短跑训练
短跑训练的相关文献在1966年到2022年内共计821篇,主要集中在体育、教育、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文790篇、会议论文4篇、专利文献91422篇;相关期刊260种,包括田径、当代体育科技、山东体育科技等;
相关会议4种,包括第十四届全国运动生物力学学术交流大会、第十一届中国科协年会、2017年中国生理学会运动生理学专业委员会会议暨“学生体质健康与运动生理学”学术研讨会等;短跑训练的相关文献由875位作者贡献,包括冯敦寿、邹顺和、张永胜等。
短跑训练—发文量
专利文献>
论文:91422篇
占比:99.14%
总计:92216篇
短跑训练
-研究学者
- 冯敦寿
- 邹顺和
- 张永胜
- 柳百敏
- 胡巍
- 丁道旭
- 刘琳
- 商庆清
- 宋之良
- 张可
- 过平江
- 余维立
- 傅光荣
- 孙兴岱
- 时维铎
- 江来波
- 王克银
- 王坦
- 赵国雄
- 付继丰
- 代叁峰
- 何宝祥
- 余瑞春
- 储开斌
- 冯万洪
- 刘书同
- 刘奇
- 刘娟
- 刘少华
- 刘心丰
- 刘晓
- 刘欢
- 刘江
- 刘辉利
- 刘长军
- 匡仲平
- 卢一飞
- 周俊慧
- 周耀军
- 娄国
- 富明
- 左加建
- 席连俊
- 康辉
- 张德珺
- 张林
- 张耀光
- 张辉
- 敬龙军
- 易大斌
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贺峰
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摘要:
青少年这个阶段是短跑运动员打下全面身体素质的最佳准备期,要在速度、力量、耐力、柔韧、协调训练方面结合青少年短跑运动员的身心发展特点和规律,采用现代科学的方法与手段进行相应的科学合理的训练,即可以改善短跑运动员的身体形态,提高其机能水平,还能增进健康和发展相关的运动素质,从而可以让青少年短跑运动员为以后长期的运动训练打下坚实的全面身体基础。本文采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、逻辑分析法等方法对该市体校短跑运动员训练现状进行分析,研究指出该市体校短跑运动员在训练中存在的问题有:教练员选材科学化程度较低、运动员训练科学性有待提高、运动员营养补充不够全面、运动员学训矛盾突出,针对存在的问题从注重选材科学化、提高训练的科学性、全面补充运动员营养、注重运动员文化教育及保障体系建设提出了发展建议,进而促进该市体校短跑运动员训练的开展。
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范吉武
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摘要:
在当前的体育田径运动中,短跑项目在其中占有着非常基础的地位,并且在许多较为大型的体育赛事当中也扮演着非常重要的角色。田径运动实际上是当前体育运动的根基。在这样的现实情况面前,如何能够切实地提高体育短跑的实际训练效果是当前短跑训练过程中的一个现实问题。本文研究短跑训练有效策略与方法分析。
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崔普斌
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摘要:
短跑运动员训练时手臂摆动速度极快,传统基于传感器获取的摆动姿态数据进行识别中存在误差较大的问题。为此,提出一种应用视频数据识别短跑训练中手臂摆动姿态的方法。定义短跑运动员训练视频数据中的标记向量,通过优化图割算法的分割过程,提取短跑训练的手臂摆动姿态的特征。标记运动员手臂的关键关节点,划分手臂动作角度,与模板中心像素值进行比较。引入深度卷积神经网络,描述核函数关系,设计姿态分类识别流程,将函数关系作为网络中输入参数,从网络中得到短跑训练中手臂摆动姿态识别结果。实验结果表明,所提识别方法识别的手臂运动轨迹与实际情况更加吻合,各自由度角度测量值也更加接近实际值。
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林晓军
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摘要:
速度作为短跑训练的重点,而有效的力量训练则是提高运动成绩的根本。作为教练人员应当打破原有的训练方式与训练思维,从运动员短跑表现与身体素质出发,对训练内容进行重新的规划与设计,以此可以保证运动员可以在短跑时将自身的身体机能发挥到一个极致的状态,最终帮助运动员取得良好成绩。本文主要探讨在短跑训练中如何提高运动员的速度与力量,希望能够为日后训练提供帮助。
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陈凯
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摘要:
短跑项目在体育田径运动当中占据基础地位,在大型体育赛事当中也扮演着重要角色。田径运动是体育运动的根基,同时有着悠久的发展历史。如何提高体育短跑训练效果是短跑项目发展和运动训练得以改进必须要解决的问题。为了确保短跑训练效果,教练员需要明确短跑训练的内容以及多样化的训练方法,并根据运动员的训练要求以及个体差异进行不同方法的优化组合与恰当利用,改变短跑训练枯燥乏味的局面,综合提高短跑训练效果,促进运动员短跑运动技能和体育综合素质的完善。
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李健
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摘要:
cqvip:体育教学的核心是“健康第一”,而这个健康不仅是指学生的身体健康,也包括了学生的心理健康。学生的心理健康更多表现为体育活动中的精神面貌与状态。从这个角度出发,本文探究如何在初中体育课程中引入游戏教学,科学合理地设计短跑训练,让学生能够在这项最普遍的活动中收获体育知识与技能、体验体育精神、感受体育乐趣。
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李海鹏
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摘要:
作为田径教学的重要内容,当前高中短跑训练存在较多问题,如教学模式比较枯燥,影响学生训练的积极性和主动性。基于此,文章认为高中短跑训练应有效采用情景教学模式,改变当前短跑训练模式,让学生掌握更多短跑技巧,获得预期的教学效果。
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李海鹏
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摘要:
作为田径教学的重要内容,当前高中短跑训练存在较多问题,如教学模式比较枯燥,影响学生训练的积极性和主动性.基于此,文章认为高中短跑训练应有效采用情景教学模式,改变当前短跑训练模式,让学生掌握更多短跑技巧,获得预期的教学效果.
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张哲绚
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摘要:
速度在体育运动中是核心要素,尤其在田径运动项目中,速度是运动员需要具备的基本素质之一。探究短跑速度训练的方法,就是为了从速度的视角出发,更好地规范我国短跑速度训练体系,帮助运动员取得更佳成绩。本文主要围绕“田径运动短跑速度的分类”“影响田径运动短跑速度的原因分析”“对田径运动短跑速度训练的方法探究”这几个方面展开论述,希望通过对田径运动短跑速度训练的方法学分析,为相关部门、相关人士带来一些参考,进一步保证短跑速度训练的科学性、先进性和安全性。
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刘燕玲
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摘要:
整合式教学具有一定的开放性,与传统的分割式教学不同,它将各种有效的教学手段融合在了一起,能促使学生提升自己的综合能力。在初中体育教学中,不少学生都觉得短跑运动体能消耗较大,身体容易出现疲劳感,训练方式枯燥乏味,所以缺乏锻炼兴趣。如能采用多元整合的方式,将短跑训练和学生喜欢的游戏。
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李臻
- 《2020课程教学与管理云论坛》
| 2020年
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摘要:
在这么多年教育改革持续推进的过程中,素质教育的理念受到了广大教育工作者的认可,改变了广大教育工作者的教育理念.在高中教学中,教师不再只将提高学生的应试成绩作为唯一的培养目标.经过实践证明,在高中体育短跑训练过程中,重复训练法是行之有效的训练方法,能够有效地提高学生短跑速度.在本文中,简要介绍了重复训练法的概念及作用,分析了高中短跑训练的特点,并基于此提出了相应的重复训练法在高中短跑训练中的应用策略.
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沈勇伟;
张林
- 《第十四届全国运动生物力学学术交流大会》
| 2010年
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摘要:
本文通过对短跑运动员和非运动员跟腱弹性模量和刚度的比较研究,探讨短跑运动对人体跟腱生物力学特性的影响.研究结果表明,短跑训练后跟腱的弹性模量和刚度明显增加,具有显著性差异,提示训练能够改善跟腱的力学性能,表明训练后既能增加跟腱的体能储备,又能使其能够承受更大的裁荷,并在一定程度上可减少跟腱疲劳损伤的发生.
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夏小慧
- 《2017年中国生理学会运动生理学专业委员会会议暨“学生体质健康与运动生理学”学术研讨会》
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摘要:
机体免疫功能对运动训练的应答和适应与运动强度、运动持续时间以及运动训练水平等方面因素密切相关,同时,训练对象的人群特征也是重要的影响因素.一般研究认为,长时间有氧耐力运动能够提高人体的免疫机能,而大强度运动训练则会抑制机体的免疫力.本研究跟踪检测6周基础短跑训练阶段体育高考生细胞免疫和体液免疫敏感指标的变化,以评价其免疫能力的改变特征,为体育高考生运动训练和运动免疫调理提供依据。