矫正措施

摘要： 小学生厌学心理研究是近年来备受社会关注的热点话题。随着经济和社会的不断发展,小学生良好学习习惯的养成和积极健康乐学动机的形成对儿童未来的发展尤为重要。然而,在查阅文献了解相关研究调查中发现,小学生不同程度地存在学习压力,对学习不感兴趣、学习动力不足、作业拖延等厌学行为倾向。本文主要从小学生厌学心理对儿童未来发展的危害谈起,深入探析了引起小学生产生厌学心理的诸多原因,主要包括学生自身、家庭、学校、教师和社会等多方面原因,最后有针对性地提出解决小学生厌学心理的矫治措施,期望通过多方协同育人,共同促进小学生积极学习心理的形成与发展。

摘要： 管理的核心是处理好人际关系,结合群力,达致目标。作为领导者如果处理不好与员工的关系,可以说是一种管理失败。人心顺逆,是决定事业成败的关键。为此,本文指出了在管理实践中存在的领导与员工关系的误区及其矫正措施。

摘要： 本文主要以中学生手机成瘾现状矫正策略研究为重点进行阐述,首先分析中学生手机成瘾的现状,其次从家庭层面、学校层面与社会层面等几个方面深入说明并探讨帮助中学生纠正手机成瘾不良习惯的相关措施,旨意在为相关研究提供参考资料。

摘要： 1《药品召回管理办法》(以下简称《办法》)修订的背景是什么?药品召回制度是药品上市后安全监管的一项风险管理措施,是针对存在质量问题或者其他安全隐患药品的一种风险管理措施,通过将市场上可能具有潜在危及人体健康风险的药品进行收回或采取矫正措施,将药品可能对公众造成的潜在不良影响最小化,避免质量问题或者安全隐患扩散而产生更大的危害。原《办法》于2007年12月由原食品药品监督管理局发布,实施10余年来,为及时有效加强药品安全风险管理发挥了积极作用。

摘要： 《大数据时代》的作者维克托·迈尔·舍恩伯格认为,大量的数据能够让传统行业更好地了解客户需求,提供个性化的服务。面对悄然到来的"大数据"时代,我们应该意识到信息革命的巨大作用,通过大数据研究教学,以更具说服力的数据评价代替传统"印象评价"。课堂观察是一种科学的、有效的教育教学研究方法——通过信息技术观察平台对师生交往行为进行科学的观察,对课堂情况进行详细的记录、分析和研究,查找课堂教学中存在的偏差行为,进行归因分析,并提出相应的矫正措施。具体操作流程如下图。

摘要： 未成年人是服刑人员中的特殊群体,是社区矫正的重点适用对象。减少监禁损害,加强社会联结是未成年人社区矫正工作的价值所在。然而,非监禁化的司法保护原则未有效贯彻、专门性的矫正项目缺少、专业化的工作队伍缺乏,严重掣肘未成年人社区矫正工作的深化发展。适用比例不高、区分程度不够、矫正措施不精是其困境表征。为充分发挥社区矫正改造未成年人的优势,需要减少未成年人监禁刑罚适用,减短监禁期限;落实区别对待原则,设计符合未成年人的矫正项目;提升工作队伍的专业化技能,提高矫正措施的精细化水平。

摘要： 从成长与教育的角度来看,农村留守学生作为具有特殊性的群体,与有父母陪伴的孩子相比,他们缺少了很多心理上的关怀和帮助。随着我国教育事业的不断改革,在核心素养的基础上,人们对农村留守儿童心理健康也越来越重视。为了更好的关注农村留守学生的心理诉求,促进其身心健康成长。本文基于核心素养,探讨如何矫正农村留守学生的心理健康问题。

摘要： 青少年犯罪的问题近年来越来越受到社会各界的广泛关注,而在青少年犯罪行为的前期青少年的偏差行为的介入和矫正措施却少有人进行研究。不少学者在青少年偏差行为介入方面的措施中主要是让青少年成为服务的接受者而不是从中享有主动的地位,从而忽视了青少年这个特殊阶段其生理和心理对介入措施的排斥性和强迫接受性,进而使整个介入效果大打折扣。因此本文在系统理论的指导下从青少年身边的生态系统,通过开展志愿服务,提高青少年的社会责任感;通过同辈群体激发青少年自我潜能的发展;通过优化社区环境,净化青少年的偏差行为,这三个方矫正其偏差行为,促进青少年更健康地发展。

摘要： 3—4岁的小班幼儿心理发展和身体发展还不够成熟,在遇到不符合自己心意的事情时,常常表现出充满敌意地破坏物品或者伤害他人的"暴力"行为,如打人、骂人、故意打坏物品等。幼儿期是人生发展的一个重要阶段,如果这些攻击性行为得不到及时矫正,必将会影响一个人的身心健康发展和良好品德形成。现以小班幼儿浩浩(化名)为个案,具体分析其攻击性行为的表现、成因,并提出针对性的矫正措施。

摘要： 现阶段中,随着高中的不断扩招,越来越多的初中毕业生选择在普通高中就读,使得中职院校的生源质量不断下滑。入校学生的成绩普遍偏低,学生厌学情况也非常常见,逃学、旷课已经变成了中职学生们的家常便饭。随着厌学学生比例的上升,使得中职院校的教学工作受到了严重限制。故此,进行有效的矫正措施对于学生的管理、教学有着非常重要的意义。

摘要： 调查研究40家食品企业生产加工过程中可能存在的潜在危害进行分析，检索国内外相关文献并结合企业的检测资料，制定每一个生产加工环节的自查标准，建立食品安全自查体系;企业通过对控制要点的自查，及时发现哪个环节未达到自查标准，及时采取相应的矫正措施。企业通过实施自查体系前后餐饮具消毒、熟肉制品检测等一系列的比较，证实自查体系的应用可以达到保障食品安全的作用，以期为其他企业实现食品安全的有效方法提供借鉴。

摘要： 非理性信念是一个人对事件不合理的认知或评价,大学生非理性信念的程度影响着大学生思维模式和认知方式,影响着大学生的人际交往、就业观念,影响着其自身成长与身心健康。本研究通过自编大学生非理性信念评定量表,以山东师范大学和青岛大学的部分学生为样本,调查当前大学生的非理性信念状况,探讨大学生非理性信念的矫治方法,为大学生心理健康教育工作的顺利开展和提高大学生的适应能力提供参考依据。

摘要： 山区，在今天几乎无可替代地代表了贫穷和落后,贫穷和落后又滋生无知与愚昧，山区儿童在这样的条件下不自觉地养成了许多不良习惯,对其自身贻害无穷。因此,作为教师,在教给他们知识的同时还得给他们指出这些不良习惯,并培养他们良好的学习及行为习惯,使他们适应将来的学习、生活,以利于他们比较全面地发展。

摘要： 本发明提供了一种矫正装置、矫正设备、纱笼矫正设备及矫正方法，矫正装置用于矫正待矫正工件，待矫正工件具有变形点，矫正装置包括：定位组件，定位组件用于确定待矫正工件的位置信息；固定组件，固定组件与定位组件间隔设置，固定组件包括固定部，固定部用于与待矫正工件限位接触；矫正组件，矫正组件的至少部分可移动地设置，以与固定部相接触，并通过固定部驱动待矫正工件绕变形点转动预设角度。本发明的矫正装置解决了现有技术中的纱杆矫正自动化程度较低的问题。

摘要： 本发明提供一种基于矫正人员矫正过程的体态分析的辅助矫正系统，涉及矫正分析技术领域，所述辅助矫正系统包括体态信息采集子系统以及信息分析子系统，所述体态信息采集子系统与信息分析子系统无线通信连接；所述体态信息采集子系统包括体征采集模块、姿态采集模块以及辅助模块，所述体征采集模块用于采集矫正人员的生物体征信息；所述姿态采集模块用于采集矫正人员的姿态信息；所述辅助模块用于产生刺激信号并输出给矫正人员；所述信息分析子系统包括体征分析模块、姿态分析模块以及综合分析模块；本发明能够辅助社区人员对矫正人员进行体态特征进行监测并分析，以解决现有的矫正过程中的分析方式单一，对于矫正结果的评估存在不足的问题。

摘要： 本发明提供了一种矫正装置、矫正设备、纱笼矫正设备及矫正方法，矫正装置用于矫正待矫正工件，待矫正工件具有变形点，矫正装置包括：定位组件，定位组件用于确定待矫正工件的位置信息；固定组件，固定组件与定位组件间隔设置，固定组件包括固定部，固定部用于与待矫正工件限位接触；矫正组件，矫正组件的至少部分可移动地设置，以与固定部相接触，并通过固定部驱动待矫正工件绕变形点转动预设角度。本发明的矫正装置解决了现有技术中的纱杆矫正自动化程度较低的问题。

摘要： 提供了一种通过在实际实现用于矫正斜视或隐斜视的处方之前测试该处方以辅助建立用于矫正该斜视或隐斜视的矫正的设备。该设备包括模拟装置（41），该模拟装置具有：输入接口（43），该输入接口用于接收：指示是否存在斜视或隐斜视的诊断数据（d）；指示存在哪种斜视或隐斜视的分类数据（c）；指示该斜视或隐斜视的量级的量级数据（m）；以及指示适合于矫正该斜视或隐斜视的一个或多个棱镜的处方数据（p），生成器单元（45），该生成器单元用于生成针对右眼的右模拟图像和针对左眼的左模拟图像，其中，该右模拟图像和该左模拟图像各自表示该右眼以右观察角和该左眼以左观察角分别看向的同一对象或情景，并且其中，基于该诊断数据（d）、该分类数据（c）、该量级数据（m）、以及该处方数据（p）来计算该右观察角和该左观察角，使得该右观察角和/或该左观察角对应于通过施加由该处方数据（p）指示的该一个或多个棱镜而将实现的观察角，以及观察装置（47），该观察装置具有用于患者的右眼和左眼的单独显示器（49A，49B）或显示区段，以分别显示该针对右眼的模拟图像和该针对左眼的模拟图像。

摘要： 本发明揭露一种供双颚龅牙矫正的矫正线及具有该矫正线的双颚龅牙矫正系统，该矫正线给予矫正力至前牙，来矫正双颚龅牙；该双颚龅牙矫正线包括：一舌弓线，具有对应于一组前牙部分的弯曲，以便其能够安装至前牙部分的舌侧；一牵引线，其设置在舌弓线，用以与牵引构件相连接，该牵引构件提供舌牵引力；以及一对支撑金属线，从舌弓线向后延伸，以便其为舌弓线提供舌牵引力的反作用力。根据本发明，当双颚龅牙矫正时，可防止牙齿内翻，以及牵引力传送至牙槽骨，从而可矫正骨骼前突，而不需藉助外科手术。

摘要： 本申请涉及加工领域，具体提供了一种矫正设备、矫正方法及矫正系统。矫正设备用于矫正工件，包括载具、矫正模组及检测模组，载具用于支承工件。矫正模组与载具连接，包括第一矫正块及第二矫正块，第一矫正块用于沿第一方向抵压工件的第一边框段，以使第一边框段产生第一形变。第二矫正块用于沿第二方向抵压工件的第二边框段，以使第二边框段产生第二形变。检测模组用于检测第一形变及第二形变，以根据第一形变及第二形变形成第一补偿值，以使矫正模组基于第一补偿值矫正工件。矫正模组抵压工件，使得工件产生形变，检测模组根据工件形变形成补偿值，矫正模组根据补偿值对工件进行矫正，矫正精度高。

摘要： 本发明公开了一种用于形成透明牙齿矫正装置的组合物、透明牙齿矫正装置的制造方法以及通过该方法来制造的透明牙齿矫正装置。所公开的用于形成透明牙齿矫正装置的组合物包含由化学式1表示的第一光硬化性化合物100重量份、由化学式2表示的第二光硬化性化合物35至75重量份、由化学式3表示的第三光硬化性化合物15至65重量份、由化学式4表示的第四光硬化性化合物5至40重量份以及由化学式5表示的第五光硬化性化合物1至15重量份。

摘要： 本发明提供一种矫正笔和矫正笔的矫正方法，该矫正笔包括：笔体；压力传感器阵列和触摸传感器阵列，所述压力传感器阵列和所述触摸传感器阵列均设置于所述笔体的握笔区域，所述压力传感器阵列用于采集所述笔体的触摸压力信息，所述触摸传感器阵列用于采集所述笔体的触摸位置信息；角度传感器，所述角度传感器设于所述笔体，所述角度传感器用于采集所述笔体的书写角度信息；控制器，所述控制器与所述压力传感器阵列、所述触摸传感器阵列和所述角度传感器电连接。该矫正笔通过传感器阵列采集多点位的触摸数据和按压力度，提高握笔姿势识别的准确度和精度。

摘要： 本发明提供一种基于矫正人员矫正过程的体态分析的辅助矫正系统，涉及矫正分析技术领域，所述辅助矫正系统包括体态信息采集子系统以及信息分析子系统，所述体态信息采集子系统与信息分析子系统无线通信连接；所述体态信息采集子系统包括体征采集模块、姿态采集模块以及辅助模块，所述体征采集模块用于采集矫正人员的生物体征信息；所述姿态采集模块用于采集矫正人员的姿态信息；所述辅助模块用于产生刺激信号并输出给矫正人员；所述信息分析子系统包括体征分析模块、姿态分析模块以及综合分析模块；本发明能够辅助社区人员对矫正人员进行体态特征进行监测并分析，以解决现有的矫正过程中的分析方式单一，对于矫正结果的评估存在不足的问题。

摘要： 本发明实施例提供了一种智能牙齿矫正器存储盒、牙齿矫正器和矫正系统。牙齿矫正器存储盒包括盒体、盒盖和调整装置，调整装置设置在盒体的凹槽内。当牙齿矫正器放入所述牙齿矫正器存储盒后，所述调整装置与牙齿矫正器可拆卸连接以调整所述牙齿矫正器，从而使得牙齿矫正器可以满足下一矫正周期的矫正需求。所述牙齿矫正器存储盒能够及时调整牙齿矫正器的施力，以满足不同时期矫正的需要，使得患者不需要频繁多次去医院进行牙齿矫正器的调整，缩短了总的矫正时间，还减少了牙套的更换数量，达到了材料的节约。