示范校建设
示范校建设的相关文献在1994年到2022年内共计369篇,主要集中在教育、中国政治、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文367篇、会议论文2篇、专利文献22340篇;相关期刊200种,包括职业技术(下半月)、职业、现代教育等;
相关会议2种,包括云南省农业教育研究会2013年学术年会、第八届沈阳科学学术年会等;示范校建设的相关文献由339位作者贡献,包括刘丽娜、孔祥富、徐丹等。
示范校建设—发文量
专利文献>
论文:22340篇
占比:98.38%
总计:22709篇
示范校建设
-研究学者
- 刘丽娜
- 孔祥富
- 徐丹
- 董刚
- 丁建石
- 崔砚青
- 巩俊妍
- 张捷树
- 张静
- 本刊编辑部
- 李国勇
- 毕长寿
- 滕跃
- 潘晨聪
- 申丽蓉
- 袁恩强
- 赵金芝
- 赵锋
- 郑兰兰
- 靳启颖
- 顾国洪
- CHEN Zheng-jiang
- 丁淑杰
- 中培
- 乔雪芹
- 于蓉
- 任艳萍
- 傅广发
- 凌晓静
- 刘丽娟
- 刘以倩
- 刘兴海
- 刘军
- 刘建国
- 刘建设
- 刘开生
- 刘成林
- 刘新
- 刘旭森
- 刘晓
- 刘晓珍
- 刘杰慧
- 刘桂全
- 刘洋
- 刘真灵
- 刘磊
- 刘芳
- 刘莹莹
- 刘金春
- 刘颖
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摘要:
2020年7月,教育部办公厅发布了《关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作的通知》,确定了首批示范区和示范校名单。我市成功入选国家级示范区,成为本轮普通高中新课程改革首批成员。
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摘要:
深圳市淘金山小学于2013年9月开始办学,2015年将“校园足球”纳入学校发展规划和年度工作计划之中,成立了以校长为组长的校园足球特色示范校建设领导小组,三年内从区级、市级、省级一直发展成为“国家级校园足球特色学校”。学校现有足球专项体育教师3名,外聘专业足球教练5名。罗湖区青少年校园足球工作领导小组办公室每学期均为学校的足球教师提供不少于23次的省、市级专业培训机会,同时不定期邀请市队教练和巴西籍专业教练到学校指导足球队教练与队员。
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陈丙义
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摘要:
做好示范性应用技术类型本科高校建设工作、推动河南省更多普通本科高校向应用型转变,是河南省委省政府做出的重大战略部署。2015年,省教育厅、省财政厅联合启动示范性应用技术类型本科高校建设计划,重点建设了10所示范校。2021年,为持续推进河南省本科高校转型发展工作,又遴选新增6所示范校。河南工学院作为新增示范性应用技术类型本科高校,学校党委高度重视、系统谋划,一体推进、精准施策,以落实立德树人为使命。
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刘晓珍;
邹水洋
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摘要:
当前,食品的营养与健康问题已经成为人们重点关注的热点问题。东莞作为粤港澳大湾区地理几何中心,地理区位优势非常明显,在粤港澳大湾区的发展中占有重要的位置。东莞理工学院作为东莞本土第一所本科高校,立足地方、服务地方,在当前全力推进新型高水平理工科大学示范校建设的伟大历程当中,承担着为东莞创新驱动发展发挥排头兵作用的光荣使命。食品加工制造业是东莞三大优势传统产业之一,在全国食品产业中占有重要地位,目前东莞已聚集形成“中国食品名镇”茶山镇、“中国粮油物流加工第一镇”麻涌镇、“中国特色食品名镇”道镇等专业镇,对食品人才的需求提出了高要求。
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廖桑永;
李艳
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摘要:
为推动普通高中新课程新教材实施国家级示范(区)校规范建设、科学建设和高质量建设,形成具有区域或学校特色的实践模型,2020年7月7日,教育部办公厅印发了《关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作的通知》(教基厅函〔2020〕19号).
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石岳巍;
田薇
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摘要:
2020年7月7日,教育部办公厅下发《关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作的通知》,太原市是首批入选国家级新课程新教材实施示范区建设的单位,共涉及辖区内80所普通高中。其中,山西省实验中学、太原市第五中学校成为示范校。据了解,1991年,我省承担了"两省一市"普通高中新课程试验方案的实验任务,2008年我省启动普通高中新课程改革。两次改革中,太原市作为省会城市积极参与,围绕课程改革中的热点.
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胡茜茹;
汪瑞林
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摘要:
日前,第二批普通高中新课程新教材国家级示范区示范校建设工作启动视频会召开。2020年,教育部在全国确定33个国家级示范区和99所国家级示范校,在全面实施新课程新教材的19个省份启动了第一批示范区和示范校的建设工作。今年秋季学期起,江西等8省份将正式启动第二批示范区示范校建设。会议指出,国家级示范区示范校由各省级教育行政部门经过严格遴选和推荐产生,代表了我国普通高中教育改革发展的前沿水平。首批示范区示范校在深化教学改革和开展对口帮扶等方面取得了积极成效,第二批示范单位高质量完成了示范建设规划研制。
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摘要:
本刊讯为进一步推进普通高中课程改革,4月23日,由广西壮族自治区教育厅主办、广西师范大学承办的普通高中新课程新教材实施自治区级示范区和示范校建设启动会在桂林市举行。全区14个设区市教育局相关科室负责同志和普通高中新课程新教材实施自治区级示范校负责人共129人参加会议。自治区教育厅基础教育处相关负责人指出,要立足基础教育改革发展新形势新任务,充分认识实施普通高中新课程新教材的重大意义:要围绕深化普通高中育人方式改革,准确把握示范区示范校建设的总体要求和重点任务,期待自治区级示范区和示范校在深化教育教学改革上不断取得新的进展和突破,切实在全区范围发挥好示范引领作用。
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王一鸣;
无
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摘要:
2019年,绥化市从严治党,查处教师违规违纪案件39起,处理教师43人,追究责任领导12人。完善了党组理论学习中心组学习计划,开展中心组学习6次, 局党组书记做专题党课2次,组织546名市直教育系统党员开展"学习强国"线上学习活动专项巡察问题已全部整改到位,干部作风明显转变。持续推进"三全"育人示范校建设,向省教育厅推荐德育典型经验5个,获国家宋庆龄奖学金7人。创建国家级足球特色学校46所,省级足球特色学校33所。
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- 《云南省农业教育研究会2013年学术年会》
| 2013年
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摘要:
2013年云南省曲靖应用技术学校申报国家示范中职学校成功,学校已把创建示范校作为今后两年工作的重心.在国家大力发展职业教育的大好形势下,如何把创建工作落在实处,使学校真正达到国家示范中职学校的水平,是学校每位教职工应该认真讨论和的思考问题.本文就创建国家示范中职学校探讨了不应只重视规模扩大,更应重视质量提升,不应只重视硬件建设,更应重视内涵提升,不应只重视常规办学,更应重视示范引领,示范校建设过程是全员参与的过程,示范校建设过程是职教工作者的转变过程,示范校建设是一项艰巨而富有成效的使命,通过示范校建设实现预期目标,来提高中等职业教育的市场针对性、国家贡献率和社会吸引力,更好地发挥职业教育为我国社会主义现代化建设培养高素质劳动者和技能型人才的功能和作用,进一步增强其服务经济社会发展的能力。
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