中学校

摘要： 多功能活动空间是校园功能的重要组成部分,它复杂的功能、流线使其成为校园建筑的设计重点.随着教育理念与教学模式的不断改进和用地资源越来越紧张,学校空间所赋予的意义也越来越多元,多功能活动建筑的设计难度主要表现在多种功能的融合、多流线的设计以及内外空间组织上.文章以成都市华阳中学的设计实践出发,从建筑的内部空间与外部空间两个方面对建筑进行解构,并通过理念与实际相结合构建设计策略,探索在集约型校园设计中创造出符合时代要求的教育建筑.

摘要： 中学校是学生学习的重要场所,学校的构建上主要考虑的就是建筑的空间组合,更注重其是否可以满足学生的需求.因此,学校在进行建设过程中,应将学校的多元化、实用型作为建筑目标进行设计,进而为学生提供更加优良的教学环境.基于此,本文对空间组合在中学校建筑设计中的应用进行研究,希望以此可以促进学校的长远发展.

摘要： 现阶段,我国建筑设施的施工水平已经有了显著的提升,建筑设施的种类及性能在不断的增多,这给人们的生活提供了很大的帮助,极大程度地优化了人们的生活.不仅满足了人们的日常生活需求,还在一定程度上推动了城市的发展.主要就某中学建筑设计进行了分析,通过对现代中学校建筑设计的空间理念进行探究,找到建筑设计中存在的各项问题,对这些问题进行处理,确定出空间组合在中学校建筑设计中的应用方案,并加以实施,确保学校建筑设施质量及美观程度,提高设计的水准.

摘要： 一、好言相劝例1.(2018年青海西宁卷)西宁市教育局从2017年开始在初中学校推行的“自主学习日”制度,深受学校师生和社会各界的广泛好评。可是李萍的爸爸持反对意见,他认为:自己的孩子在学习上本来就缺乏自觉性,现在又没了家庭作业,更会放任自流。长此以往,孩子的学习成绩肯定会一落千丈。如果你是李萍,该怎样说服自己的爸爸呢?

摘要： 本文旨在中学生物教学中进行"问题探究教学模式"的探讨,应用布鲁纳的"发现学习法",施瓦布的"诱发探究模式"和建构主义理论,构建中学生物问题探究教学模式,即:问题发现和自主探究模式,通过激趣引题和自学探究、解疑导拔和合作探究、明理强化和实践探究、激励评价和引深探究四个程序达到问题探究式课堂教学的理想境界.

摘要： 本文旨在中学生物教学中进行"问题探究教学模式"的探讨,应用布鲁纳的"发现学习法",施瓦布的"诱发探究模式"和建构主义理论,构建中学生物问题探究教学模式,即:问题发现和自主探究模式,通过激趣引题和自学探究、解疑导拔和合作探究、明理强化和实践探究、激励评价和引深探究四个程序达到问题探究式课堂教学的理想境界.

摘要： 本文旨在中学生物教学中进行"问题探究教学模式"的探讨,应用布鲁纳的"发现学习法",施瓦布的"诱发探究模式"和建构主义理论,构建中学生物问题探究教学模式,即:问题发现和自主探究模式,通过激趣引题和自学探究、解疑导拔和合作探究、明理强化和实践探究、激励评价和引深探究四个程序达到问题探究式课堂教学的理想境界.

摘要： 本文旨在中学生物教学中进行"问题探究教学模式"的探讨,应用布鲁纳的"发现学习法",施瓦布的"诱发探究模式"和建构主义理论,构建中学生物问题探究教学模式,即:问题发现和自主探究模式,通过激趣引题和自学探究、解疑导拔和合作探究、明理强化和实践探究、激励评价和引深探究四个程序达到问题探究式课堂教学的理想境界.

摘要： 本文旨在中学生物教学中进行"问题探究教学模式"的探讨,应用布鲁纳的"发现学习法",施瓦布的"诱发探究模式"和建构主义理论,构建中学生物问题探究教学模式,即:问题发现和自主探究模式,通过激趣引题和自学探究、解疑导拔和合作探究、明理强化和实践探究、激励评价和引深探究四个程序达到问题探究式课堂教学的理想境界.

摘要： 对中学多媒体课堂教学模式的由来和发展进行了回顾.提出了在中学课堂教学中一种优良实用的多媒体教学模式,这种教学模式由"课题引入-讲授新课-反馈与讨论-练习与应用"四个基本环节组成.作者阐明了这种多媒体教学模式的理论依据及其用于课堂教学的许多精彩范例.

摘要： 对中学多媒体课堂教学模式的由来和发展进行了回顾.提出了在中学课堂教学中一种优良实用的多媒体教学模式,这种教学模式由"课题引入-讲授新课-反馈与讨论-练习与应用"四个基本环节组成.作者阐明了这种多媒体教学模式的理论依据及其用于课堂教学的许多精彩范例.

摘要： 对中学多媒体课堂教学模式的由来和发展进行了回顾.提出了在中学课堂教学中一种优良实用的多媒体教学模式,这种教学模式由"课题引入-讲授新课-反馈与讨论-练习与应用"四个基本环节组成.作者阐明了这种多媒体教学模式的理论依据及其用于课堂教学的许多精彩范例.

摘要： 对中学多媒体课堂教学模式的由来和发展进行了回顾.提出了在中学课堂教学中一种优良实用的多媒体教学模式,这种教学模式由"课题引入-讲授新课-反馈与讨论-练习与应用"四个基本环节组成.作者阐明了这种多媒体教学模式的理论依据及其用于课堂教学的许多精彩范例.

摘要： 本发明公开了一种自动识别学校实验教学过程中学生分组信息的方法，属于学校实验教学技术领域，本方案包括如下步骤：对监控视频流进行AI智能分析，建立AI目标检测模型；针对每个实验课教室，按照要求预定义一定数量的分组框，并计算每个学生的每个位置顶点坐标与每个预定义分组框的判定点的距离；根据学生位置与判定点的距离确定确定学生的分组。基于学校视频流进行实时分析，对学生进行分组的技术。并且不需要获取并处理其他统计信息来判断分组，直接对视频流进行分析，根据视觉直接对学生分组，准确率更高，能够直接接入学校原有的视频监控进行分析，扩展性强。为学校学生实验课的监督提供了良好的工具与环境。

摘要： 本实用新型公开了一种用于中学学校资料管理的数字化档案柜，主要涉及档案柜技术领域，包括底座、柜体和数字控制面板，还包括清洁单元，清洁单元包括毛刷辊、减速电机、吸尘管、两个吸尘器和两个丝杠升降机，两个丝杠升降机分别对称设置在柜体前侧面两边缘处，毛刷辊设置在柜体前侧面顶部，且和柜体前侧面接触。本实用新型在原有柜体前侧顶部设置清洁单元，清洁单元设置毛刷辊和吸尘管，两者均由丝杠升降机带动在柜体前侧上下运动，实现对柜体的全面清洁；毛刷辊在减速电机带动下转动可以对柜体和装在置物格中的档案前表面和前侧缝隙进行刷扫，吸尘管在吸尘器作用下对刷扫下来的灰尘和后方缝隙中的灰尘进行抽吸，实现对柜体的深度清洁。

摘要： 本发明公开了一种高中学校化学实验烧杯清洗装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有固定块，所述固定块的内部活动连接有转动轴，所述转动轴的表面固定连接有固定板。该高中学校化学实验烧杯清洗装置，通过设置转动轴、转动块、插杆、固定板、支撑板、湿度传感器开关、出水管、电机、支撑块、第一圆块、活动轴、第二圆块、皮带、烧杯架、烧杯座、鼓风机、空气过滤器、电热丝、紫外线杀菌器、湿度传感器、摄像头、图像处理CPU和报警器的配合使用，解决了目前对烧杯的清洗通常是采用人工手洗的方法清洗效率低的问题，使烧杯清洗装置高效清洗，清洗烧杯不需要采用人工手洗，提高了工作效率，省时省力，有利于人们的使用。

摘要： 本发明公开了一种便于拆卸的初中学校围栏，包括套筒，所述套筒的内腔设置有箱体，所述箱体内腔的背部设置有正反电机，所述正反电机的输出端固定连接有齿轮，所述齿轮的顶部与底部均啮合连接有齿板，所述箱体内腔顶部与底部的两侧均设置有移动杆，两个移动杆相对的一侧均与齿板固定连接，两个移动杆相背的一侧固定连接有定位销，所述定位销远离移动杆的一侧依次贯穿箱体与套筒且延伸至套筒的外部。本发明通过设置了套筒、箱体、正反电机、齿轮、齿板、移动杆、定位销和围栏的配合使用，解决了现有的初中学校围栏不便于拆卸的问题，方便了拆卸者的拆卸，降低了人力物力，提高了该设备的实用性，值得推广。

摘要： 本实用新型公开了一种防丢失的中学校园一卡通，包括校园卡，所述校园卡的一端安装有储存机构，所述储存机构的一端安装有清理机构，所述拉绳安装在所述壳体上，所述第一触片安装在所述壳体靠近所述拉绳的一侧内部，所述警示灯安装在所述壳体靠近所述拉绳的一端，所述电源机构安装在所述壳体靠近所述警示灯的一端，所述电源机构用于为所述警示灯供电。本实用新型是一种具有能够将校园卡固定储存起来，不易让校园卡丢失，方便学生携带使用，安全可靠，并且能够简化对校园卡上的水分污渍清理的操作步骤，操作简单，省力方便，干净清洁，便于使用等优点的防丢失的中学校园一卡通。

摘要： 本实用新型公开了一种便于安装拆卸的初中学校用宣传栏，包括左支柱和保护涂层，所述左支柱的中部右侧固定连接有固定扣，且固定扣的右侧固定连接有宣传栏框架，所述隔热层的右侧覆盖有透光层，且透光层的右侧覆盖有防爆碎薄膜，所述防爆碎薄膜的右侧覆盖有光滑玻璃膜。该便于安装拆卸的初中学校用宣传栏，使宣传栏框架在安装的过程中，安装可以更加稳定，防止宣传栏框架在宣传栏工作的过程中，因固定不稳定而脱落，使用者可以轻易的从固定扣内部拆卸下宣传栏框架，便于使用者对宣传栏框架内部的内容进行更换，同时方便使用者维护宣传栏框架，增加宣传栏的使用寿命，使宣传栏在使用的过程中，宣传栏框架的平稳性增加，防止宣传栏框架掉落。

摘要： 本实用新型涉及一种高中学校化学实验烧杯清洗装置，包括第一底座、第二底座，所述第一底座左侧与第二底座右侧固定连接，所述第一底座顶部对称挖设有开口，所述开口之间挖设有滑动凹槽，所述滑动凹槽内部滑动连接有滑动块，所述滑动块顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆顶部固定连接有放置板，所述放置板顶部设有弧形凹槽，所述第二底座顶部固定连接有放置架，所述放置架之间固定连接有旋转电机，所述旋转电机顶部固定连接有安装板，所述安装板顶部固定连接有水泵，所述旋转电机四个拐角处均设有连接杆，所述连接杆右端固定连接有固定板，减少了对烧杯的手动清洗的时间，操作简单，大大提高了清洁效率，能够对烧杯进行保护。

摘要： 本实用新型公开了一种可提高清洗效率的高中学校实验用烧杯清洗装置，包括控制台、开关按钮、堵水嘴和驱动电机，所述控制台的前侧安装有防护罩，且防护罩的内侧设置有开关按钮，所述装置主体的内部开设有第一清洗槽和第二清洗槽，且第一清洗槽内安装有堵水嘴，所述第二清洗槽的内部设置有支撑架和漏水口，且支撑架上开设有限位孔，所述支撑架的中间设置有转动杆，且转动杆的上端通过固定螺栓安装有清洗毛刷。该可提高清洗效率的高中学校实验用烧杯清洗装置，在装置主体的内部设置有第一清洗槽和第二清洗槽，可以使烧杯进行两次清洗工作，从而既保证了烧杯的清洗质量，又可以使烧杯清洗一次完成，提高了装置的工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种针对高中学校的公共卫生间实时查询系统，包括激光对管检测模块，所述激光对管检测模块的输出端与单片机发送模块的输入端电性连接。本实用新型通过此系统方便学生能在显示端直接得到卫生间内实时信息,使学生能够直接的了解卫生间实用情况,避免学生因排队时间过长而造成时间的利用效率过低，或因排队时间过长而造成消极情绪，通过此系统方便后勤人员尽快了解卫生间卫生情况，让其快速清理，方便提高了卫生质量，避免了后勤人员对卫生间实时情况了解不及时而造成卫生间不卫生，本设计不仅提高了高中生生活学习质量，也提高了高中学校的后勤管理效率，使学校后勤管理更加人性化，智能化。

摘要： 本实用新型公开了一种中学校园内道路照明路灯，包括支撑柱，所述支撑柱顶部焊接有第一支架和第二支架，所述第一支架和第二支架底部均焊接有照明灯，所述第一支架和第二支架顶部均设置有防水层，所述支撑柱通过夹持孔内的定位杆与顶棚卡扣连接，且顶棚外表面设置有软皮层，所述支撑柱内部设置有导水管，且导水管底部设置有滤网，所述支撑柱两侧焊接有座椅，所述座椅上表面设置有镂空层，且镂空层通过导流管与支撑柱内的导水管连接，所述座椅底部设置有弹性板，且弹性板底部设置有加强筋，所述支撑柱底部焊接有底座。本实用新型中，该路灯整体结构设计简单合理，使用功能较多，连接处磨损较低，具有较强的实用性。