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知识调查

知识调查的相关文献在1989年到2022年内共计167篇,主要集中在预防医学、卫生学、内科学、临床医学 等领域,其中期刊论文163篇、会议论文4篇、专利文献18344篇;相关期刊113种,包括保健医学研究与实践、上海预防医学、中国健康教育等; 相关会议4种,包括2011临床生化与转化医学研讨会、第三届中国健康教育与健康促进大会、第一届中国艾滋病性病防治大会等;知识调查的相关文献由425位作者贡献,包括俞敏、刘美红、吕东晓等。

知识调查—发文量

期刊论文>

论文:163 占比:0.88%

会议论文>

论文:4 占比:0.02%

专利文献>

论文:18344 占比:99.10%

总计:18511篇

知识调查—发文趋势图

知识调查

-研究学者

  • 俞敏
  • 刘美红
  • 吕东晓
  • 吴怀英
  • 孙伟
  • 王兵
  • 王海
  • 王素萍
  • 章晓云
  • 胡如英
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 葛冰倩; 王古玥; 许佳; 黄元元
    • 摘要: 目的:了解金华地区宠物饲主对宠物源性人畜共患病的认知情况。方法:针对前往金华市区宠物诊疗机构(以金华职业技术学院农学院附属金农宠物医院为主)的饲主以及金华本地一些养宠群当中的饲主,通过自制调查问卷的方式了解其对宠物源性人畜共患病知识的认知情况。结果:回收调查问卷238份,其中有效调查问卷212份,回收率89.1%。在疾病认知方面,没有听说过弓形虫病、钩端螺旋体病以及布鲁氏杆菌病的宠物饲主分别占9.9%,51.9%和51.4%;在听说过这些人畜共患病的宠物饲主当中,也有很大比例不了解其在动物和人身上的症状。有22.2%的饲主不知道蝙蝠也是狂犬病的传染源。在防疫措施方面,绝大多数宠物饲主都能够选对被动物咬伤抓伤后的处理措施,但也有3.3%的宠物饲主选择了错误的方式。92.4%的饲主能够做到定期为宠物进行体内外驱虫,82.6%的饲主能定期带宠物施打狂犬疫苗和传染病疫苗。在会对野生动物进行救助的宠物饲主中,有16.3%的宠物饲主认为他们没有相关的防护意识。对于死亡的宠物,有27.8%的饲主选择自行处理而不是付费火化。结论:市民对于狂犬病的认知情况较好但仍需提升,对于其他宠物源性人畜共患病的认识以及防护意识是非常不足的,需要加强科普和宣传。
    • 罗蓓
    • 摘要: 目的:探究柳南区农村居民糖尿病知识调查及干预效果.方法:以柳南区流山镇农村居民200例为研究对象,研究时间为2018年7月-2019年7月,使用糖尿病知识量表的调查知识认知水平,实施健康教育,评估干预效果.结果:管理前糖尿病认知评分为(59.17±4.28)分,年龄越高,认知评分越低,组间差异P<0.05,统计学意义存在.所有试验者实施健康教育,管理后糖尿病认知评分明显高于管理前,P<0.05,统计学意义存在.结论:柳南区流山镇农村居民对于糖尿病知识认知水平不佳,且年龄越大,知晓情况越差,需实施健康教育,提高认知水平,有助于预防与治疗糖尿病,应用效果显著.
    • 高荣
    • 摘要: 目的 调查北京市海淀区北下关辖区中小学教师对骨质疏松症相关知识的认知状况,并根据结果进行针对性分析,为开展针对性的健康宣教提供依据.方法 本研究采取横断面的调查方法,在2017年8—10月对1513名中小学在职教师进行骨质疏松知识评价问卷调查,以分析调查者的一般情况,骨质疏松症的危险因素、临床表现以及日常生活中骨质疏松的预防策略的调查.结果 通过调查分析在1513名中小学在职教师人群中,27.1% 的教师在日常生活中没有预防骨质疏松症的方法.在认知途径调查中,35.0% 的教师通过医务人员宣教获取骨质疏松知识,有52.3%(792/1513)的人通过网络、报纸、杂志、收音机等宣传途径获取,其余18.9%(286/1513)的人通过人群之间交流普及的方式.单因素分析结果显示性别、骨密度、年龄、教育均为中小学教师骨质疏松问卷得分的影响因素(P<0.05).多元线性回归分析结果显示,性别、年龄为中小学教师骨质疏松问卷得分的独立影响因素(P<0.05),其中年龄的标准化回归系数的绝对值最大.结论 中小学教师人群中,对骨质疏松症相关知识的了解和认知程度有待提高,骨质疏松预防措施方式单一,应给予更加规范、专业的指导.今后加强中小学教师的骨质疏松教育工作,应重点强调改善生活方式对预防骨质疏松的重要性.
    • 郭燕红
    • 摘要: 目的 分析维持性血液透析患者高磷血症相关知识的调查结果.方法 我院2016年9月~2018年9月期间收治实施维持性血液透析的高磷血症患者100例,采取我院自行设计的调查表和高磷血症知识调查问卷进行分析.结果 实施维持性血液透析治疗患者的高磷血症知识在疾病知识、饮食知识、服药知识、依从评分等得分情况.实施重线性逐渐回归分析患者文化水平、透析市场、是否服用磷结合剂等能否作为独立影响因素.结论 为维持性血液透析治疗患者评估对高磷血症相关知识的认知能力,护理人员要给予患者合理的疾病知识宣传,让患者对疾病和治疗都有更多的认知,同时分析患者文化水平、透析市场、是否服用磷结合剂等能否作为独立影响因素.
    • 竹盈; 陈浩; 刘力戈
    • 摘要: 目的 了解首都师范大学在职教师骨密度情况及相关影响因素,为开展针对性的健康宣教提供依据.方法 2017年10月对首都师范大学在职教师进行常规健康体检,采用定量超声骨密度仪(B. M. Tech. Qsteo Pro. USD2002A)检测系统,做出骨质正常、骨质减少、骨质疏松的诊断,分析年龄、性别、受教育程度对骨密度的影响,同时对体检教师进行骨质疏松知识问卷调查,分析不同骨密度人群对骨质疏松知识认知度的差异性.结果 本研究共收集符合入选标准且问卷内容完整的有效数据1513例,年龄22~60岁,平均(42.77 ± 9.18)岁,男女比例为1:1.46.其中骨质正常896例(59.22%)、骨质减少504例(33.31%)、骨质疏松113例(7.47%),骨质减少和骨质疏松的检出率达到40.78%.51~60岁年龄组的检出率增高(P <0.01),男性的检出率高于女性(P <0.01),硕士学历组的检出率较低(P <0.01).问卷调查的平均得分为(8.02 ± 2.66)分,骨质疏松组教师的骨质疏松知识得分低于骨质正常组和骨质减少组(P <0.01).结论 在首都师范大学在职教师人群中,51~60岁教师为骨质疏松的高危人群,男性教师的骨质疏松发生率高于女性,同时骨质疏松教师人群缺乏骨质疏松知识.今后应该加强对大学教师人群的骨质疏松健康宣教工作,重点关注中老年和男性人群.%Objective To analyze the condition of bone mineral density and related factors of serving teachers in Capital Normal University and to provide the basis for carrying out targeted health education. Methods In October 2017,a regular physical examination was conducted on serving teachers at Capital Normal University using a quantitative ultrasound bone density measurement system produced by BMTech.Worldwide Co. Ltd,Korea to make normal,osteopenia and osteoporosis diagnosis. The influence of age,sex and education level on bone mineral density was analyzed. At the same time,the study carried out a questionnaire survey on osteoporosis knowledge and finally analyzed the difference in knowledge recognition of osteoporosis among the people with different bone mineral density. Results A total of 1 513 valid data were collected,which met the inclusion criteria and the questionnaire was complete. The data ranged from 22 to 60 years(mean 42.77 ± 9.18 years). The male-to-fe-male ratio was 1:1.46. Among them,there were 896 cases of normal(59.22%),504 cases of osteopenia(33.31%)and 113 cases of osteoporo-sis(7.47%). The proportion of osteopenia and osteoporosis reached 40.78%. The detection rate was higher in the 51-60 age group(P <0.01),the detection rate in males was higher than that in females(P <0.01),and the detection rate in the master degree group was decreased (P <0.01). The average score of questionnaire survey was 8.02 ± 2.66. Osteoporosis knowledge scores in osteoporosis group were lower than those in normal group and osteopenia group(P <0.01). Conclusion Among serving teachers in Capital Normal University,51-60 year-old teachers are at high risk for osteoporosis. The incidence of osteoporosis in males is higher than that in females,and osteoporosis teacher groups lack knowledge of osteoporosis at the same time. In the future,the health education of college teachers should be strengthened,with a focus on middle-aged and older teachers and male teachers.
    • 刘芳
    • 摘要: 知识调查是美国教育界提高本科教学质量的实践成果,本文从产生背景、理论基础、实施过程、优势及局限性等方面对知识调查进行了分析,并阐述了知识调查对我国提高高等教育质量的借鉴意义.
    • 李世军
    • 摘要: 随着我国从发展中国家到发达国家转型过程中,我国医疗技术行业也在快速的发展中.了解医务人员结核病防治知识知晓的情况,文章针对加强综合医疗机构管理对医疗技术人员的知识情况进行调查,为今后在综合医院进一步开展医务人员结核病防治健康教育工作提供科学依据.对于是否加强结核病防治健康教育的工作,通过对医务人员结核病防治知识知晓情况的问卷信息进行分析,用积极的措施来加强医务人员结核病防治知识知晓情况的培训工作.
    • 赵波
    • 摘要: 目的:了解糖尿病患者对疾病知识知晓率的情况及其掌握理解的程度,为教育方向及细化内容提供依据.方法:自行设计的糖尿病知识调查表,对我院内分泌科住院患者进行面对面问卷调查,其中男105例,女95例,均具备一定沟通能力.共发放调查表200份,回收有效答卷200份.结果:在200例糖尿病患者中,98%患者得分均为合格,其中54.5%得分为优秀.男性与女性糖尿病相关知识分值无显著差异,不同年龄组、学历组的知识得分均无显著差异,而不同病程组知识得分有显著差异,其中病程1~5年的患者得分率高于病程≤1年的患者,P值<0.05.但患者对知识掌握的深浅程度、理解程度则与年龄有关,年龄越小,答题优秀率越高,p<0.05.结论:仍需继续加大宣教力度,扩大教育范围,细化教育内容,根据患者具体情况采取不同的教育模式,从而提高糖尿病知识教育质量.
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