中学生体育

摘要： 随着新课程的改革和深入,素质教育逐渐进入人们视野,它以其新颖的教育理念吸引着越来越多的学校关注。在素质教育理念的要求下,体育课程也被逐渐提上日程,受到了越来越多的重视,很多体育教师也顺势而下,绞尽脑汁改革教学方式,但是因为长久在应试教育的影响下,很多学生对体育课并不是很感兴趣,更有甚者觉得上体育课是在耽误时间。对此,本文就此问题,探讨初中体育教学中学生体育兴趣的培养策略。

摘要： 进入新时代,国家对中学生体育更加重视。特别是新冠肺炎疫情暴发以来,全民健康运动意识增强,体育活动也备受关注。那么对于班主任来说,如何开展体育教学活动?如何将体育教学和班主任工作有机结合?笔者做出了一些探索和实践,总结出一些适用性原则。创新性原则把传统游戏变成集高效和趣味于一体的班级体育活动,离不开班主任的教育智慧和工作创新。

摘要： 众所周知,现如今随着经济社会的快速发展对公民的身体素质提出了更高的要求。在新课标背景下,教育改革的不断深化,使初中体育教学进入了一个新的阶段。从初中教育的角度出发,有必要全面提高初中学生的身体素质,重视学生德育、智力、身体和心理技能的全面发展。对于初中学生的体育教育,有必要结合他们的身体素质选择针对性的教学方法,以帮助他们减轻压力,并提高他们的身体素质。在这个阶段,初中学生体育教育中仍然存在很多问题,一个是教师的思想问题,另一个是教学方法的问题,阻碍了教育的发展。本文着眼于初中体育课堂有效教学开展的策略探究问题,总结了提高初中体育课堂有效教学的方法。

摘要： 对学生体育学习兴趣进行培养是保证学生可以热爱体育运动,提高身体素质的一种手段。基于此,本文主要以高中体育作为切入点,阐述了中学生体育学习兴趣的基本特点,探究了中学体育教学的现状以及影响学生体育学习兴趣的因素,最后提出了提高学生体育学习兴趣的策略。

摘要： 2020年12月3日,云南省教育厅在昆明召开新闻发布会,正式向社会发布《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》,并就方案中的音乐、体育、美术“考什么、怎样考、谁来考”等热点问题作了详细解读,回应了社会关切。把美育纳入中考,与把体育纳入中考一样,都遭遇了“应试”的质疑。

摘要： 云南:中考体育提高到100分云南省教育厅日前向社会发布《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》,明确体育从50分提高到100分,音乐、美术分别从5分提高到20分,方案自2020年9月入学的七年级学生起施行。《方案》明确,体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测三部分组成,并赋予竞赛加分,分三年六个学期进行,总分100分,其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。音乐、美术考试每科满分为20分,主要包括素质测评、统一考试和展示活动,其中素质测评和展示活动时间为七年级至九年级上学期共五个学期,统一考试时间为九年级下学期。社会艺术水平考级、艺术特长生资格认证和社会机构组织的各类艺术活动内容与成绩,一律不得作为考试的内容与成绩。

摘要： 澄江市教育体育局认真贯彻《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》和《云南省初中学生音乐考试方案》,全力做好全市初中学生体育、音乐、美术考试工作,"五举措"保障考试顺利开展。领导层面,提高政治站位,确保体艺测试顺利开展。云南省教育厅正式向社会发布《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》后,澄江市教育体育局高度重视.

摘要： 经过 2020 年后,我国迎来了后疫情时代,响应国家号召,线上教学得到了大范围的推广。对于文化课而言线上教学的影响并不大,但对于体育课这类需要学生进行锻炼活动的实践课程,网课则显得有些力不从心。为寻找适合的教学模式和课外锻炼策略,本文对后疫情时代中学体育网络课程存在的问题进行了分析,并总结出适合体育课外锻炼的策略。

摘要： 随着近年来中学阶段教育者对体育的重视程度加深,越来越多的学校开始关注校园日常环境,提高学生体育兴趣与身体素质的方法。研究认为通过征求学生意见,免去原大课间低效率的活动;扩大校内原有的“大课间”的项目选择;体育教师作为“大课间”指导者的三条策略,能够对“大课间”对中学生的体育兴趣激发起到促进作用。

摘要： 本实用新型公开了一种用于中学生的体育教学设备，包括存放箱，所述存放箱的底部设置有减震层，且减震层的内部均匀设置有多组减震弹簧，所述减震层的上方从左至右依次设置有球类存放筐和急救药箱，且急救药箱的上方设置有放置层。本实用新型通过设置的存放箱，且存放箱内分类设置有球类存放筐和放置层能够对体育用具进行分类存放，便于学生拿取，且通过球类存放筐底部设置的万向轮能够方便移动，通过存放箱一侧设置的跳高架和跳高横杆能够方便学生进行跳高训练，增强学生的身体素质，且跳高架通过通孔、第一伸缩杆和第二伸缩杆能够对其高度进行调节，结构简单，便于学生进行操作。

摘要： 本发明涉及体育教学技术领域，公开了一种中学生体育教学用篮球架，包括固定底座，所述固定底座上端安装储球箱，储球箱上端安装支撑架，支撑架顶端安装U型架，U型架中部通过转动轴安装有篮板，固定底座内部驱动块，驱动块中部安装驱动轴，驱动轴一端通过左旋螺纹安装支撑块，另一端通过右旋螺纹安装支撑块，支撑块下端铰接有支撑杆，支撑干底端铰接有行走架，行走架上端通过铰接轴连接有驱动块，行走架底端安装行走轮，所述储球箱内部安装旋转轴，旋转轴一端中部通过正向螺纹安装移动块，另一端中部通过反向螺纹安装移动块。本发明，将原本篮球架上厚重配重铁块替换成固定底座以及储球箱，既满足了配重需要，也增加了功能。

摘要： 本实用新型属于网球训练装置技术领域，尤其为一种中学生体育课堂用网球训练装置，包括拦网和两个支撑组件，所述支撑组件包括底座，所述底座的顶部固定有方形套管，所述方形套管内滑动连接有方形杆，所述方形杆的上端两侧壁开设有两个第一卡孔，所述方形杆的下端两侧壁开设有两个第二卡孔，所述方形套管的两侧壁均固定有L型板，所述L型板的一侧壁均固定有弹簧，所述弹簧的一端均固定有梯形块。本实用新型通过设置方形套管、L型板、弹簧、梯形块、L型卡板、套板和楔形块，可以较为方便快捷的将方形杆伸出或者缩回，并将其固定住，从而可以较为方便快捷的调节支撑组件的整体高度，所以可以方便运输，实用性较强。

摘要： 本实用新型公开了一种中学生体育运动用防护装置，包括开口、外侧布袋，所述外侧布袋的内表面设置有海绵，所述外侧布袋的侧表面固定连接有第一尼龙搭扣，所述外侧布袋的侧表面且位于第一尼龙搭扣的下侧固定连接有第二尼龙搭扣，所述海绵的内表面设置有空腔，所述外侧布袋的下表面固定连接有防滑片，所述防滑片的下表面形成凹槽。通过上述结构，在侧面设置尼龙搭扣可以将多个防护装置之间进行拼接，再通过挤压时增加与地面之间的摩擦力，避免防护装置产生位移，避免学生出现受伤的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种中学生体育考试用的跳远项目训练装置，包括底座、丝杆结构和幕布结构，所述底座的两侧分别固定设置有支撑座，两个所述支撑座之间固定设置有橡胶垫，所述底座内位于橡胶垫的下方填充有沙子，所述丝杆结构包括丝杆、电机、滑块和抹板，所述底座一侧的支撑座内通过丝杆座转动设置有丝杆，所述丝杆的外周螺纹设置有滑块。本实用新型通过在两个支撑座之间位于沙子的上方固定设有橡胶垫，可在跳远的时候避免鞋子里进入沙子，还通过电机带动丝杆转动，从而带动抹板在移动的过程中将沙子抹平，不会使沙子留下脚印，便于重复使用，还设有幕布结构，能够为训练设备遮风挡雨，使用简单，可增加训练设备的使用寿命。

摘要： 本实用新型涉及体育防护用具技术领域，且公开了一种中学生体育运动用防护装置，包括两个防护垫本体，其中一个所述防护垫本体的顶部固定连接有圆柱，另一个所述防护垫本体的顶部固定连接有固定块，所述圆柱的表面活动套接有活动连接杆，所述圆柱的表面固定套接有圆环，且圆环的下表面与活动连接杆的上表面活动连接。本中学生体育运动用防护装置，先按压活动块使得活动块向右运动，第二弹簧被压缩，再手持活动连接杆旋转使得卡块与卡槽对准，第二弹簧的复位伸张，卡块卡进卡槽，若学生在进行体育运动时，落在两个防护垫本体的连接处，两个防护垫本体不会滑开，防止防护垫本体滑开，学生与地面直接磕碰，造成伤害。

摘要： 本实用新型公开了一种中学生体育运动教学用具，主要包括床体、身高量取机构、体前屈测试机构、仰卧起坐机构，所述身高量取机构位于所述床体的一侧顶端，所述体前屈测试机构和仰卧起坐机构位于所述床体的另一端；所述身高量取机构包括：刻度尺、滑块和与量取挡板；所述体前屈测试机构包括：滑动支架、触摸推板、脚踏板、液压伸缩杆、液压箱、行程传感器和固定块，所述固定块固定连接在所述床体上；所述仰卧起坐机构包括：用于放置脚部的脚部放置槽和用于做仰卧起坐时的脚部受力的脚部支撑架，本实用新型可同时进行多方面的体能检测，减少体能检测的繁琐性，便于操作，适合广泛推广。

摘要： 本实用新型公开了一种中学生体育教育锻炼装置，包括底座、握力架、稳固架、横杠一，所述底座下侧设置有脚垫，所述底座上侧设置有固定片一，所述固定片一外侧设置有螺丝钉一，所述固定片一上侧设置有所述稳固架，所述稳固架一端设置有所述握力架，所述握力架上端外围设置有泡棉三，所述稳固架远离所述握力架下端一侧设置有支架，所述支架上端设置有固定片二，所述固定片二外侧设置有螺丝钉二，所述支架上端远离所述固定片二一侧设置有调节旋钮。有益效果在于：本实用新型可实现底座与握力架的拆分，支架与底座的拆分，增加有脚垫在使用过程中不会滑动，设置有泡棉在训练过程中起到很好保护作用，大大提高训练进度。

摘要： 本实用新型公开了体育锻炼设备技术领域的一种中学生体育锻炼健康娱乐装置，包括底座，所述底座的前表面左侧安装有扩音器，所述底座的顶部连接有支撑垫，所述支撑垫的顶部连接有挡板，所述挡板的前表面顶部插接有轴销，所述挡板的左侧通过轴销连接有负重板，所述负重板的顶部左侧连接有第一支撑块，所述负重板的顶部左侧连接有两组固定块，所述第一支撑块在两组固定块之间，本实用新型能够在学生练习俯卧撑时，对学生的动作进行校准，以便能够让学生的动作标准，起到训练的效果，且本实用新型安装有扩音器，可以将扩音器与手机或其他音乐设备连接，播放音乐，能够在训练的过程中舒缓心情，增强学生练习的兴趣。

摘要： 本实用新型所述的一种用于评定中学生体育测试水平的装置，其结构由：底座(1)，刻度线(1‑1)，侧立板(2)，挂齿(3)，移动半球齿(4)，测试杆(4‑1)，平衡球(5)，连接线(5‑1)，拱形孔(6)，移动限位杆(7)，压缩弹簧(8)构成，其所述的底座(1)侧面设有刻度线(1‑1)，所述的底座(1)上设置有侧立板(2)，所述的侧立板(2)斜面上制作有挂齿(3)，所述的挂齿(3)相邻间距制作成10mm，本实用新型的目的在于提供一种结构简单，成本低廉，操作方便的剥线装置，适用于中学生体育课或中考测试坐位体前屈这项体育项目，以解决背景技术中存在的技术不足的问题。