碎片化时间
碎片化时间的相关文献在2013年到2022年内共计113篇,主要集中在信息与知识传播、自动化技术、计算机技术、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文110篇、专利文献58973篇;相关期刊97种,包括新闻世界、西部广播电视、当代体育科技等;
碎片化时间的相关文献由179位作者贡献,包括元鲁艳、冯婷婷、冯桂林等。
碎片化时间—发文量
专利文献>
论文:58973篇
占比:99.81%
总计:59083篇
碎片化时间
-研究学者
- 元鲁艳
- 冯婷婷
- 冯桂林
- 冯诗棋
- 刘旭
- 华康民
- 姚钰
- 安海峰
- 张峰
- 彭福荣
- 李汉广
- 柴春香
- 栾青霞
- 潘胜男
- 牟灵英
- 王祥杰
- 王红玉
- 甘博
- 窦杰
- 袁正新
- 袁淑琴
- 赵姗姗
- 邢海燕
- 丁俊云
- 丁喆
- 丁磊
- 于家豪
- 亓兵
- 任红霞
- 伍德英
- 伍绍佳
- 何妤婕
- 傅沛蕾
- 关迪
- 冯仕庭
- 冯曦涓
- 冯沛然
- 刘国香
- 刘坤
- 刘政1
- 刘敬婧
- 刘文娟
- 刘昊天
- 刘波
- 刘珈岑
- 刘紫君
- 史述龙
- 叶姗姗
- 叶晓静
- 叶裕鹏
-
-
吴晓琴
-
-
摘要:
短视频新闻作为一种新型的新闻文体,通过影像、图片、文字、音乐以及特效等符号元素的非线性编辑技术,直观、快速、简练地传递信息,以其“短平快”的生产传播模式,为媒体延展了话语空间,也成为传统媒体融合发展的新手段,越来越多地出现在日常新闻报道工作中。以抖音、快手等为代表的短视频平台,作为短视频新闻的主要阵地,大大地满足了用户使用碎片化时间获得资讯及娱乐的需求。
-
-
王伟;
伍德英;
杨会;
陆孟
-
-
摘要:
随着智能手机的普及以及互联网的迅速发展及平时社交方式的进步,相继出现了许多移动学习的方式,但由于目前移动学习的环境复杂多变,导致学习效率大大降低。为了使学习者有更好的学习体验,利用碎片化时间,响应学校第二课堂的安排,并结合不同专业知识的特点,文章基于H5开发技术设计一款第二课堂小程序,功能包括首页、每日一练、试题管理、编程训练。以多元化的学习方式来提高学生的自主学习能力,通过编程来激发同学们对专业知识的兴趣,使碎片化时间学习成为日常生活的一部分。
-
-
孙敏
-
-
摘要:
现阶段教学领域常见的一种授课方式即为翻转课堂,主要内容为前置课程内容,鼓励学生利用课前时间初步了解课程内容,然后利用课堂时间对学生在自主学习过程中所存在的疑惑。此种教学模式的应用,除可引导学生充分利用碎片化时间外,还可提高学生的课堂听讲针对性,借助集中解决问题的方式,提升学生高中语文课堂的学习效率。由此可见,在高中语文教学过程中应用翻转课堂具有重要意义,这也要求教师在教学实践中需积极探索高中语文教学与翻转课堂有机融合的途径,以全面提高语文教学质量。
-
-
李金秀
-
-
摘要:
随着科学技术的不断进步与发展,我国高职教育的教学方法得到进一步创新与变革,在教学活动开展过程中应用了很多互联网技术,其中碎片化学习是其中一种教学方法。通过采用这种教学模式,能够更好地提高教学效果。
-
-
穆亚敏;
刘坤;
宋志勇
-
-
摘要:
通过调查高职护理专业1109名学生碎片化时间管理现状,采取寻根溯源和多方位分析法帮助护生找到影响其碎片化时间管理的因素,并提出建立针对性的引导机制,让护生走出碎片化时间管理困惑,提高学习效率和就业能力。
-
-
田江含
-
-
摘要:
暑期来临,很多同学都沉浸在玩乐中,但不管是留学生还是申请阶段的准留学生,暑期都是一个弯道超车、自我充电的好时机,学生可以通过暑期大量的空闲时间提升自我,丰富简历,那么如何利用暑期的黄金时间呢?冲刺标化考试对于在申请阶段的准留学生来说,必定绕不开标化考试这一关。每一位申请国外院校的学生都需要通过语言考试,如托福、雅思等。如果申请美国院校,则还需要通过SAT或GRE等考试。外语的学习需要投入大量的时间和精力,而学生在学期中,只能在保证校内课业完成的前提下,利用剩下的碎片化时间进行语言考试的学习,但碎片时间对于语言成绩提升的效果比较慢,暑期则刚好可以让学生有大量的时间冲刺标化考试。
-
-
曹影棠
-
-
摘要:
据笔者观察,一些基层工会开展的职工思政课存在“内容单一、形式固化”的工作短板。这些思政课无非就是通过1小时左右的课程来解读当下会议精神内容,久而久之,职工不免疲惫。因此,我认为要进行发散性思维,扩充并深挖“政治思想建设”内涵,巧妙运用碎片化时间和充分利用各个文化阵地来创新授课方式。
-
-
赵战峰
-
-
摘要:
一、引言在当前高职院校机械制造工艺课程教学工作中,存在教学内容与实际的行业发展相脱节的现象。由于教学知识体系更新不及时以及教学内容陈旧,使得机械制造工艺课程教学工作不具备实效性和针对性。现有的教育理念还相对较为落后,有些教师仍然沿用以教师为主的满堂灌、填鸭式教学策略,学生通过听讲被动接受理论知识,造成在学习过程中学生的主动性和积极性难以发挥。在教学实践中,笔者发现要开展高质量、高效率的教学改革工作,需要从教学课程内容、教学模式、教学理念方面进行优化和改善,确保相关教学改革工作能够做到与时俱进。教师还需要积极利用移动互联网以及信息化技术,整合学生碎片化时间,来打破传统教学工作在教学时间以及教学空间上的限制,做到对学生全方位、立体式的教学。
-
-
陈自重
-
-
摘要:
随着进入“互联网+”时代,高效便捷、功能强大的网络学习平台迅速发展壮大,疫情更为线上培训的发展注入“催化剂”。线上培训突破时间、空间、人数限制,通过PC端、移动端APP、直播、微信公众号等灵活多样的形式进行学习,充分利用了工余和碎片化时间,有效缓解了工学矛盾。
-
-
石德金
-
-
摘要:
在经济全球化的时代下,英语作为国际交流语言,也受到了很大程度的推广。对于高中生的英语能力,教育部的要求也愈发的严格。高中英语一直是一门很重要的考试科目,与语文数学平齐,在高考中占很大的分值。所以学习好英语除了在课堂学习外,还要在课后加强对英语听说读写的练习,所以高中生可以利用好碎片化时间去进行学习。高中英语教师要注重去引导学生获取英语知识、分析问题、解决问题,探索出一条适合学生的教学模式。而学生也能在此基础上掌握好碎片化学习,以此来提高自己的英语学习能力。