中小学师生
中小学师生的相关文献在1958年到2022年内共计254篇,主要集中在教育、信息与知识传播、汉语
等领域,其中期刊论文253篇、会议论文1篇、专利文献7633篇;相关期刊107种,包括教育艺术、湖北教育·综合资讯、人民教育等;
相关会议1种,包括2007年两岸四地“学校改进与伙伴协作”第二届学术研讨会——“基础教育改革与发展新视野”论坛第七次会议等;中小学师生的相关文献由112位作者贡献,包括李行健、李行健(主编)、丁等。
中小学师生
-研究学者
- 李行健
- 李行健(主编)
- 丁
- 万晶晶
- 乔凌
- 亚萌
- 亨耳
- 余清臣
- 作文新天地编辑部
- 佟振军
- 侯一波
- 冯家宝
- 刘丹
- 刘占爱
- 刘玉翘
- 刘磊
- 史余强
- 叶骏龙
- 吴红玉
- 吴阁谕
- 周冬梅
- 周宓
- 周庆林
- 唐建梅
- 喻旭初
- 国民
- 孙爱君
- 小宝
- 尹乃聪
- 左建秀
- 张兵
- 张勇
- 张妤
- 张涛
- 张良钰
- 张艳
- 张艺曦
- 张跃岭
- 张顺娣
- 戈晶晶
- 成丽萍
- 曹娟
- 曹金龙
- 朱妮(摄影)
- 朱小平(指导)
- 朱崇想
- 李亮
- 李学文
- 李想
- 李晋常
-
-
-
-
摘要:
作为湖北省级示范学校,武汉市育才小学始终秉承“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”的办学理念,在“和而不同”的育才校训引领下,形成了“全面+个性”的育人特色。书法课程一直是学校的特色育人课程。从“写字”到“书法”循序渐进,将“书写”与“做人”和谐统一,学好中国字,做好中国人,大力弘扬书法传统艺术。学校先后被授予“全国艺术教育先进学校”“湖北省少年书法百强优秀组织单位”“湖北省中小学师生书法教育成果优秀组织单位”等荣誉称号。
-
-
-
-
摘要:
作为湖北省级示范学校,武汉市育才小学始终秉承“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”的办学理念,在“和而不同”的育才校训引领下,形成了“全面+个性”的育人特色。书法课程一直是学校的特色育人课程。从“写字”到“书法”循序渐进,将“书写”与“做人”和谐统一,学好中国字,做好中国人,大力弘扬书法传统艺术。学校先后被授予“全国艺术教育先进学校”“湖北省少年书法百强优秀组织单位”“湖北省中小学师生书法教育成果优秀组织单位”等荣誉称号。
-
-
-
-
摘要:
作为湖北省级示范学校,武汉市育才小学始终秉承“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”的办学理念,在“和而不同”的育才校训引领下,形成了“全面+个性”的育人特色。书法课程一直是学校的特色育人课程。从“写字”到“书法”循序渐进,将“书写”与“做人”和谐统一,学好中国字,做好中国人,大力弘扬书法传统艺术。学校先后被授予“全国艺术教育先进学校”“湖北省少年书法百强优秀组织单位”“湖北省中小学师生书法教育成果优秀组织单位”等荣誉称号。
-
-
-
-
摘要:
作为湖北省级示范学校,武汉市育才小学始终秉承“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”的办学理念,在“和而不同”的育才校训引领下,形成了“全面+个性”的育人特色。书法课程一直是学校的特色育人课程。从“写字”到“书法”循序渐进,将“书写”与“做人”和谐统一,学好中国字,做好中国人,大力弘扬书法传统艺术。学校先后被授予“全国艺术教育先进学校”“湖北省少年书法百强优秀组织单位”“湖北省中小学师生书法教育成果优秀组织单位”等荣誉称号。
-
-
-
-
摘要:
作为湖北省级示范学校,武汉市育才小学始终秉承“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”的办学理念,在“和而不同”的育才校训引领下,形成了“全面+个性”的育人特色。书法课程一直是学校的特色育人课程。从“写字”到“书法”循序渐进,将“书写”与“做人”和谐统一,学好中国字,做好中国人,大力弘扬书法传统艺术。学校先后被授予“全国艺术教育先进学校”“湖北省少年书法百强优秀组织单位”“湖北省中小学师生书法教育成果优秀组织单位”等荣誉称号。
-
-
-
-
摘要:
作为湖北省级示范学校,武汉市育才小学始终秉承“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”的办学理念,在“和而不同”的育才校训引领下,形成了“全面+个性”的育人特色。书法课程一直是学校的特色育人课程。从“写字”到“书法”循序渐进,将“书写”与“做人”和谐统一,学好中国字,做好中国人,大力弘扬书法传统艺术。学校先后被授予“全国艺术教育先进学校”“湖北省少年书法百强优秀组织单位”“湖北省中小学师生书法教育成果优秀组织单位”等荣誉称号。
-
-
-
-
摘要:
作为湖北省级示范学校,武汉市育才小学始终秉承“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”的办学理念,在“和而不同”的育才校训引领下,形成了“全面+个性”的育人特色。书法课程一直是学校的特色育人课程。从“写字”到“书法”循序渐进,将“书写”与“做人”和谐统一,学好中国字,做好中国人,大力弘扬书法传统艺术。学校先后被授予“全国艺术教育先进学校”“湖北省少年书法百强优秀组织单位”“湖北省中小学师生书法教育成果优秀组织单位”等荣誉称号。
-
-
秦昌英;
王学标
-
-
摘要:
专业心理教师相对偏少,满足不了县域心理健康教育的需求;全县心理教育与咨询教师水平较低,学校之间不均衡;班主任及任课教师对学生心理问题发现、辨识能力差……在系统开展心理健康教育的过程中,沂源县面临诸多问题。为弥补短板,2021年2月,沂源县教育和体育局与山东省心理咨询中心联合成立全省首家医教共同体,希望借助医疗卫生机构的专业优势,整合利用各类资源,全方位提升沂源县中小学师生心理健康水平。
-
-
-
-
摘要:
活动宗旨促进新课程作文教学改革,推进素质教育,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,展示作文教学成果及当代中小学师生的精神风貌。主办单位中国语文报刊协会叶圣陶研究会中国小说学会中国散文学会中国诗歌学会承办单位中国语文报刊协会校园文学报刊分会中国语文报刊协会校园文化分会《语文世界》杂志社参赛办法1.本届征文活动分为小学组、中学组、教师组、大学组、社会组。
-
-
-
-
摘要:
活动宗旨促进新课程作文教学改革,推进素质教育,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,展示作文教学成果及当代中小学师生的精神风貌。主办单位中国语文报刊协会叶圣陶研究会中国小说学会中国散文学会中国诗歌学会承办单位中国语文报刊协会校园文学报刊分会中国语文报刊协会校园文化分会.