中学课堂教学

摘要： 语言不仅是思想政治教育传播的工具,更是教育者在课堂教学中进行教学的最根本的方法,是教师交流离不开的手段。因为教师的任务是要通过语言来完成教育教学,所以,思想政治教育工作者语言有着提高教学有效性的作用。然而,在思想政治教育语言应用的过程中,存在着许多问题,例如教师语言形式逻辑不清晰,缺乏情感性、思想性、科学性、针对性等。因此,加强对思政课堂中教育者语言艺术的研究,有利于提高中学思想政治教育的效率和质量。

摘要： 高考评价体系主要有“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成,它是高考命题、评价与改革的理论基础,也是教育教学的实践指南.将优秀的高考试题创新、高效地应用于中学课堂教学,充分发挥高考试题的潜在价值,是高考引导教学的现实要求.本文结合一道典型的高考试题,创设恰当的教学环境,研究其教育教学价值.

摘要： 甲骨文是汉字的源头,也是中华传统文化的重要组成部分。它构型古朴,虽然距今年代久远,但仍保留着汉字造字时的原始信息。对中学生而言,学习甲骨文,既可以更好地理解汉字字形的来历以及字与形之间的关联,又可以直观感受汉字与中华传统文化的博大精深。陈勇明著的《中学甲骨文教程》一书,是中国第一本正式出版的中学甲骨文教材。它立足中学甲骨文的“教”与“学”,追溯汉字起源,普及汉字文化,为青少年了解甲骨文、学习甲骨文提供了科学依据,对于中学汉字教学具有一定的参考价值。

摘要： 主题一2022年高考数学解答题解法荟萃截稿时间已过。主题二2022年高考数学试题评析截稿时间已过。主题三高考复习中如何精选例题和习题如何将优秀的高考试题创新、高效地应用于中学课堂教学,充分发挥高考试题的潜在价值,始终是本刊高考频道栏目追求的目标。

摘要： 随着大数据、信息技术和线上教学平台的发展,越来越多与时俱进的课堂教学手段被用于中学课堂教学中,智慧课堂就是将信息技术手段和教育教学相结合的新型课堂模式。与此同时,《中国教育现代化2035》明确提出建设高素质、专业化、创新型的教师队伍,这就对实践层面的历史现代化教学提出了要求。

摘要： 教育是启发学生思维,引导学生学会学习、思考的过程。在中学课堂教学中,教师应该有意识地引导学生进行探究性、研究性学习。该课例中,教师通过创设情境,以问题为导向引导学生思考,培养学生从文献资料中获取信息的能力,感受当时民族工业发展的状况,训练学生宏观把握历史事物的能力;调动和运用已有的知识与技能分析问题、解决问题,最终落实教学目标。教会学生材料学习法、观察学习法、思辨学习法等有效的学习方法。

摘要： 在素质教育理念下,在中学课堂教学中,教师要注重实施减负增效的策略,在减轻中学生学业负担的同时,努力提升教学效率,贯彻落实素质教育理念.本文主要是针对中学课堂教学减负增效策略展开分析,希望为广大同仁提供一定的借鉴之处.

摘要： 在素质教育理念下,在中学课堂教学中,教师要注重实施减负增效的策略,在减轻中学生学业负担的同时,努力提升教学效率,贯彻落实素质教育理念。本文主要是针对中学课堂教学减负增效策略展开分析,希望为广大同仁提供一定的借鉴之处。

摘要： 将增强现实(Augmented Reality,简称AR)技术应用于中学课堂教学,构建信息化教学模式,能够切实改变教与学的方式,让师生在互动中交流、成长,促进学生主动构建知识网络,提高学科核心素养。构建融入AR技术的信息化教学模式,实质性促进教育信息化与因材施教深度融合,具有良好的应用研究与发展前景。

摘要： 中学体育教学是构成中学教育规划的一项重要内容,中学体育教学的效果不仅对于中学生身心健康的成长具有重要的影响,同时对于新课程体育教学的改革也具有极其重要的意义。目前虽然素质教育理念在实施阶段,但是很多的教师在进行体育教学时仍旧摆脱不了传统的教育理念,这就导致在教学中教学方法缺乏创新性。因此,在中学体育教学中,教师应当转变传统的教学思想,对教学模式、教学手段进行不断的创新与完善,加强对中学生学习兴趣的培养,促进中学生的全面发展。

摘要： 本发明提供课堂教学装置、课堂教学系统及教学方法，装置包括：第一获取单元，获取学生端的身份信息、选课信息、笔记信息、答题信息和课堂疑问信息；第二获取单元，获得教师端的身份信息和教课信息，教课信息包括课程名称、课程讲义、随堂测试、课后作业、随堂测试评分、课后作业评分和答疑信息；课程云空间，包括存储模块，用于存储第一获取单元和第二获取单元获取的信息；分组模块根据学生端选课信息和教师端课程名称，对学生和教师分组，建立模拟课堂，通过第一获取单元获取的学生端的身份信息课堂签到；传输模块，第一获取单元和第二获取单元获取的信息交换反向传输。装置实现教师端和学生端通信，记录学生学习情况和老师教学情况，智能签到。

摘要： 本发明涉及一种智慧课堂教学交互讨论装置及其课堂教学交互讨论方法，包括讨论台桌，所述台桌中部底下设有立式机箱，所述立式机箱内的学生主机设有与教师主机实现连接的无线通信模块，所述台桌中部上方设有朝向不同方位的至少两台学生触控显示器，所述立式机箱内的学生主机与各学生触控显示器连接，所述讨论台桌周部配有供各位学生使用的移动学习终端。该智慧课堂教学交互讨论装置结构紧凑，方便老师与学生之间，学生与学生之间交互讨论。

摘要： 本发明提供一种课堂教学演示方法及装置，该方法包括：在外界光线照射在所述显示装置的情况下，确定所述外界光线照射在所述显示装置上的入射路径；确定教室中的听课区域；根据所述入射路径判断所述听课区域是否在反射光线的照射区域内，所述反射光线为所述外界光线照射在所述显示装置上形成；在所述听课区域在所述反射光线的照射区域内的情况下，调整所述显示装置的显示角度，使得所述听课区域不在所述反射光线的照射区域内。通过本发明提供的方法，能够根据外界光线的入射路径调整显示装置的显示角度，以改变反射光的反射路径，提高课堂教学演示的智能化，保证学生能够看清显示装置的显示内容，提高学生的课堂效率。

摘要： 本发明公开了一种适应职业教育课堂教学和实训教学的新型教学装置，包括教学课桌和辅助教学机构，所述教学课桌包括课桌主体和操作基板，所述操作基板设置于课桌主体的上端，且课桌主体的里侧设置有里侧固定座，所述辅助教学机构包括翻板主体、液晶显示屏和固定端板，所述翻板主体的底部转动连接于里侧固定座的上端，且翻板主体与课桌主体相匹配，通过设置的教学课桌和辅助教学机构，进行有效的初步实训教学，通过智能手机的设置，节省了教学装置的通讯、图像采集和语音播放功能，使得教师能够通过远程传输的图像进行实时指导，节省教师的工作量，大大提高了教学效率，保证实训效果的同时节省了教学成本，便于推广普及。

摘要： 本发明公开了一种基于智慧课堂教学用我的课堂管理系统，包括登陆系统，所述登陆系统包括学生单元、教师单元和管理员单元，所述学生单元包括登录模块和学生信息显示模块，所述教师单元包括登录模块和教师信息显示模块，所述管理员单元包括管理员信息注册、教师信息注册、学生信息注册、登录模块和管理员页面显示模块，本发明结构科学合理，使用方便，在集体备课资源基础上，利用备授课系统，添加以及删改符合自己教学所需的资源以及内容形成的有自己特色的课件，也支持上传自己的课件、教案、学案以及作业，将这部分内容存入我的课堂当中，通过系统管理员对实时教学信息的更新，可以实时查询。

摘要： 本申请公开了一种基于NETTY实现的互动课堂教学系统及教学方法，该基于NETTY实现的互动课堂教学系统，包括教学PC，教学PC的输入端通过IP连接有主讲端移动授课设备，教学PC的输出端与服务器信号相连，服务器信号连接有若干听讲端设备，该基于NETTY实现的互动课堂教学方法，包括教师登录教学PC；教师登录主讲端移动授课设备；学生登录听讲端设备和教师教学。本方案，提供了课上互动平台，通过指令处理，完成课上各种教学环节双向互动，可以让学生有效的参与其中，主讲端移动授课设备，可以通过本身提供的互动功能操作教学PC，也可以通过跟教学PC同步的桌面点击教学PC上的互动功能，方便教师的教学。

摘要： 本实用新型涉及初中物理设备技术领域，尤其涉及一种可供中学物理课堂教学中学生自制和操作的光学暗盒。整体为纸盒式结构，包括外盒、内盒、书签式菲涅尔透镜、磨砂玻璃贴纸、纸带刻度尺和黑色卡纸片，所述外盒和内盒分别为中空方柱结构，内盒插入到外盒内与其滑动连接，所述外盒的外端粘贴有所述书签式菲涅尔透镜，所述内盒的外端粘贴有所述磨砂玻璃纸，所述纸带刻度尺为两条，分别贴在内盒和外盒的外壁上，所述黑色卡纸片中间开有小孔。该装置经济安全、小巧灵活，经过教师的简单讲解和指导，每位学生都可以在课堂上动手制作完成该光学暗盒。

摘要： 本实用新型公开了一种提高课堂效率的语文课堂教学辅助教具，包括两个支撑杆，两个支撑杆之间设有旋转轴，旋转轴上设有能够围绕旋转轴上下翻转的展示板，展示板设有两个上部开口底部封闭的插片槽，所述支撑杆与展示板相对的侧面上设有第一固定件，展示板的左右两侧面上各设有一个第二固定件，第一固定件和第二固定件配合使用。具有以下优点：减少了老师的板书的书写，省时省力，不同班级授课时不用重复书写板书，提高了教学效率的。

摘要： 本实用新型提供了一种思政课课堂教学用趣味互动教学装置，涉及思政课技术领域，下互动桩内设有随机抽取部件，下互动桩顶部设有下答题区，下答题区之间均设有下贯通区，且下互动桩上套有上互动桩，上互动桩顶部设有上答题区，上答题区之间设有上贯通区，同时下互动桩和上互动桩中部均安装有控制器，控制器的中部安装有语音播报器，语音播报器上安装有电动转盘，电动转盘上安装有跑马灯管,在思政课学习时常常会因为内容晦涩难懂，学生的学习兴趣不高，易造成知识掌握不彻底不充分的问题。通过学生自己根据题目进行答案的选择来接收惩罚以及由粘球和跑马灯管随机抽选技术手段，实现在玩乐中提高学生兴趣的同时提高学生的学习成绩的技术效果。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域，特别是一种数学课堂教学用教学设备，包括刻度板，所述刻度板的一侧开设有卡槽，所述卡槽的内壁卡接有量角器板，所述刻度板一侧的中部固定连接有中心轴，所述中心轴的外表面转动连接有转动板。本实用新型的优点在于：能够使该教学设备能够画不同角度的弧，能够使该教学设备能进行画出不同直径的弧形和圆形，通过所述第二指针和量角器板能够进行量取角度的工作，从而使该教学设备能够进行多方面的画图工作，扩大了该教学设备的功能性，提高了该教学设备的结构灵活性和实用性，教师只需拿取一个该教学设备既能够完成多方面的画图工作，从而无需教师携带大量的工具，极大的减小了教师的劳动强度。