知识联盟
知识联盟的相关文献在1999年到2022年内共计377篇,主要集中在经济计划与管理、信息与知识传播、科学、科学研究
等领域,其中期刊论文358篇、会议论文18篇、专利文献16436篇;相关期刊214种,包括集团经济研究、管理观察、现代管理科学等;
相关会议15种,包括第十三届全国科技评价学术研讨会、2013中国信息经济学会学术年会暨博士生论坛、第八届中国管理学年会——中国管理的国际化与本土化等;知识联盟的相关文献由486位作者贡献,包括孙新波、石书玲、林莉等。
知识联盟—发文量
专利文献>
论文:16436篇
占比:97.76%
总计:16812篇
知识联盟
-研究学者
- 孙新波
- 石书玲
- 林莉
- 王斌
- 任慧
- 刘二亮
- 唐锦铨
- 万建强
- 张波
- 王冬春
- 纪艳彬
- 于茂荐
- 刘博
- 和金生
- 徐立军
- 董舒
- 靳代平
- 马亚男
- 余呈先
- 刘烨
- 刘益
- 周朴雄
- 唐登莉
- 李久平
- 潘辉
- 相前
- 罗超亮
- 陈菲琼
- 任健
- 伍俊明
- 余以胜
- 刘彬彬
- 刘海英
- 刘淑敏
- 刘琦
- 卢丽娟
- 吕文学
- 周鹏飞
- 孟昭阳
- 庄亚明
- 张成洪
- 张鹏
- 彭灿
- 徐金发
- 曹曼
- 朱允卫
- 李佳磊
- 李占稳
- 李敏
- 李海刚
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李业芳
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摘要:
针对大型仪器共享创新策略,寻求建立一种实体资源与知识资源相结合的知识共享及合作创新新模式。基于高校大型仪器共享平台的运行模式和特征,从知识管理和创新视角构建以高校大型仪器共享平台为依托、“平台实体(知识库)—核心联盟层(核心知识受体)—基础联盟层(基础知识受体)—外围组织(支撑环境)”为架构的无边界知识联盟,平台在其中发挥知识汇集中心、存储中心、管理中心、研发中心和服务中心的作用,知识在联盟中的流转包括知识转移和知识创新。提出需要从以共享为核心的资源管理、利益共赢的制度体系、高效便捷的信息系统、术业专攻的人才梯队等入手,保障高校大型仪器共享平台知识联盟的有效运行。
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李光雷;
崔亚辉;
王晓勇;
杨海波;
施渊吉
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摘要:
本科层次职业教育打通了现代职业教育承上启下的关键环节,有利于构建纵向贯通、横向交汇的高层次技术技能人才培养体系,推动学生技能水平和岗位素养双重提升。当前,职业本科教育发展尚处起步阶段,与之相关的各关键制度要素尚处于摸索阶段。结合南京工业职业技术大学机械电子工程技术本科专业建设实际,提出坚持产教融合,构建“递进交替式”的能力导向课程体系;专业对接产业,打造国家级实践教学基地;校企混编,打造结构化、专家型、教练型教学创新团队;构建“技术联盟+知识联盟”协同育人机制,探索职业本科产教融合育人模式。
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李永海;
樊治平;
张惠民
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摘要:
知识供需双方能否得到最佳匹配对于知识联盟的形成至关重要.本文针对知识联盟供需双方匹配决策问题,提出了一种考虑第三方评价信息的匹配决策分析方法.首先,将知识供需双方提出的关于对方的期望要求信息,以及第三方评价主体给出的关于知识供需双方满足对方关注匹配属性的测评信息分别转化为累积分布函数形式的信息.其次,通过测度知识供需双方分别针对对方的综合匹配满意度,并考虑将知识供需双方的综合匹配满意度最大化作为目标,构建了多目标优化模型,进一步地,通过线性加权方法将其转化为单目标优化模型,通过求解得到最优的匹配结果.最后,通过一个实例分析来说明本文提出方法的可行性与有效性.
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魏书印;
孙诚;
谭伟;
张善勇
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摘要:
产教深度融合主要存在三大困境,即企业参与产教融合的动机问题,产教持续深度融合的路径和长效机制问题.以国有企业国家电网公司开展产教深度融合的案例来解构产教融合的三大困境:企业参与的动机在于人才和知识产权;产教融合的路径在于重构对接产业链的知识和技能体系,建立产教融合的资源共享体系和责任共担机制,建立产教知识联盟和实践共同体,形成产教融合的高质量发展模式;构建企业主导、产教联动发展、资源共享和责任共担的产教深度融合长效机制.
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王梓锌
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摘要:
高校管理水平将会对高校教育质量产生重要的影响,如果管理人员能够采取有效的管理措施对高校进行管理,那就可以有效提升高校管理质量,为学生学习创造良好的环境.而知识管理理念作为当前各大高校管理活动进行的指导理论,其对于高校管理水平的提升有着显著意义.为此本文主要对基于知识管理理念的高校管理进行研究,希望可以为相关人员提供帮助.
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高惠;
李虹
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摘要:
外国奢侈品企业要想进入中国市场并寻求大发展,则必须适应中国市场,抓住中国消费者的需求动机和消费心理,实施相应的本土化战略.外国奢侈品企业根据自身情况进行品牌延伸本土化,营销模式本土化以及人力资源管理本土化.
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项杨雪;
陈浩;
陈劲
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摘要:
在知识经济时代,推动人才培养越来越离不开高校、企业和政府的作用。本文基于三重螺旋理论,运用结构方程数学模型等方法,对浙江省204家企业就如何开展政产学协同人才培养这一议题展开实证研究。研究表明:高校驱动联盟因素、产业驱动联盟因素和政府驱动联盟因素对人才协同培养绩效都有显著影响,同时,在战略联盟、组织联盟和知识联盟的中介作用下,以高校为驱动的联盟因素对政产学人才培养绩效有重要的影响,并且将受到战略联盟和组织联盟的中介作用的影响,其中,战略联盟的中介作用影响更大。本文提出基于政产学协同人才培养的驱动联盟因素分析框架,丰富和发展了协同创新理论。同时,为我国地方政产学如何推动人才协同培养提供了定量的分析视角与科学的政策讨论依据。
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王斌
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摘要:
运用知识联盟理论和知识存量理论的分析方法,提出知识联盟中知识存量破缺性形成机理问题.根据理论模型,构建基于知识存量破缺性形成机理模型.通过数理模型分析,认为知识转移频度、失真度和共振度3种因素影响着知识存量破缺性.通过模型研究发现,在3种非均衡作用力的不同组合影响下,知识存量破缺性的形成过程呈现波动性特征,并沿着非线性路径经历了4个阶段,使知识存量破缺性从无序到有序发展,推动联盟内知识存量水平的提升.%Analyzing from the theories of knowledge alliance and knowledge stock, the article proposed the issue of formation mechanism of breaking property about knowledge stock in knowledge alliance.According to theoretical model, the formation mechanism of breaking property about knowledge stock was built up.With mathematical analysis, it discovered that the breaking property about knowledge stock was affected by knowledge transfer frequency, distortion degree and reso-nance.By model study, it was founded that the breaking property about knowledge stock has waved with the effects of dif -ferent combinations with three non equilibrium forces.The breaking property about knowledge stock had experienced devel -opment from disorder to order, which promoted the levels of knowledge stock in alliance.
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任健;
郭杨潇
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摘要:
传统出版在新媒体的巨大市场压力下,亟待探寻一条传统出版与网络出版融合创新、共生协作之路.文章在总结、分析出版行业知识联盟现状及发展趋势的基础上,构建了基于“知识场”理论的共生机制的分析框架,剖析了传统出版与网络出版间在不同“知识场”中的共生协作机制、现存障碍及消弭之策.
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余呈先;
黄先军
- 《2013中国信息经济学会学术年会暨博士生论坛》
| 2013年
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摘要:
知识联盟是企业间通过知识转移和共享,进行知识协同并达到知识创新的重要形式.由于“经济人”理性,知识联盟内部知识转移活动往往成了相互利用的博弈游戏.首先,文章构建盟主控制型知识联盟的内部知识转移契约与优化模型,推演几种典型情境下的均衡,分析参与各方收益和影响因素,以此对盟主控制型知识联盟的内部知识转移行为展开研究.其次,研究发现,理想型的知识转移实现了知识协同的最优化和社会福利的最大化,形成参与各方“共赢”的局面,实现了知识联盟利益目标;冲突型知识转移导致存在知识转移不足,知识转移勉强维持,基本实现盟主诉求;掠夺型知识转移引致知识转移转移过度,不可持续,博弈结果是损害局中人利益,盟主收益最大化.最后,进一步分析知识联盟知识转移量的影响因素及知识转移产生利益的分配,并得出结论和启示.
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