中央工艺美术学院
中央工艺美术学院的相关文献在1979年到2022年内共计352篇,主要集中在艺术理论、绘画、工艺美术
等领域,其中期刊论文351篇、会议论文1篇、专利文献512386篇;相关期刊174种,包括收藏、中国收藏、美术等;
相关会议1种,包括中国传统工艺美术保护与发展研讨会等;中央工艺美术学院的相关文献由154位作者贡献,包括孙建君、常沙娜、张平等。
中央工艺美术学院—发文量
专利文献>
论文:512386篇
占比:99.93%
总计:512738篇
中央工艺美术学院
-研究学者
- 孙建君
- 常沙娜
- 张平
- 孟兰英
- 田原
- 董清(摄影)
- 邵大箴
- 严小稚
- 于历战
- 付佳琳
- 冯博一
- 冯梦瑶
- 冯远
- 凌辉
- 刘丽华
- 刘亦山
- 刘军
- 刘子龙
- 刘峰
- 刘建生
- 刘晓丹
- 刘毅
- 刘洋
- 刘立承
- 刘馨蔚1
- 单踊
- 卢新华1
- 吕会田
- 吴俊声1
- 周卫民
- 周爱民
- 唐递宏
- 夏硕琦
- 奚静之
- 孙涤
- 孙玉肖
- 安夙1
- 宋亮亮
- 宋克
- 宋冬梅1
- 工一
- 巴乌
- 常丰威
- 廖开明
- 张伟民123
- 张兵
- 张廷禄
- 张建春
- 张敢
- 张晓琳
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李福成;
刘毅
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摘要:
1956年中央工艺美术学院的成立具有划时代的意义。它不仅是新中国现代化进程的重要组成部分,在物质文化与精神文化的结合上作出了重要贡献,而且也标志着新中国开启了现代审美生活,进入到社会大众与日常生活审美化的进程中。更为重要的是,经过中央工艺美术学院诸位开创者的努力,逐步形成了兼顾精英艺术的形而上与实用艺术的形而下的融合发展模式,并且对社会性审美教育,以及促进审美观念的形成与审美趣味的提升起到了奠基性的作用。
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张骐跃;
单踊
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摘要:
环境艺术设计专业自诞生之日起便与建筑学有着紧密的关联。建筑学既是环境艺术设计产生的原因,也是影响其发展的重要因素。文章以环境艺术设计专业的学科发展历程为线索,剖析其与建筑学在不同时间阶段中的相对关系。在梳理历史的同时,为环境艺术设计的相关研究清理场域,通过解读其生成原因的复杂性揭示其亟待变革的现状。
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张绮曼
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摘要:
《设计》:请您介绍一下创建环境艺术系的背景以及这门学科的价值?张绮曼:1987年,我通过中央工艺美术学院向教育部提出了在中国建立艺术类环境艺术设计专业的申请,得到了高教部的批准。环境艺术设计不同于环境工程设计,这个名称很准确的概括了这个专业的特点。尽管近年来这个专业名称多次修改,现已简化为“环境设计”,但我们认为“环境设计”容易和环境工程类的专业混淆,环境艺术设计属于艺术创作,设计艺术水平的高低具有核心价值。
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洪兴宇
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摘要:
《中国艺术》:洪教授您好,首先请您介绍您个人的求学与任职经历。洪兴宇:我于1982年进入清华大学美术学院(以下简称"清华美院")的前身——中央工艺美术学院(以下简称"工艺美院")染织美术系就读,1986年大学毕业后留校任教。受到当时已渐成气候的"’85美术新潮"的影响,学生们普遍向往自由自在的艺术创作。
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钟声
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摘要:
《中国艺术》:您何时加入北京工业大学艺术设计学院工艺美术系,工艺美术专业在当时的发展情况如何?钟声:我是2002年从韩国培材大学毕业后来到北京工业大学(以下简称"北工大")的,至今一直在艺术设计学院工艺美术系工作。今日的"工艺美术系",原先并不叫这个名字,当时叫作"装饰艺术系",沿袭的是中央工艺美术学院的体系。
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滕晓铂(整理)
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摘要:
张錩(1942-),张景祜之子,“泥人张”彩塑艺术第四代代表人物,北京市级非物质文化遗产项目“‘泥人张’彩塑北京支”代表性传承人。自幼随父亲学习彩塑,毕业于中央工艺美术学院。历任中央工艺美术学院教授、雕塑教研室主任、装饰艺术系主任、中国文学艺术界联合会第七、第八届全委会委员、中国民间文艺家协会第六、第七届副主席。现任清华大学美术学院教授、中国民间文艺家协会顾问。
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常沙娜
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摘要:
首先祝贺由张鍟老师尽心主编,并付梓完成出版了重要精彩的《中国民间泥彩塑集成——泥人张卷(上下)》成为中国民间文化遗产抢救工程的重要文献。张錯老师与中央工艺美术学院(现清华大学美术学院前身)渊源极深。这所曾为中国传统和现代艺术设计摇篮的国内外知名学院,非常注重继承传统艺术及民间工艺。在建院之初老前辈们就倡导设立了“泥人张”“面人汤”“皮影路”工作室。这对学院继承传统民间艺术的文脉和学科设置有着极特殊的意义。
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张晓琳
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摘要:
本文以中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)装潢设计系(现视觉传达系)和北京工艺美术学校为案例,追溯其历史、教员与专业设置等情况,以期以商业美术专业设置的历史为研究对象,探讨其与设计教育史、广告教育史之间的关系。本文基于对我国广告教育史源头的重新追溯,在一定程度上推翻了“1983年厦门大学率先设立广告教育”的广告史叙述,提出20世纪50年代中央工艺美术学院的商业美术专业才是中国广告教育的源头。中央工艺美院的商业美术专业是我国广告教育的一种制度创新,不同于厦门大学广告专业以模仿西方教育为主,它以中国国情为基础,以服务新中国对内、对外贸易为目标,发展出一条适合我国特定历史阶段基本国情的教学道路,也成为改革开放后我国引入西方设计和广告传播理念的重要基础。
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田君
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摘要:
雷圭元(1906—1989)是我国著名的图案学家、设计家,中国现代图案学体系和现代艺术设计教育的奠基人之一。他执教数十年,躬耕不辍,为我国艺术设计事业做出了巨大的贡献。他的图案学思想博大精深,自成一派,影响深远。其"古今中外、以我为主""一专多能、学以致用"的大设计观,值得我们深入研习。本文以雷圭元先生20世纪60年代初在中央工艺美院"图案班"的教学为案例,对其图案教育理念与实践进行了较为全面的解读。图案班培养具有综合素质的复合型人才的宗旨集中体现了雷先生的教学思想。其教学成果表明,它是与时俱进、勇于创新的设计教育改革的成功案例。
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陈平
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摘要:
"志于道,据于德,依于仁,游于艺。"(《论语》)艺术是一种生活态度,作品则传递了艺术家的情怀,我庆幸从事艺术事业。我硕士研究生就读于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院,以下简称工美)绘画系。入学之初,导师杜大恺便让我们每天练习写毛笔字。当时,工美的线描基础教学是教学生直接拿毛笔在宣纸上勾勒,不起草稿。