知识贡献
知识贡献的相关文献在1979年到2022年内共计112篇,主要集中在经济计划与管理、信息与知识传播、管理学
等领域,其中期刊论文109篇、会议论文3篇、专利文献15588篇;相关期刊86种,包括中共中央党校学报、甘肃社会科学、管理评论等;
相关会议3种,包括2015中国运载火箭技术研究院第四届知识管理论坛、2013年JMS第十届中国营销科学学术年会暨博士生论坛、第六届中国管理科学与工程论坛等;知识贡献的相关文献由166位作者贡献,包括段光、吴继兰、周学春等。
知识贡献—发文量
专利文献>
论文:15588篇
占比:99.29%
总计:15700篇
知识贡献
-研究学者
- 段光
- 吴继兰
- 周学春
- 张敏
- 彭纪生
- 朱玲梅
- 沙振权
- 邓胜利
- 周军杰
- 周婷
- 唐国庆
- 庞跃辉
- 张磊
- 李浩
- 李海峰
- 杨忠
- 王炜
- 罗婷
- 胡鞍钢
- 袁勤俭
- 路琳
- 郭佳
- CFP(图)
- HUANG Min-Xue
- QI Xin-De
- SUN Pei-Xiang
- ZHOU Xue-Chun
- 代宝
- 伦淑君
- 何会涛
- 何钟秀
- 余闻婧
- 侯靖方
- 关培兰
- 刘业政
- 刘丹
- 刘人境
- 刘仲英
- 刘倩
- 刘光华
- 刘军
- 刘卫国
- 刘坤锋
- 刘建德
- 刘海鑫
- 刘花
- 刘顺峰
- 厉洋军
- 原欣伟
- 叶亮
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涂艳;
崔智斌;
蒋楚钰
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摘要:
目前社会化问答社区用户知识贡献日渐呈现出“90-9-1”金字塔结构,节点中心度的增加会对长尾用户的流量扶持及曝光产生直接影响。如何提高长尾用户的知识贡献意愿、孵化培养出核心用户并鼓励其传播优质付费知识对社区发展至关重要。基于社会化问答社区用户群体细分视角,通过系统动力学剖析细分群体内部的知识贡献、声誉报酬及群体转换系数间的反馈回路,绘制因果关系图与流量存量图,结合专家打分估计模型参数,探讨各类激励因素对细分群体转换及知识贡献产生的影响。研究结果表明:不同细分群体均呈现出高速增长态势;相较于核心用户的缓急增长,长尾用户表现出更为平稳的边际递增效应;腰部用户在经历初期免费模式认知锁定后,其付费知识贡献呈现稳定增长态势。
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孙文云;
黎翠雯
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摘要:
课题研究是以解决问题为导向、以改造实践为根本、以知识贡献为旨归的科学探究型教研活动。“教而不研则浅,研而不教则空。”幼儿教师直面一线教育实践的各种问题,课题研究是提升幼儿园科学保教质量的重要途径。在教育实践过程中,许多幼儿教师对课题研究的整体步骤和具体实施过程依然存在困惑。本文从课题研究的“选题、论证、开题、实施、检查、结题”六个方面入手,谈谈幼儿教师从事课题研究的路径。
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原欣伟;
王超超
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摘要:
在线用户社区的持续发展取决于社区成员积极的知识贡献,探讨社区成员知识贡献的影响机制有重要意义。文章从社区主办企业角度,探索主办企业支持行为对社区成员知识贡献的影响,构建了相应理论模型,并利用小米社区等用户社区调查数据进行实证检验。结果显示组织线下活动、增加成员嵌入、提供奖励、内容贡献等社区主办企业支持行为,通过影响社区承诺、社区认同和自我效能等社区成员的态度变量,对社区成员知识贡献行为产生影响。
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杨欣悦;
袁勤俭
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摘要:
[目的/意义]探讨知识贡献活动的制约因素及其作用机制,为专业虚拟社区的未来发展任务提供实证支撑.[方法/过程]通过扎根理论的部分程序抽取开放式访谈得到的制约因素,借助解释结构模型和行动者网络理论分析制约因素的作用机制.[结果/结论]18个知识贡献活动的制约因素整体上形成了一个复杂的由多级层序结构组成的动态行动者网络,涉及用户心理和状态、用户体验、系统功能与设计、信息质量以及运营机制五类行动者.专业虚拟社区需要把握未来发展任务的轻重缓解,首先解决信息质量和运营机制等关键问题.
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吕方
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摘要:
2020年全面建成小康社会背景下的脱贫攻坚战实现圆满收官,在中华民族历史和人类发展历史上创造了令世界刮目相看的伟大成就,同时为中国"三农"理论发展和国家乡村治理体系现代化提供了重要启示.特别是从国家与乡村、国家与农民关系变迁的历史长时段来看,脱贫攻坚阶段形成的国家乡村治理的首创经验和体制机制,标志着"新下乡时代"的来临.其突出特征是,国家根据"三农"工作形势,动员各类资源,系统性地回应农业农村改革发展困境与需求,同时通过"档案下乡""干部下乡""规则下乡"等多重手段,确保国家乡村治理意志得以有效贯彻,系统性改善乡村社会经济、社会、政治和文化生态.
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余闻婧
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摘要:
中小学教师的课题研究是以解决问题为导向、以改造实践为根本、以知识贡献为旨归的科学探究型教研活动.研究问题处于课题研究的优先地位,它不仅是课题研究的始源基础,而且是课题研究的指导线索.本文基于笔者评审的417份中小学教师撰写的省教科规划申报书,分析了表达研究问题时流于形式、空洞无物和无的放矢等误区.从向什么发问、凭什么发问、为什么发问三方面探讨了研究问题的基本构成:明确的发问对象、准确的范畴概念和探寻的知识贡献.由此提出,审视不适、领会意义、实现超越是研究问题的表达之路.
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谭旸;
秦渴;
袁勤俭
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摘要:
[目的/意义]本文从用户感知的视角,探究学术虚拟社区的激励机制对用户感知知识贡献效果的影响,为社区持续健康发展提供建议.[方法/过程]以信息系统成功模型为基础,结合激励理论和动机理论,构建包含激励机制、 感知交互质量、 满意度和知识贡献意愿的用户感知知识贡献效果模型,基于164份有效问卷,使用偏最小二乘法进行了实证检验.[结果/结论]物质激励会正向显著影响用户的感知愉悦和感知认同,精神激励和环境激励在正向影响用户的感知愉悦、 感知认同和感知利他;感知认同和感知利他正向影响用户的知识贡献意愿,感知愉悦和感知认同正向影响用户的满意度;用户对学术虚拟社区的满意度正向影响用户的知识贡献意愿和感知知识贡献效果;用户对学术虚拟社区的知识贡献意愿会显著正向影响用户的感知知识贡献效果.
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秦婷;
郑勤华
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摘要:
联通主义学习社区和其他虚拟社区一样,本身不生产知识,学习者持续的知识贡献是其不断发展的驱动力.因此,探究影响联通主义学习社区个体知识贡献的因素,并寻求激励策略显得至关重要.然而,联通主义的教学实践和研究在国内尚处于起步阶段,对联通主义学习社区中知识贡献影响因素的研究更是缺乏.同时,关于知识贡献的已有研究中,大多数采用调查的方法,难以从主观、静态的指标中揭示真实的规律.基于此,本研究对国内首门cMOOC"互联网+教育:理论与实践的对话Ⅱ"学习社区一个课程周期内学习者行为的持续追踪,根据虚拟社区知识贡献的文献分析,提出研究假设,采集平台学习者活动数据并运用负二项回归方法检验了影响联通主义学习社区个体知识贡献的因素.研究发现,动机对知识贡献数量和质量一直保持显著的积极影响,同伴认可对知识贡献质量表现出积极作用,而结构资本对知识贡献质量有负向影响,社会学习对知识贡献数量和质量的影响均不显著.最后,提出了完善联通主义学习社区建设以促进学习者持续贡献知识的建议.
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贾倩;
杨秋皓;
杨玉堃;
康磊晶;
王立伟
- 《2015中国运载火箭技术研究院第四届知识管理论坛》
| 2015年
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摘要:
员工的知识贡献是促进企业知识资产不断丰富、完善和增值的基础.诸多学者的研究表明,员工对企业发展所作出的知识贡献取决于企业现在和将来能够为他们的各种需要提供的满足程度,也就是说,员工知识贡献度的合理评价是构建公平共享环境的关键.作为知识密集型企业,中国运载火箭技术研究院员工具有强烈的知识需求,但由于知识贡献评价及激励机制的缺失,"搭便车"的心理在员工中普遍存在,由此导致员工知识共享积极性不高,知识流通、固化及复用力度不足,严重阻碍了知识对企业科研生产的有效促进.研究适合航天企业的知识贡献度模型,将实现对知识贡献者的客观、科学、定量评价,有利于塑造乐于助人、相互分享的企业文化,促进知识的积极流通与复用.从20世纪90年代起,国内外学者即开始着手于知识贡献影响因素的研究。近年来,越来越多的学者和企业认识到知识贡献度衡量在知识分享中的作用,纷纷从不同角度提出知识贡献度模型。随着知识贡献度研究在理论层面的不断深入,诸多企业也开始重视知识贡献度的作用。中粮集团营养健康研究院构建了包含“知识金币、经验等级、特别勋章、专家称号”四重维度的知识管理大积分体系,分别从物质和精神层面激励知识贡献;腾讯公司则提出“个人影响力=贡献度+专业度+传播度”的知识贡献公式,兼顾数量和质量评价知识贡献;搜狐畅游构建了从“种子”到“森林”的6级知识树模型,综合系统评价与专家评审方法,吸引员工分享货真价实的知识,保证企业的知识库质量。
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