研究生入学考试

摘要： 陕西省大学生高等数学竞赛是由陕西省大学数学教学委员会组织,着重考核学生的综合分析能力和创造能力,以“研究生入学考试高等数学考试大纲”数学(一)的高等数学部分(不含线性代数和概率统计)为准。在校的本科一、二、三年级学生均可参加。一般情况下两年一届,当年9月份。竞赛获奖比例为20%(设立奖项为一等奖、二等奖、三等奖),获奖者将由陕西省数学会与陕西省大学数学教学委员会颁发获奖证书。

摘要： 条条大路通罗马,考研或是留学需要根据自己的实际情况决定。如果留学和考研的选项同时摆在你面前,你会选择哪项?在社会巨大的就业压力面前,就读国内高校的同学一般会在大二就开始考虑未来的规划,其中不少学生选择继续深造提升自己的学历,或参加中国的研究生入学考试,或计划出国留学。

摘要： 学习和研究了一个特殊的数列极限,再用此数列极限解答了一道吉林大学2021年硕士研究生入学试题.

摘要： 考生在国内就可以参加的海外考试,除了众所周知的托福网考(TOEFL iBT)、雅思(IELTS)、GRE考试、美国管理学研究生入学考试(GMAT),还有TestDaF(德福)、DELF-DALF法语、对外西班牙语水平证书(DELE)、日本语能力测试(JLPT)、韩国语能力考试(TOPIK)、巴西葡萄牙语(Celpe-Bras)、剑桥商务英语证书(BEC)、美国法学院入学考试(LSAT)等。

摘要： 目的 探讨临床执业医师考试真题与研究生入学考试(西医综合)真题在泌尿外科教学中的应用价值.方法 通过分析历年临床执业医师考试与研究生入学考试(西医综合)真题中的泌尿外科相关内容命题情况,提炼重点考点,分析命题变化趋势,进而分析以往泌尿外科教学中存在的问题及今后教学的改进方法.结果执业医师考试每年均有9～22道泌尿外科相关试题出现,平均每年命题13.95题,其中肿瘤、结核、梗阻、结石、创伤相关命题较多,外阴疾病、感染、总论相关命题相对较少.西医综合考试平均每年泌尿外科相关试题仅1.28题,且命题范围集中于感染、肿瘤、概论和结核四部分,未出现梗阻及外阴疾病相关命题.根据考试命题情况,今后教学可通过增加教学内容的覆盖面、适当调整教学课时、区别教学的方法进行改进.结论 根据临床执业医师考试与研究生入学考试的命题分布情况适当调整泌尿外科教学内容,可优化教学方法,提升学生课堂专注度.

摘要： 高等数学中的一系列重要概念,如函数的连续性、导数以及定积分等都是借助于极限来定义的。正确掌握函数的极限运算方法和运算技巧,对学习好高等数学具有重要意义。本文定义“大头”的概念,给出“大头”的性质和定理,借助于“抓大头”思想解决微积分中一类极限,并通过讲解具有代表性的研究生入学考试真题、大学生数学竞赛题和广东省普通高校本科生招生考试真题,对方法运用加以阐明。

摘要： 随着社会的发展、职位要求的提升,学历的门槛也越来越高。考研、开始在青年学子间流行。虽然在时间跨度上不似高考的“十年寒窗”,但是对于大多数年轻人来说,考研仍然是一场漫长的马拉松。据统计,全国报考2021年研究生入学考试人数为377万,淘汰率飙升至75%——这也是一场声势浩大、竞争激烈的马拉松。

摘要： 《物理化学》被誉为"化学中的哲学",化学化工核心课程中的"天书",为数理化三科交叉融合,体系庞大,逻辑性强,概念抽象,公式多、逻辑变换复杂等特点被认为是"教师最难教、学生最难学"的课程。其为化学化工类研究生入学考试必考课程,课程内容全面且后续分化为化学与化工各个专业,同时还支撑多个相关学科体系。

摘要： 在国家教育考试中,押题是一种社会公众普遍认可的行为.以2018年全国硕士研究生入学考试中出现的统考数学"神押题"事件为例,研究发现"神押题"事件并非简单的因考生急功近利、培训机构利益驱动和社会浮躁风气所致,而是一个深层次的社会问题.我国通过考试评判筛选人才的机制更多地关注考试过程的公平性,但并不能避免导致大量"考试机器"的产生,其根源在于我国长期以来形成的以单一考试成绩作为人才选拔与评价标准的观念.

摘要： 研究生入学考试是国家级入学考试,一般理工类专业的研究生入学考试均需考察数学。考研数学中不等式的证明一直是一个难点,尤其是利用微分中值定理证明不等式。本文对2020年全国硕士研究生入学考试的一道数学题目做了分析,发现该题目可用中值定理进行证明,并且可以将结论推广到更一般的情况。

摘要： 本文以一起研究生入学考试中发生的典型考场舞弊案为背景,利用博弈论原理和方法,从考生和监考人员的角度建立博弈模型,并针对相关影响因素提出减少和杜绝研究生入学考试舞弊行为的对策和建议.提出要改革考试制度，完善评价体系；加快考试立法，提高舞弊成本；堵塞环节漏洞，优化考试环境；强化责任意识，提高监考水平。

摘要： 本发明公开了一种导师和研究生辅导员协同育人的沟通平台和设备，包括数据中心，用于存储以及数据交互；学生接入端口，用于查看及录入基础信息；导师接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；辅导员接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；其中，附加信息和沟通过程的信息学生接入端口不可见；沟通过程为及时沟通模式、留言模式、批注模式中的一种或多种。本发明便于提高辅导员和导师之间的沟通，导师和辅导员之间减少沟通的信息遗漏；便于导师和辅导员之间具有时间跨度的沟通；让沟通更加直观有效。

摘要： 本发明涉及计算机应用领域，具体公开了一种用于研究生招生考试试卷分拣的管理信息系统。包括以下单元：系统初始化单元，用于记录整个管理信息系统的系统参数以及初始化数据；试题标签单元，用于对每一份试题进行唯一化及定位追踪；考场码单元，用于对每一个考试地点生成唯一的考场码；试题出库分拣单元，用于对自主招生试卷和考场信息进行系统匹配和校核。可以有效区别于现有研究生招生系统与教育部研究生招生系统数据格式不规范的缺点，同时弥补了现有研究生招生系统在研究生招生自主命题信息化的空白，解决了现有技术中无法有效避免人为分拣出错的问题，并且还能大大提高工作效率低，解决高校在研究生招生考试自主命题环节的试卷追踪问题。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明公开了一种表达黄绿荧光蛋白的生防菌研究生防菌在植株上的定殖的方法，涉及基因工程技术领域，将所述表达黄绿荧光蛋白的生防菌按照待研究的生防菌施用方法对植物进行施用，检测施用部位生防菌的种群分布情况，定植的生防菌的种群数量越多、越稳定，该施用方法的定植效果越好，根据实际需求选择生防菌的使用方法。该方法不需特殊仪器，而且重复性较好。

摘要： 本发明提供了一种全流程自定义的研究生考生数据采集共享系统及方法，所述系统至少包括：配置模块，被配置为：配置考生信息、考生分类标准、各类别考生的缴费标准以及信息项；数据发布模块，被配置为：发起招生各环节的数据采集任务、维护任务填报时间段及填报须知；任务执行模块，被配置为：根据配置模块的配置数据和数据发布模块的填报要求，进行数据填报和费用缴纳任务控制；数据共享模块，被配置为：被动接收或主动抓取招生各环节考生填报的数据，根据考生的证件号码和姓名自动更新考生档案库数据；本发明能够实现全流程配置，可适用各种政策调整以及不同高校的个性化需求。

摘要： 本发明涉及导师指导模式技术领域，涉及一种基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其包括：一、根据扎根理论，利用Nvivo辅助完成文本编码分析，经过自下向上的开放式、关联式和核心式编码过程，得到具有从属关系的、由最底层到最顶层的一级节点、二级节点和三级节点，得到研究生导师指导模式的结构模型；二、应用映射关系对研究生导师指导模式的构成进行可视化结构分解分析；三、确定各级节点的权重；四、采用李克特量表计分法得到研究生导师指导模式各节点的平均得分；五、通过平均得分和权重，计算出研究生导师指导模式各路径下的综合得分，即完成研究生导师指导模式的构建。本发明能较佳地对研究生导师指导模式进行构建。

摘要： 本实用新型涉及一种考生用于完成高等学校入学考试机读答卷的答案选择、改正、打印过程的装置。

摘要： 本实用新型属于学习用具领域，具体的说是一种研究生学习用多功能写字桌，包括桌子主体；所述桌子主体包括左桌面与置物槽；所述左桌面设置在桌子主体的左侧；所述置物槽设置在左桌面的上表面；所述桌子主体的右侧安装有调节机构；所述调节机构包括下拖板、活动扣、右桌面、拉杆、簧片、卡块、卡齿与外撑杆；所述下拖板连接在左桌面的左侧；所述活动扣插设在下拖板的内部；采用设置调节机构，实现了快速调节角度，且自锁角度的功能，通过设置升降机构，实现了便于调节高度进行使用，适应不同身高进行使用的功能，通过设置有折叠机构，实现了延长桌子主体桌面长度，便于折叠节省空间，且方便延长使用的功能。

摘要： 本实用新型公开了一种研究生评价用的教学用具，包括框体，所述框体内安装有显示屏，框体的底部固定连接有固定板，固定板的底部固定连接有两个固定架，两个固定架之间固定连接有倒U形连接架，固定架的底部固定连接有两个万向轮，所述框体的两侧内壁之间固定连接有两个固定杆，两个固定杆之间滑动连接有两个滑动板，滑动板的一侧固定连接有书写板，书写板穿过框体的一侧并与框体滑动连接，书写板的另一侧固定连接有侧板，所述滑动板和侧板之间固定连接有限位条，所述书写板的一侧固定连接有金属吸附板。本实用新型可以将信息投放设备与书写板相结合使用，进而使得信息便于讲解与整理，且便于研究生教学的应用。

摘要： 本实用新型属于台灯技术领域，具体的说是一种研究生学习用多角度的护眼台灯，包括底座、连接臂、灯头、电源线、收纳机构以及限位机构；所述连接臂铰接在底座中部，且所述灯头铰接在连接臂的另一端；所述收纳机构以及限位机构均设置在底座的底部；所述电源线穿孔在底座中；通过设置收纳机构，在需要移动护眼台灯时，人为将电源线“S”形缠绕在限位板之间，从而利用多组限位板对电源线进行限位，配合设置在底座底部的收纳槽实现对电源线的收纳功能，且在缠绕电源线时，电源线与滚轮接触，利用滚轮以及滚轮的调节，实现对电源线的引导；便于收纳电源线，同时由于电源线得以收纳在底座的底部，在一定程度上实现了对电源线的保护作用。