研究生群体

摘要： 《中南财经政法大学研究生论丛》(原《中南财经政法大学研究生学报》)是由中南财经政法大学研究生院、党委研究生工作部主办的双月刊学术性刊物,是中国知网和维普网全文收录期刊。《中南财经政法大学研究生论丛》既是一个研究生学术展示平台,也是一个凝聚研究生学术共识、扩展研究生学术魅力的交流平台,同时也是研究生培养的重要机制之一与创新举措之一。本刊感谢校内外研究生群体和社会各界对于《中南财经政法大学研究生论丛》的厚爱与关怀,将继续秉持规范、严谨、求取的办刊宗旨,恪守学术公道,敬候研究生群体赐稿。

摘要： 《中南财经政法大学研究生论丛》( 原《中南财经政法大学研究生学报》)是由中南财经政法大学研究生院、党委研究生工作部主办的双月刊学术性刊物,是中国知网和维普网全文收录期刊。《中南财经政法大学研究生论丛》既是一个研究生学术展示平台,也是一个凝聚研究生学术共识、扩展研究生学术魅力的交流平台,同时也是研究生培养的重要机制之一与创新举措之一。本刊感谢校内外研究生群体和社会各界对于《中南财经政法大学研究生论丛》的厚爱与关怀,将继续秉持规范、严谨、求取的办刊宗旨,恪守学术公道,敬候研究生群体赐稿。

摘要： 《中南财经政法大学研究生论丛》(原《中南财经政法大学研究生学报》)是由中南财经政法大学研究生院、党委研究生工作部主办的双月刊学术性刊物,是中国知网和维普网全文收录期刊。《中南财经政法大学研究生论丛》既是一个研究生学术展示平台,也是一个凝聚研究生学术共识、扩展研究生学术魅力的交流平台,同时也是研究生培养的重要机制之一与创新举措之一。本刊感谢校内外研究生群体和社会各界对于《中南财经政法大学研究生论丛》的厚爱与关怀,将继续秉持规范、严谨、求取的办刊宗旨,恪守学术公道,敬候研究生群体赐稿。

摘要： 立德树人已成为研究生教育培养工作的根本任务,研究生作为青年群体中的高层次人才,是共青团组织需要重点关注和重点培育的对象。进入新时代,研究生的思想行为更加具有典型特征,而共青团组织育人却面临着认知缺失、阵地涣散、机制薄弱等现实困境。文章从结合群体特征和协同教育管理两个维度提出共青团组织育人工作的优化路径,在此基础上探讨了基于研究生群体需求的组织育人阶段目标内涵,有助于提升组织育人成效,激发研究生团组织活力。

摘要： 研究生群体作为社会的高层次人才,正面临着来自学业、就业、人际、经济等多方面的压力,这也为其带来众多心理问题,其中最为显著的是焦虑问题.本文分析了研究生群体焦虑状态产生的原因,并探究运动锻炼对研究生群体焦虑状态的缓解作用.

摘要： 《中南财经政法大学研究生学报》是由中南财经政法大学研究生院、党委研究生工作部主办的双月刊学术刊物,是中国知网和维普网全文收录期刊。《中南财经政法大学研究生学报》既是一个研究生学术展示平台,也是一个凝聚研究生学术共识、扩展研究生学术魅力的交流平台,同时也是研究生培养的重要机制之一与创新举措之一。本刊感谢校内外研究生群体和社会各界对于《中南财经政法大学研究生学报》的厚爱与关怀,将继续秉持规范、严谨、求取的办刊宗旨,恪守学术公道,敬候研究生群体赐稿。

摘要： 二三十年前,研究生还是"稀有群体",随着高等教育逐渐大众化和研究生教育规模不断扩大,读研不再是一件难事。几十年间,不论是社会对研究生群体的态度,还是研究生群体对自身的认识都发生了巨大变化。研究生教育制度不断更迭,就像是一位灯光师,操作各类道具,深深浅浅地将时代光影投射到舞台中央。

摘要： 《中南财经政法大学研究生论丛》(原《中南财经政法大学研究生学报》)是由中南财经政法大学研究生院、党委研究生工作部主办的双月刊学术性刊物,是中国知网和维普网全文收录期刊。《中南财经政法大学研究生论丛》既是一个研究生学术展示平台,也是一个凝聚研究生学术共识、扩展研究生学术魅力的交流平台,同时也是研究生培养的重要机制之一与创新举措之一。本刊感谢校内外研究生群体和社会各界对于《中南财经政法大学研究生论丛》的厚爱与关怀,将继续秉持规范、严谨、求取的办刊宗旨,恪守学术公道,敬候研究生群体赐稿。

摘要： 作为高校学子,应当自觉学习并践行马克思主义思想,成为青年马克思主义者与真正的社会主义事业的接班人。本篇文章主要从必要性和举措两个方面对文本课题展开了分析。

摘要： 《中南财经政法大学研究生论丛》(原《中南财经政法大学研究生学报》)是由中南财经政法大学研究生院、党委研究生工作部主办的双月刊学术性刊物,是中国知网和维普网全文收录期刊。《中南财经政法大学研究生论丛》既是一个研究生学术展示平台,也是一个凝聚研究生学术共识、扩展研究生学术魅力的交流平台,同时也是研究生培养的重要机制之一与创新举措之一。本刊感谢校内外研究生群体和社会各界对于《中南财经政法大学研究生论丛》的厚爱与关怀,将继续秉持规范、严谨、求取的办刊宗旨,恪守学术公道,敬候研究生群体赐稿。

摘要： 研究生的自我教育是研究生成长过程中必不可少的重要环节，它的实现与研究生个体的努力密切相关，也离不开研究生这个大集体，我们姑且将它的实现方式分为研究生个体的自我教育和研究生群体的自我教育。本文以研究生干部为着眼点，探讨他们在研究生群体自我教育的作用。

摘要： 本发明公开了一种导师和研究生辅导员协同育人的沟通平台和设备，包括数据中心，用于存储以及数据交互；学生接入端口，用于查看及录入基础信息；导师接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；辅导员接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；其中，附加信息和沟通过程的信息学生接入端口不可见；沟通过程为及时沟通模式、留言模式、批注模式中的一种或多种。本发明便于提高辅导员和导师之间的沟通，导师和辅导员之间减少沟通的信息遗漏；便于导师和辅导员之间具有时间跨度的沟通；让沟通更加直观有效。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明公开了一种表达黄绿荧光蛋白的生防菌研究生防菌在植株上的定殖的方法，涉及基因工程技术领域，将所述表达黄绿荧光蛋白的生防菌按照待研究的生防菌施用方法对植物进行施用，检测施用部位生防菌的种群分布情况，定植的生防菌的种群数量越多、越稳定，该施用方法的定植效果越好，根据实际需求选择生防菌的使用方法。该方法不需特殊仪器，而且重复性较好。

摘要： 本发明提供了一种全流程自定义的研究生考生数据采集共享系统及方法，所述系统至少包括：配置模块，被配置为：配置考生信息、考生分类标准、各类别考生的缴费标准以及信息项；数据发布模块，被配置为：发起招生各环节的数据采集任务、维护任务填报时间段及填报须知；任务执行模块，被配置为：根据配置模块的配置数据和数据发布模块的填报要求，进行数据填报和费用缴纳任务控制；数据共享模块，被配置为：被动接收或主动抓取招生各环节考生填报的数据，根据考生的证件号码和姓名自动更新考生档案库数据；本发明能够实现全流程配置，可适用各种政策调整以及不同高校的个性化需求。

摘要： 本发明涉及计算机应用领域，具体公开了一种用于研究生招生考试试卷分拣的管理信息系统。包括以下单元：系统初始化单元，用于记录整个管理信息系统的系统参数以及初始化数据；试题标签单元，用于对每一份试题进行唯一化及定位追踪；考场码单元，用于对每一个考试地点生成唯一的考场码；试题出库分拣单元，用于对自主招生试卷和考场信息进行系统匹配和校核。可以有效区别于现有研究生招生系统与教育部研究生招生系统数据格式不规范的缺点，同时弥补了现有研究生招生系统在研究生招生自主命题信息化的空白，解决了现有技术中无法有效避免人为分拣出错的问题，并且还能大大提高工作效率低，解决高校在研究生招生考试自主命题环节的试卷追踪问题。

摘要： 本发明涉及导师指导模式技术领域，涉及一种基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其包括：一、根据扎根理论，利用Nvivo辅助完成文本编码分析，经过自下向上的开放式、关联式和核心式编码过程，得到具有从属关系的、由最底层到最顶层的一级节点、二级节点和三级节点，得到研究生导师指导模式的结构模型；二、应用映射关系对研究生导师指导模式的构成进行可视化结构分解分析；三、确定各级节点的权重；四、采用李克特量表计分法得到研究生导师指导模式各节点的平均得分；五、通过平均得分和权重，计算出研究生导师指导模式各路径下的综合得分，即完成研究生导师指导模式的构建。本发明能较佳地对研究生导师指导模式进行构建。

摘要： 本发明涉及心理学辅助设备技术领域，提供了一种研究生心理健康疏导辅助装置，包括有底座，底座的底部表面固定设置有弧形板，底座的右侧表面外端固定设置有脚踏板；该装置通过设置有躺板和调节螺杆，通过拧动调节螺杆，调节螺杆底部的滚球滚动于滚球槽内，使得滚球滚动于底座上，方便调节躺板的角度，方便学生坐于座板或者坐于座板躺于躺板上医生可通过脚踩动脚踏板，使得弧形板带动底座左右晃动，达到带动坐于或者躺于装置上的学生进行晃动，且通过转动凹形支架，使得平板电脑正对学生的面部，不仅可对学生实现进行阻挡，且学生可通过平板电脑点击播放自己喜欢的音乐进行播放，保证学生处于放松状态进行疏导。

摘要： 本实用新型属于学习用具领域，具体的说是一种研究生学习用多功能写字桌，包括桌子主体；所述桌子主体包括左桌面与置物槽；所述左桌面设置在桌子主体的左侧；所述置物槽设置在左桌面的上表面；所述桌子主体的右侧安装有调节机构；所述调节机构包括下拖板、活动扣、右桌面、拉杆、簧片、卡块、卡齿与外撑杆；所述下拖板连接在左桌面的左侧；所述活动扣插设在下拖板的内部；采用设置调节机构，实现了快速调节角度，且自锁角度的功能，通过设置升降机构，实现了便于调节高度进行使用，适应不同身高进行使用的功能，通过设置有折叠机构，实现了延长桌子主体桌面长度，便于折叠节省空间，且方便延长使用的功能。

摘要： 本实用新型公开了一种研究生评价用的教学用具，包括框体，所述框体内安装有显示屏，框体的底部固定连接有固定板，固定板的底部固定连接有两个固定架，两个固定架之间固定连接有倒U形连接架，固定架的底部固定连接有两个万向轮，所述框体的两侧内壁之间固定连接有两个固定杆，两个固定杆之间滑动连接有两个滑动板，滑动板的一侧固定连接有书写板，书写板穿过框体的一侧并与框体滑动连接，书写板的另一侧固定连接有侧板，所述滑动板和侧板之间固定连接有限位条，所述书写板的一侧固定连接有金属吸附板。本实用新型可以将信息投放设备与书写板相结合使用，进而使得信息便于讲解与整理，且便于研究生教学的应用。

摘要： 本实用新型属于台灯技术领域，具体的说是一种研究生学习用多角度的护眼台灯，包括底座、连接臂、灯头、电源线、收纳机构以及限位机构；所述连接臂铰接在底座中部，且所述灯头铰接在连接臂的另一端；所述收纳机构以及限位机构均设置在底座的底部；所述电源线穿孔在底座中；通过设置收纳机构，在需要移动护眼台灯时，人为将电源线“S”形缠绕在限位板之间，从而利用多组限位板对电源线进行限位，配合设置在底座底部的收纳槽实现对电源线的收纳功能，且在缠绕电源线时，电源线与滚轮接触，利用滚轮以及滚轮的调节，实现对电源线的引导；便于收纳电源线，同时由于电源线得以收纳在底座的底部，在一定程度上实现了对电源线的保护作用。