研究生会

摘要： 高校研究生会在高校建设中扮演着越来越重要的角色,强化组织吸引力与凝聚力是研究生会建设中不容忽视的问题。基于马斯洛需求层次理论,运用质性研究方法,探讨研究生加入研究生会的动机并分析其影响因素。研究发现:高校研究生入会需求动机呈现出多样化的特征,但以基本需求层次为主;研究生入会动机受到内外部因素的共同作用,既受到个人、家庭因素的影响,也受到组织环境、学校环境、群体效应等外部环境的影响。因此,高校研究生会建设有必要从重视和满足研究生的不同需求出发,增强研究生会的组织吸引力;应该正视外部因素的影响,构建良好的外部环境和激励机制;还要加强对研究生合理需求的引导和个人发展的规划。

摘要： 研究生会是学校研究生管理部门与研究生之间的桥梁与纽带。然而,目前研究生会建设中仍存在思想引领工作缺乏吸引力和感染力、研究生代表大会制度尚有不足、学生干部队伍作风建设及学生干部培养效果不佳等问题。通过积极建设"网上学联",创新"三级联动"运行途径,精简研究生会组织机构,健全学生权益代表机制和维护机制,建立健全评价考核制度,促进研究生会不断发展。

摘要： 随着研究生教育进入快速发展阶段,研究生思想政治教育工作面临着新的挑战,研究生会作为研究生群众组织应发挥自身作用.本文通过梳理研究生会的发展历程、内涵及定位,结合发挥研究生会联系研究生、引领研究生、服务研究生的作用对于培养理想信念坚定的专业技术人才的重要意义,明确研究生会改革的必要性.列举和剖析研究生会当前发展存在的主要问题,提出研究生会改革的实践路径.

摘要： 随着经济不断发展,社会结构在国家政策下发生着日新月异的变革,体育类高校研究生会积极响应国家号召,以研究生就业为导向,从明晰自身、提供服务、不断优化等方面积极开展服务工作,帮助研究生找到适合的岗位。

摘要： 高校研究生会是党领导下的研究生群众组织,具有自我教育、自我服务、自我管理、自我监督的功能,是开展研究生思想政治教育工作的重要平台和载体.本文基于对57所"双一流"高校研究生会717个成员的调查数据,运用序号加总法和选择次数加总法,分析影响研究生加入研究生会的动机及其影响因素."双一流"高校加强研究生会建设,"文化力"是灵魂、"组织力"是保障、"公信力"是基础,在根本上从提升研究生会三个方面的"力"着手,充分发挥研究生会思想政治教育功能,提升研究生思想政治教育的"质".

摘要： 高校研究生会应当在学校和师生之间搭起一座青春的桥梁,建设文明和谐的校园氛围,在高校研究生群体中引导健康积极向上的精神面貌.其最直观可视化的工作形式,就是举办丰富多样的校园文娱活动,号召广大同学参与.基于此次疫情原因,传统的线下活动无法像往常一样开展,所以高校学生会要转换思路和方向,积极开展线上活动,展示研究生群体的精神面貌,充分体现研究人的无限创造力.本文将以高校研究生会为主要载体,设计几则实践性极强的线上活动并展开探究,根据得到的成果,研究后续如何举办学生线上文娱活动,进行深层次的模式创新.

摘要： 高校研究生会的宗旨是全心全意为研究生服务,也肩负着开展校园各项活动的任务,对研究生思想政治教育具有重要的作用.以南京某高校研究生会对象,通过实地访谈等研究方法对研究生会的现状、面临的困境和原因进行分析,提出高校研究生会应该与时俱进、转变思想、推进制度建设,同时各项工作以科研为核心,加强学生干部培养,提高各项工作水平和效率,建设研究生身边的研究生会.

摘要： 研究生会是为研究生服务的群体性组织,是由多个研究生组成的,他们主要负责上传下达的工作,是老师和学生之间沟通的桥梁,对研究生的学习和生活负有一定的责任,近年来研究生会在研究生管理中发挥着越来越重要的作用.本文通过对比已经在制度等各方面趋于完善的本科生学生会的现状,针对现代研究生的管理现状,剖析研究生会在管理过程中存在的需要改进的地方,提出在新形势下研究生更好的进行研究生管理的新思路,对于研究生的日后管理具有重要的意义,对于国家对高素质人才的培养同样具有十分重要的意义.

摘要： 随着高校研究生群体不断庞大,研究生教育成为时下新的风向标,高校研究生思想政治教育工作的特殊性和风险点也逐渐得到了重视,其工作的困难性和复杂度也不断在提高.研究生会作为高校研究生教育管理的重要抓手,更是新形势下亟须加强和改进的重要阵地.基于管理学科的绩效管理理论具有企业化管理和科学化评价的优势,文章运用企业管理思想与高校研究生会进行模式融合研究,从绩效管理四大环节的角度构建高校研究生会的新型管理模式,并给出几点思考与建议.

摘要： 本发明公开了一种导师和研究生辅导员协同育人的沟通平台和设备，包括数据中心，用于存储以及数据交互；学生接入端口，用于查看及录入基础信息；导师接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；辅导员接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；其中，附加信息和沟通过程的信息学生接入端口不可见；沟通过程为及时沟通模式、留言模式、批注模式中的一种或多种。本发明便于提高辅导员和导师之间的沟通，导师和辅导员之间减少沟通的信息遗漏；便于导师和辅导员之间具有时间跨度的沟通；让沟通更加直观有效。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明公开了一种表达黄绿荧光蛋白的生防菌研究生防菌在植株上的定殖的方法，涉及基因工程技术领域，将所述表达黄绿荧光蛋白的生防菌按照待研究的生防菌施用方法对植物进行施用，检测施用部位生防菌的种群分布情况，定植的生防菌的种群数量越多、越稳定，该施用方法的定植效果越好，根据实际需求选择生防菌的使用方法。该方法不需特殊仪器，而且重复性较好。

摘要： 本发明提供了一种全流程自定义的研究生考生数据采集共享系统及方法，所述系统至少包括：配置模块，被配置为：配置考生信息、考生分类标准、各类别考生的缴费标准以及信息项；数据发布模块，被配置为：发起招生各环节的数据采集任务、维护任务填报时间段及填报须知；任务执行模块，被配置为：根据配置模块的配置数据和数据发布模块的填报要求，进行数据填报和费用缴纳任务控制；数据共享模块，被配置为：被动接收或主动抓取招生各环节考生填报的数据，根据考生的证件号码和姓名自动更新考生档案库数据；本发明能够实现全流程配置，可适用各种政策调整以及不同高校的个性化需求。

摘要： 本发明涉及计算机应用领域，具体公开了一种用于研究生招生考试试卷分拣的管理信息系统。包括以下单元：系统初始化单元，用于记录整个管理信息系统的系统参数以及初始化数据；试题标签单元，用于对每一份试题进行唯一化及定位追踪；考场码单元，用于对每一个考试地点生成唯一的考场码；试题出库分拣单元，用于对自主招生试卷和考场信息进行系统匹配和校核。可以有效区别于现有研究生招生系统与教育部研究生招生系统数据格式不规范的缺点，同时弥补了现有研究生招生系统在研究生招生自主命题信息化的空白，解决了现有技术中无法有效避免人为分拣出错的问题，并且还能大大提高工作效率低，解决高校在研究生招生考试自主命题环节的试卷追踪问题。

摘要： 本发明涉及导师指导模式技术领域，涉及一种基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其包括：一、根据扎根理论，利用Nvivo辅助完成文本编码分析，经过自下向上的开放式、关联式和核心式编码过程，得到具有从属关系的、由最底层到最顶层的一级节点、二级节点和三级节点，得到研究生导师指导模式的结构模型；二、应用映射关系对研究生导师指导模式的构成进行可视化结构分解分析；三、确定各级节点的权重；四、采用李克特量表计分法得到研究生导师指导模式各节点的平均得分；五、通过平均得分和权重，计算出研究生导师指导模式各路径下的综合得分，即完成研究生导师指导模式的构建。本发明能较佳地对研究生导师指导模式进行构建。

摘要： 本发明涉及心理学辅助设备技术领域，提供了一种研究生心理健康疏导辅助装置，包括有底座，底座的底部表面固定设置有弧形板，底座的右侧表面外端固定设置有脚踏板；该装置通过设置有躺板和调节螺杆，通过拧动调节螺杆，调节螺杆底部的滚球滚动于滚球槽内，使得滚球滚动于底座上，方便调节躺板的角度，方便学生坐于座板或者坐于座板躺于躺板上医生可通过脚踩动脚踏板，使得弧形板带动底座左右晃动，达到带动坐于或者躺于装置上的学生进行晃动，且通过转动凹形支架，使得平板电脑正对学生的面部，不仅可对学生实现进行阻挡，且学生可通过平板电脑点击播放自己喜欢的音乐进行播放，保证学生处于放松状态进行疏导。

摘要： 本实用新型属于学习用具领域，具体的说是一种研究生学习用多功能写字桌，包括桌子主体；所述桌子主体包括左桌面与置物槽；所述左桌面设置在桌子主体的左侧；所述置物槽设置在左桌面的上表面；所述桌子主体的右侧安装有调节机构；所述调节机构包括下拖板、活动扣、右桌面、拉杆、簧片、卡块、卡齿与外撑杆；所述下拖板连接在左桌面的左侧；所述活动扣插设在下拖板的内部；采用设置调节机构，实现了快速调节角度，且自锁角度的功能，通过设置升降机构，实现了便于调节高度进行使用，适应不同身高进行使用的功能，通过设置有折叠机构，实现了延长桌子主体桌面长度，便于折叠节省空间，且方便延长使用的功能。

摘要： 本实用新型公开了一种研究生评价用的教学用具，包括框体，所述框体内安装有显示屏，框体的底部固定连接有固定板，固定板的底部固定连接有两个固定架，两个固定架之间固定连接有倒U形连接架，固定架的底部固定连接有两个万向轮，所述框体的两侧内壁之间固定连接有两个固定杆，两个固定杆之间滑动连接有两个滑动板，滑动板的一侧固定连接有书写板，书写板穿过框体的一侧并与框体滑动连接，书写板的另一侧固定连接有侧板，所述滑动板和侧板之间固定连接有限位条，所述书写板的一侧固定连接有金属吸附板。本实用新型可以将信息投放设备与书写板相结合使用，进而使得信息便于讲解与整理，且便于研究生教学的应用。

摘要： 本实用新型属于台灯技术领域，具体的说是一种研究生学习用多角度的护眼台灯，包括底座、连接臂、灯头、电源线、收纳机构以及限位机构；所述连接臂铰接在底座中部，且所述灯头铰接在连接臂的另一端；所述收纳机构以及限位机构均设置在底座的底部；所述电源线穿孔在底座中；通过设置收纳机构，在需要移动护眼台灯时，人为将电源线“S”形缠绕在限位板之间，从而利用多组限位板对电源线进行限位，配合设置在底座底部的收纳槽实现对电源线的收纳功能，且在缠绕电源线时，电源线与滚轮接触，利用滚轮以及滚轮的调节，实现对电源线的引导；便于收纳电源线，同时由于电源线得以收纳在底座的底部，在一定程度上实现了对电源线的保护作用。