设实例,介绍了学院以在线教育综合平台为依托,以“示范课程”建设为载体,坚持时代引领和应用驱动,深入推进现代信息技术与教育教学的深度融合,构建教育信息化应用新常态.示范课程建设通过开发优质的课程资源,真正实现了信息技术与教育教学的深度融合,真正达到了将课程建设与实际应用相结合,真正推进了教师的专业发展,真正做到了教育教学质量内涵式发展.

摘要： 本文阐述的基于IMO示范课程的ECDIS培训课程设计是广东海事局"国际海事组织《电子海图显示与信息系统操作》示范课程国内化运用研究"课题的研究内容之一,文中介绍了参照IMO《电子海图显示与信息系统操作》示范课程1.27(2012)研究制定国内适用的ECDIS培训课程标准和教师手册,为IMO示范课程的国内化运用提供参考范例.

摘要： 本课程组承担的《化工分离过程》经过多年的建设和发展，于2009年被评为国家双语教学示范课程。rn 本文将结合该课程的建设实践，介绍一下师资培养和教学团队建设、教学方法的改革与实践、考核方式的改革等。

摘要： 武汉大学一直高度重视双语教学工作，2001年以来，逐渐从制度、师资、教学改革、教材、学生、评价等多方面进行建设和改革建立了一套完整的双语教学改革体系，为建设国家双语教学示范课程打下了坚实的基础。本文介绍了出台相关激励政策、积极营造教学环境以及以评价监督教学质量等武汉大学的双语教学措施。

摘要： 随着我国经济文化的高速发展,社会和市场对高质量的国际化人才的需求越来越多.教育部2001年明确提出要在高校积极推动使用英语等外语进行教学,要求“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”.限于教育资源,特别是师资的缺乏,“双语教学”就成了目前社会和教育界的一个热门话题.国内很多高校已经先后开始试行对部分本科课程的外语教学或双语教学.此间也有高校反映对本科生的外语教学或双语教学的效果不理想.也有一些人认为“双语教学”比“全英语教学”有更好的效果.本文结合作者近年来进行双语教学的实践,探讨了双语教学的意义和可操作性,分析了影响双语教学效果的学生因素,师资因素和环境因素；设定以调动学生双语学习积极性为目标、采用探究式双语教学法等方面的措施;对工程类双语教学课程实践情况,做了详细的描述；利用课程前后对学生进行的考核调查,分析了教学效果.作者认为,为了培养既精通专业知识,又能熟练运用外语的人才,开展双语教学是一种非常有效的途径.本文所讨论的双语教学,是专指中英文双语,下不赘述.

摘要： 新修订的STCW公约对海员的适任培训、评估、考试与发证体系做出了具体的标准.IMO为指导各缔约国能完全按照公约的要求开展海员培训工作,组织出版了标准示范课程.本文根据示范课程的精神,结合航运实际,探讨了船上培训与评估体系的标准与要求.分析了我国当前在船上培训与评估工作中存在的一些问题,并提出了加强船上培训与评估工作的一些改进意见.

摘要： 本发明提供了一种可以用短时间显示演出模式不同的各种变动显示画面的全部，而且可以使游戏者充分体验游戏机的乐趣的游戏机的示范显示方法。是示范显示游戏机的变动显示画面的游戏机的示范显示方法，该游戏机把与从多个演出模式中根据规定条件决定的演出模式对应的变动显示画面显示在显示部上，其中，根据记录有各演出模式的示范顺序的顺序信息，确定各演出图案的示范顺序(步骤24)，根据确定的示范顺序在显示部上顺序显示与各演出模式对应的变动显示画面(步骤26，28)。

摘要： 本发明提供一种学前教育用色彩认知示范教学装置以及示范方法，其包括壳体结构、第一液体组件、第二液体组件、第三液体组件和混合组件；通过三种不同位置设置的液体，其能够通过控制阀门的控制作用而在第一显示管体和第二显示管体内进行液体流动，即完成对于第一显示管体和第二显示管体的液体填充，这样就可以通过这种管体进行单独颜色的展示学习。另外，当需要进行液体混合的时候，则通过对于控制阀门的旋转手柄的转动作用而使得第一显示管体或者第二显示管体的液体能够自动地移动到混合显示管内进行混合配比，并且根据多个位置的液体的混合而形成特定比例需要的混合液体，由此展示不同的颜色的色彩，以供幼儿进行观察学习和认知。

摘要： 本发明提供一种应急救援车辆的应用示范装置及应用示范方法，应用示范装置包括：示范场地；和多个示范单元，设置于示范场地内，多个示范单元被配置为提供应急救援车辆演示应急救援功能的操作环境和操作对象，多个示范单元包括以下示范单元至少之一：破拆示范单元，用于演示破拆门窗功能；切割剪切破碎示范单元，用于演示切割、剪切、破碎中的至少一个功能；抽吸示范单元，用于演示抽吸救援功能；高空救援示范单元，用于演示高空救援功能；扩张示范单元，用于演示扩张缝隙功能；抓取示范单元，用于演示抓取和清除障碍物功能；协同吊装示范单元，用于演示协同吊装和清除障碍物功能；和轮轨互换示范单元，用于演示狭小空间内轮轨互换功能。

摘要： 本发明提供了一种可以用短时间显示演出模式不同的各种变动显示画面的全部，而且可以使游戏者充分体验游戏机的乐趣的游戏机的示范显示方法。是示范显示游戏机的变动显示画面的游戏机的示范显示方法，该游戏机把与从多个演出模式中根据规定条件决定的演出模式对应的变动显示画面显示在显示部上，其中，根据记录有各演出模式的示范顺序的顺序信息，确定各演出图案的示范顺序(步骤24)，根据确定的示范顺序在显示部上顺序显示与各演出模式对应的变动显示画面(步骤26，28)。

摘要： 本发明公开了一种乡村旅游生态环保示范装置，包括固定底座、废水收集箱、排水阀、排水滤网、收纳防护壳、防尘滤网、支架、消毒清洁水箱、干燥风机、滑动导轨、滑动块、示范模型安装板、转动杆和信息书写展示板，所述废水收集箱设于固定底座上，所述排水阀设于废水收集箱上，所述排水滤网设于排水阀上，所述收纳防护壳设于排水滤网上。本发明属于乡村旅游技术领域，具体是一种乡村旅游生态环保示范装置，有效的解决了目前市场上生态环保示范装置结构简单，不方便对示范模型进行收纳保护和清洁，反复使用后容易产生污染，维护较为不便的问题，实现了方便进行收纳和消毒清理的功能，减少细菌的传播，有利于信息的展示记录。

摘要： 本发明公开了一种基于农业、园林示范区智能控制灌溉系统，本发明涉及灌溉技术领域，包括灌溉组件和用于控制灌溉工作的后台终端，所述灌溉组件包括有立柱筒，所述立柱筒的上端两侧之间设置有喷洒件，且立柱筒的上端嵌入安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴垂直连接有螺杆，所述螺杆的外表面套接设置有与其相适配的螺纹条块，所述螺纹条块的后表面固定连接有齿条。该装置通过转轴的外表面中间位置处套接设置有齿轮，当后台终端控制灌溉组件进行工作的过程中，接通伺服电机的电源，使其不断的正反转，这样能够使喷管不断的上下摆动，进而能够进行多角度喷洒工作，增大了喷管的喷洒面积，从而提高了灌溉的效率。

摘要： 本发明专利涉及一种创新医疗器械产品应用示范工程管理信息系统，包括客户端和云服务平台，所述客户端包括前端系统和示范信息展示平台；所述云服务平台包括后台管理系统和云存储终端。本发明专利能够实现对国产创新医疗器械产品、国产创新医疗器械企业、各级医疗机构、各省市示范区进行联动性、分级化管理，并形成数据分析结果和报告，对促进我国医疗资源的优化配置、完善医疗器械的产业技术创新链条和使用保障体系、推进医疗器械产业的发展具有重要意义。

摘要： 本发明公开了高活性高稳定性益生菌规模化制备技术开发与示范，包括以下内容：第一步：选择不同代表性的益生菌3—5株，建立发酵工艺，实现发酵液中益生菌活菌数达到100—300亿CFU/ml；第二步：开发适用于益生菌冷冻干燥过程的保护剂并建立相关工艺，实现冷冻干燥制品中活菌数达到5000‑8000亿CFU/克，常温(25度)储存12个月存活率不低于60％；本发明针对益生菌干燥过程中菌体的冷损伤和热损伤机制，开发出相应的保护技术和保护剂，提高益生菌产品的稳定性，解决当前益生菌生产过程中活菌数低，生产出的产品货架期稳定性差、难以规模化放大等主要技术问题；建立益生菌规模化制备示范生产线；完善益生菌制备以及加工过程品质控制技术体系。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育手工示范作品展示收纳柜，涉及学前教育技术领域，包括支撑座和防护罩，所述支撑座的顶部固定有收纳框，所述支撑座与收纳框之间设置有放置组件，所述防护罩设置在放置组件上，所述支撑座的内部设置有驱动放置组件转动从而带动防护罩转动的驱动机构，所述放置组件的顶部设置有固定板，所述固定板与防护罩直接设置有限位组件，所述固定板与防护罩之间设置有推动组件；该学前教育手工示范作品展示收纳柜，通过在防护罩与收纳框之间设置限位组件，使其可以防护罩进行限位固定，防止在参展过程中防护罩发生倾倒，从而对展品造成损坏的情况，同时也可以有效防止小朋友对展品进行手拿操作。

摘要： 本发明公开了一种教育沙盘模拟教学示范课程系统及其教学示范方法，系统包括教学沙盘模型，该教学沙盘模型包括运动训练模型、教学装置、照明装置、声音播放装置，每一种类型的球场模型设有相应类型的执行设备，执行设备包括球场沙盘、球、人物模型、移动设备和驱动设备，移动设备用于控制人物模型在球场沙盘上分别按预设路线移动，驱动设备用于驱动人物类型或球执行相应动作；教学装置包括相互连接的处理器和交互界面，照明装置、声音播放装置、移动设备和驱动设备均与处理器连接。本发明通过教育沙盘模型可以模拟运动教学，配合指导老师的理论讲解后通过模拟操作使学员更容易了解到动作要领，结合声光，其教学方式更加生动有趣，更易掌握和学习。