知识经济社会
知识经济社会的相关文献在1992年到2022年内共计723篇,主要集中在经济学、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文723篇、专利文献28770篇;相关期刊488种,包括人才资源开发、职业技术、人才开发等;
知识经济社会的相关文献由800位作者贡献,包括郝银、于洪良、杨福家等。
知识经济社会—发文量
专利文献>
论文:28770篇
占比:97.55%
总计:29493篇
知识经济社会
-研究学者
- 郝银
- 于洪良
- 杨福家
- 白屯
- 蒋卫平
- 任桐
- 刘先中
- 刘昊
- 刘淑茹
- 单晓萍
- 吕西忠
- 吴俊霞
- 吴家玮
- 吴紫标
- 周国骞
- 孔章圣
- 张典兵
- 张国华
- 张怀礼
- 张昕
- 彭健
- 徐向玲
- 戚务念
- 房加帅
- 朱文娴
- 李冲
- 李宾
- 李富阁
- 李水山
- 杨光
- 杨瑛
- 桂昭明
- 王伟平
- 王华春
- 白淑莲
- 石国庆
- 童亚宾
- 羊隽芳
- 苏北
- 荆涛
- 蒲琛
- 袁爱玲
- 许序修
- 贾淑燕
- 迟长伍
- 邓娴静
- 郑孟煊
- 郑裕克
- 陈国强
- 陈海龙
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周振惠
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摘要:
自改革开放以来,我国经济体制改革不断深化。在知识经济社会的大环境下,人民的生活质量普遍提高,且越来越注重追求精神文化生活,群众文化活动愈发丰富精彩。在群众文化活动的发展中,声乐艺术逐渐成为重要的表现形式,发挥着巨大的作用。通过对声乐艺术的发展历程及蕴含的意义加以阐述,论述声乐艺术在群众文化活动的发展中存在的不足,提出相关的发展建议与策略。
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唐雅晴
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摘要:
公共图书馆正处于由知识获取中心向知识创造中心的转型变革期,这场变革中,创客空间逐渐成为公共图书馆空间再造和转型升级的有力途径。促进知识流通、创新交流环境、培育多元素养、激发社群活力是公共图书馆创客空间的本质特征和功能属性。2021年的政府工作报告提出“调动一切可以调动的积极因素,推进改革开放,更大激发市场主体活力和社会创造力”的发展目标[1]。创造力是知识经济社会发展的动力和源泉,随着人类社会向知识经济社会的整体迈入,各国纷纷确立并实施了以创新为驱动的发展战略。
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李宏
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摘要:
知识经济社会的背景下让创新型创业成为企业发展的时代主流,科学合理的发展战略也让大部分的创新创业企业规划转化为企业现实经济,并在激烈的经济市场竞争中站稳脚步。随着经济体制改革和新生国民企业的增加,许多企业内部问题也在企业的逐步发展中慢慢展现,而在这些以个体经济为主的企业中财务风险问题就是一个由量变到质变的常见企业风险问题,所以为帮助其更好地进行企业经济管理和运营,设计一个企业财富风险长效管理机制已经势在必行。
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张栋
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摘要:
具备创新能力是知识经济社会对人才的要求。在初中物理教学中培养学生的创新能力,就要优化教学目标和教学过程,建立新的教学新体系,运用科学的现代化教学方法,让学生掌握基础知识的同时,培养他们的创造性思维、创新意识和创新能力。一、营造良好的学习环境,培养创新意识学生综合素质的形成和培养离不开良好的学习环境。学生个体素质模式的建构和塑造,有赖于与之相关的各种教育环境的引导。因此,教师应注重创造良好的学习环境,发挥其在教育过程中的积极作用。班集体是学生最主要的学习环境,作为创新能力的社会环境影响个体的创新能力。
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徐廷慧1
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摘要:
行政事业单位是以非盈利为本质的,依靠国家财政拨款,最终行使国家管理职能的单位。随着经济社会的迅猛发展,人力资源管理工作所承担的责任愈加重要,形式和内容也日趋多元化。本文就行政事业单位的人力资源管理现状展开论述,基于可持续社会发展目标提出针对性对策。
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张军1
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摘要:
随着互联网技术快速发展和社会信息化水平不断提升,网络媒体和新媒体出现在人们的视野中,新闻信息传播途径和渠道更加多样化,使传媒受众更能深入便捷的了解世界和新闻动态。在知识经济社会新闻传播有着重要的作用,既是政府传播政策信息的渠道,也是加强政府与公众关系的主要途径。
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高亮1
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摘要:
幼儿教育是基础教育的奠基阶段。高质量的幼儿教育不仅能让他们从小正确的认识世界,养成良好的生活习惯,形成优秀的品格,而且对他们以后的学习生活产生正向的推进作用。因此,提高幼儿教育质量,成为当前每一位幼儿教师亟待解决的重要话题。下面结合我的教学经验就如何提高幼儿教育质量谈几点看法。一、培养先进的教育理念:当今社会的不断进步,教育理念也随之发生了变化。随着知识经济社会的到来,社会对教育提出了更高的要求。幼儿教育是基础教育的有机组成部分,其使命就是为将来社会培养高素质的人才,所以教育者必须要培养先进的教育理念。
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支亚萍
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摘要:
随着经济和科学技术的不断发展,极大的促进了社会进步,加快了教育现代化发展目标,带来了知识经济社会大好形势。面对这一新社会形势,要想实现中职会计现代化教育目标,首先要改变传统的中职会计教学单一性,保证中职会计培养的科学性,实现中职会计在知识经济社会发展大目标。