示范性高中

摘要： 郑州市第十八中学创建于1953年,是郑州市教育局直属的市级示范性高中、全国新样态联盟成员校、全国五四红旗团委、河南省文明校园、郑州市美育示范校。近年来,学校致力于“向善”文化建设,确立“真诚向善、永不言弃”的校训,以培养“知书达礼、创美尚艺、心强体健、执着积极”的优秀人才为育人目标,通过探索“向善”校本课程建设,实施了“善品”“善智”“善美”“善意”等课程,引导学生求知探索,全面提高审美能力、提升核心素养。

摘要： 在河南省首批示范性高中——扶沟县高级中学的美丽校园里,总能看到一个身影弯腰捡起地上的纸屑等杂物,微笑着跟经过的老师、学生点头问好;总能看到一个身影奔波于教师办公室、教室、寝室、餐厅,时刻关注师生的工作、学习和生活状况。她,就是河南省第八次党代会代表、河南省第十三届人大代表,国家级骨干教师、河南省优秀共产党员、河南省特级教师、河南省学术技术带头人、河南省优秀教育管理人才,扶沟县高级中学党总支书记、校长冯凤云。

摘要： 江苏省江阴长泾中学创建于1928年,位于国家级历史文化名镇--长泾镇。学校是首批江苏省四星级普通高中、国家级示范性高中,历史积淀丰富,文化底蕴深厚。学校沐浴“敬教劝学”的苏南文化之风,秉承“诚毅勤朴”校训,践行“上善教育”的理念,围绕“向上向善,臻于至善”的“上善教育”文化建设核心,培养“质朴大气、善思有为”的时代新人,形成了“三风正、管理精、师资优、质量高”的办学特色。学校向着建设江苏省高品质示范高中的目标,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,树立现代教育意识,深化教育教学改革,努力把长泾中学办成一所区域领先,省内闻名的有品质、有质量、有特色的优质高中。

摘要： 郸城县第三高级中学(以下简称“郸城三高”)地处豫东平原,是一所县城普通高中。在创建“全国教育强县”的大好环境下,以刘德敬校长、刘远升书记为核心的领导班子,带领师生抓住机遇,创新发展,获得全国中小学国防教育示范学校、河南省中小学党建工作示范校、河南省中小学德育工作先进集体、河南省文明学校、周口市示范性高中、周口市文明校园标兵等荣誉。这些成绩的取得,离不开郸城三高始终秉持的守正创新发展理念。“守正”是坚持立德树人根本任务,“创新”即开设育人“每日六课”、全程质疑解疑课堂、俄语特色办学等课程。刘德敬于2016年就任郸城三高校长后,提出要培养身心健康、品德高尚、成绩优良、具有浓厚家国情怀的优秀学子。

摘要： 作为上海市首批试验性示范性高中,上海市育才中学始终秉持“以学生发展为主”的教育理念,传承百年育才的创新精神,积极推进教育改革,培养了一大批高素质的复合型人才,获得了社会的广泛认可。20世纪90年代初,时任校长段力佩提出“自治自理、自学自创、自觉体锻”的“三自”教育目标。具体而言,“自治自理”,即培养学生自我管理、独立处理事务的能力,并加强自律,养成符合社会规范的道德和行为,成长为具有社会责任感的自觉的人;“自学自创”,即培养学生自觉治学、自主创新的能力。

摘要： 创办于1879年的广州市培英中学,一百四十三年来,她见证并参与了广州基础教育的发展历程。悠久的办学历史,坚守的“白绿精神”,培育英才无数,是首批中国名校,首批广东省国家级示范性高中,首批广东省德育示范校进入新时代,学校领导班子带领全体培英人在继承中创新,在创新中发展,秉承“信望爱”校训,践行“世界入怀,培育英才”教育理念。

摘要： 周卫东高级教师,现为湖南省示范性高中汨罗市二中语文教师。岳阳市优秀教师,汨罗市优秀共产党员,连续14年被评为汨罗市“优秀教师”或“先进教师”,2022年被汨罗市委授予嘉奖。从教23年来,潜心教育教学研究工作。主持省级课题“中华优秀传统文化融入语文学科的理论研究与实践”,参与多个省地级课题研究;参编三本校本教材;参编专著《高中作文一本全》,担任《高中作文教程》副主编。

摘要： 河北安平中学始建于1947年,是河北省首批示范性高中,现有教学班108个,在校生5600余名,教学楼11栋、实验楼2栋、宿舍楼12栋、孙犁图书馆1栋、小型图书室4座。现有教职工560余人,特级教师6名。先后获得省级“心理健康教育实验学校”“教育工作先进集体”“卫生工作先进单位”的称号,国家级“小班额试点优秀示范学校”国家级“节能示范单位”“教育服务国家级标准化单位”等荣誉。

摘要： 教育扶贫是拔除穷根的重要举措,通过教育途径提升人口素质,可以阻断贫穷的代际传递.通过帮扶贫困地区的薄弱学校,可以有效提高贫困高中生的竞争能力,从而在根本上改变贫困家庭的面貌.恰当的帮扶形式可以快速提高贫困地区学校的教学质量,实现教育均衡.

摘要： 1902年秋,张家口市宣化一中在“柳川书院”旧址上建立,是张垣大地上第一所现代学校,位于古城宣化中央。现在的宣化一中占地175亩,建筑面积12万平方米,教师410人,在校学生近5000人。学校坚持“文化立校、科研兴校、依法治校、管理强校,以办学质量取信于社会”的办学理念,坚持“爱国、明责、砺志、尚德”校训,以“敢为人先、事争一流”的一中精神,荣获河北省首批示范性高中的称号,是全国教育系统先进单位,也是河北省文明学校、花园式学校。

摘要： 本发明提供了一种可以用短时间显示演出模式不同的各种变动显示画面的全部，而且可以使游戏者充分体验游戏机的乐趣的游戏机的示范显示方法。是示范显示游戏机的变动显示画面的游戏机的示范显示方法，该游戏机把与从多个演出模式中根据规定条件决定的演出模式对应的变动显示画面显示在显示部上，其中，根据记录有各演出模式的示范顺序的顺序信息，确定各演出图案的示范顺序(步骤24)，根据确定的示范顺序在显示部上顺序显示与各演出模式对应的变动显示画面(步骤26，28)。

摘要： 一种用于材料分析器的样本处理装置/技术/方法，其提供使用被引入到样本中的测量标记的对样本的主动的可变浓缩，以可测量地浓缩液体(例如，水)样本中的分析物。主动的可变浓缩另外允许以可测量的方式浓缩较低水平分析物。这实现较高(例如，浓缩)水平处的测量结果，所述测量结果可以基于‑将引入的标记用作引导测量的‑浓缩水平而被外推以获得其较低的原始水平。样本处理装置可以与光学使能X射线分析器组合使用，所述X射线分析器包括X射线引擎，所述X射线引擎具有在浓缩期间和分析物测量两者期间可用的X射线激发路径和X射线探测路径的。

摘要： 本发明提供一种学前教育用色彩认知示范教学装置以及示范方法，其包括壳体结构、第一液体组件、第二液体组件、第三液体组件和混合组件；通过三种不同位置设置的液体，其能够通过控制阀门的控制作用而在第一显示管体和第二显示管体内进行液体流动，即完成对于第一显示管体和第二显示管体的液体填充，这样就可以通过这种管体进行单独颜色的展示学习。另外，当需要进行液体混合的时候，则通过对于控制阀门的旋转手柄的转动作用而使得第一显示管体或者第二显示管体的液体能够自动地移动到混合显示管内进行混合配比，并且根据多个位置的液体的混合而形成特定比例需要的混合液体，由此展示不同的颜色的色彩，以供幼儿进行观察学习和认知。

摘要： 本发明提供一种应急救援车辆的应用示范装置及应用示范方法，应用示范装置包括：示范场地；和多个示范单元，设置于示范场地内，多个示范单元被配置为提供应急救援车辆演示应急救援功能的操作环境和操作对象，多个示范单元包括以下示范单元至少之一：破拆示范单元，用于演示破拆门窗功能；切割剪切破碎示范单元，用于演示切割、剪切、破碎中的至少一个功能；抽吸示范单元，用于演示抽吸救援功能；高空救援示范单元，用于演示高空救援功能；扩张示范单元，用于演示扩张缝隙功能；抓取示范单元，用于演示抓取和清除障碍物功能；协同吊装示范单元，用于演示协同吊装和清除障碍物功能；和轮轨互换示范单元，用于演示狭小空间内轮轨互换功能。

摘要： 本发明公开了一种教育沙盘模拟教学示范课程系统及其教学示范方法，系统包括教学沙盘模型，该教学沙盘模型包括运动训练模型、教学装置、照明装置、声音播放装置，每一种类型的球场模型设有相应类型的执行设备，执行设备包括球场沙盘、球、人物模型、移动设备和驱动设备，移动设备用于控制人物模型在球场沙盘上分别按预设路线移动，驱动设备用于驱动人物类型或球执行相应动作；教学装置包括相互连接的处理器和交互界面，照明装置、声音播放装置、移动设备和驱动设备均与处理器连接。本发明通过教育沙盘模型可以模拟运动教学，配合指导老师的理论讲解后通过模拟操作使学员更容易了解到动作要领，结合声光，其教学方式更加生动有趣，更易掌握和学习。

摘要： 本发明提供了一种可以用短时间显示演出模式不同的各种变动显示画面的全部，而且可以使游戏者充分体验游戏机的乐趣的游戏机的示范显示方法。是示范显示游戏机的变动显示画面的游戏机的示范显示方法，该游戏机把与从多个演出模式中根据规定条件决定的演出模式对应的变动显示画面显示在显示部上，其中，根据记录有各演出模式的示范顺序的顺序信息，确定各演出图案的示范顺序(步骤24)，根据确定的示范顺序在显示部上顺序显示与各演出模式对应的变动显示画面(步骤26，28)。

摘要： 本发明提供一种工人操作规范性评估方法及系统。评估方法包括步骤：对预获取的标准操作视频流进行逐帧处理以得到按时间排序的多个人体关键点坐标集，根据工序起止位置对多个人体关键点坐标集进行划分以得到多个人体关键点坐标集序列，根据多个人体关键点坐标集序列获取标准操作模板；获取待评估工人在一个工序周期内的实际操作视频流，并获取实际操作视频流对应的实际操作模板；根据实际操作模板与标准操作模板的相似度对待评估工人的操作规范性进行评估。评估系统包括对应实现上述各个步骤的各个功能模块。根据本发明，能够解决现有基于人工巡视的产线工人操作规范性评估方式无法对每个工人进行实时评估以及评估结果准确性差的问题。

摘要： 本说明书公开了一种人体动作规范性评估方法，包括：获取模板图像和用户动作图像；基于人体姿态估计器对所述模板图像进行处理得到模板高维关键点热力图，基于人体姿态估计器对所述用户动作图像进行处理得到多张用户高维关键点热力图；计算所述模板高维关键点热力图和所述用户高维关键点热力图的整体相似度；若所述整体相似度高于第一阈值，则基于模板高维关键点热力图和用户高维关键点热力图计算用户多个肢体中每个肢体的相似度；基于所述用户多个肢体中每个肢体的相似度对用户进行指导评估。该人体动作规范性评估方法通过深度学习方法能够快速评估人体动作规范性。

摘要： 本发明提供一种电能表装拆业务规范性监管方法，包括，步骤S1，获取工单数据、白名单；从所述工单数据中识别换表工单并进行编号；步骤S2，依照编号顺序依次调取所述换表工单，确定是否属于白名单，当不属于白名单时，根据预设的判断规则依次判断调取的换表工单是否符合预设的电能表装拆规范标准，得到规范判断结果；步骤S3，判断调取的换表工单的序号是否达到编号最大值，若未达到，则将调取的换表工单的序号加一，重新调取所述换表工单并执行步骤S2；若达到，则根据所述规范判断结果输出异常工单清单及对应的异常项目数据。本发明根据工单数据材料分析检查电能表装拆业务规范性情况，使电能表装拆业务规范性管理具智能性、精准性和实用性。

摘要： 本发明公开了一种基于Hook过滤器的HiveSQL规范性检测方法及系统，方法包括：利用Hive接口获取SQL语句，基于Hook过滤器拦截SQL语句；根据SQL语句的预设问题类型，依次执行各类型的SQL规范性检测；统计针对SQL语句的规范性检测结果。通过本发明的技术方案，实现了HiveSQL规范性检测，能够基于检测结果对SQL语句进行质量优化，提升了开发HQL代码质量，降低了平台资源使用率，提升了平台资源效能，增强了平台的可用性和稳定性。