知识广度
知识广度的相关文献在1985年到2022年内共计81篇,主要集中在教育、管理学、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文81篇、专利文献14727篇;相关期刊74种,包括成才之路、中国火炬、苏州科技学院学报(社会科学版)等;
知识广度的相关文献由109位作者贡献,包括侯一凡、刘沙沙、刘鹏等。
知识广度—发文量
专利文献>
论文:14727篇
占比:99.45%
总计:14808篇
知识广度
-研究学者
- 侯一凡
- 刘沙沙
- 刘鹏
- 吴洁
- 施琴芬
- 杨震宁
- 王建刚
- 盛永祥
- 耿慧芳
- 胡鞍钢
- 刘伟
- 刘小兰
- 刘振兴
- 刘艳菊
- 包朝龙
- 卢敏
- 向蓉
- 吕建辉
- 吴可珠
- 吴宇蒙
- 吴宇蒙1
- 吴慧歆
- 吴杰
- 吴青霞
- 周传昌
- 周刘波1
- 周咏馨
- 周咏馨1
- 周畏一
- 唐刘钊
- 夏自强
- 孔嘉
- 孙昔白
- 孟健
- 宁文杰
- 宋奕勤
- 寇宗来
- 左国贤
- 康乐乐
- 张佳锐
- 张婉若
- 张志红
- 张春兰
- 张雨强
- 徐可
- 徐泓
- 曹东
- 曾曦
- 朱成云
- 朱水萍
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马德传
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摘要:
培育学生的语文核心素养,是新课标对语文教学的要求,也是新时代对语文教育的需求。因此,高中语文教学应以学生的发展为中心,以学生核心素养的提升为根本宗旨。鉴于高中学生在个性化和思维力方面都较初中更加突出,教师一方面要注重语文课堂的包容多元和丰富灵动,以激发每个学生的积极性和学习潜力,另一方面要注重课堂教学的知识广度、思想深度和文化厚度,从而真正提升学生的语文能力和素养。
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孔嘉;
邓三鸿;
张佳锐;
康乐乐;
吴杰
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摘要:
探究技术创新过程中专利对“科学—技术”二元知识的吸收模式及其对专利创新的影响,对技术创新管理具有重要价值。本研究选择申请时间在1979—2013年的2589039项专利及其引用的4047758篇论文和6868547项专利为数据来源,对施引专利、被引论文与被引专利进行领域分析,并对施引专利吸收“科学—技术”二元知识的强度和广度进行测度,利用零膨胀—负二项回归模型分析知识强度、知识广度等因素对专利影响力的影响。结果表明,本研究提出的SI(science intensity)、TI(technology intensity)、STI(science-technology intensity)和知识广度等指标可以有效测度专利对科学知识和技术知识的吸收强度与广度;生物技术与食品化学等领域专利的科学强度更大,信息技术管理方法与医疗技术等领域专利的技术强度更大;被吸收的科学知识较多分布在生物医学、化学、计算机科学等领域,被吸收的技术知识较多分布在计算机技术、医疗技术等领域。回归模型显示,专利影响力与科学知识广度之间存在倒U形关系,与技术知识广度存在正U形关系。
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赵宝
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摘要:
深度教学是目前课堂教学的热度词,它是对知识的追问、对学习的追问以及对当下课堂教学乱象的反思提出的。课堂教学只有建立在充分的知识广度、知识深度和知识关联度的基础上,学生才能获得知识真正的内在价值。而知识广度、知识深度、知识关联度就是学生内在的元认知。对于深度教学,最重要的是把握一个度。
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杨震宁;
侯一凡;
耿慧芳
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摘要:
以2017年国家科技部创新调查中的720家制造业企业为样本,研究了知识深度和广度对企业高质量创新的影响,并将社会联结作为调节变量研究其作用机制。实证结果表明:知识深度与企业高质量创新之间存在倒U型关系;知识广度与企业高质量创新之间存在正相关关系,知识广度越高,越有利于企业高质量创新;知识深度和知识广度之间的相互作用会对企业高质量创新产生影响;企业具有的机构联结负向调节知识深度与企业产品创新绩效之间的倒U型关系,企业具有的市场联结负向调节知识深度与企业产品创新绩效和工艺创新绩效之间的倒U型关系;企业具有的社会联结正向调节知识广度与企业产品创新绩效之间的正相关关系。研究结论搭建了知识基础理论与社会资本理论之间联系的桥梁,同时丰富了企业技术创新理论,在实践上为企业进行知识管理和创新管理提供了借鉴与启示。
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杨震宁;
侯一凡;
耿慧芳
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摘要:
以2017年国家科技部创新调查中的720家制造业企业为样本,研究了知识深度和广度对企业高质量创新的影响,并将社会联结作为调节变量研究其作用机制.实证结果表明:知识深度与企业高质量创新之间存在倒U型关系;知识广度与企业高质量创新之间存在正相关关系,知识广度越高,越有利于企业高质量创新;知识深度和知识广度之间的相互作用会对企业高质量创新产生影响;企业具有的机构联结负向调节知识深度与企业产品创新绩效之间的倒U型关系,企业具有的市场联结负向调节知识深度与企业产品创新绩效和工艺创新绩效之间的倒U型关系;企业具有的社会联结正向调节知识广度与企业产品创新绩效之间的正相关关系.研究结论搭建了知识基础理论与社会资本理论之间联系的桥梁,同时丰富了企业技术创新理论,在实践上为企业进行知识管理和创新管理提供了借鉴与启示.
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无
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摘要:
作为学习型政党,中国共产党依靠学习走到今天,也必然依靠学习走向未来。党委(党组)中心组学习是党内一项重要的学习制度,为确保各级党委(党组)中心组认真学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想,切实提高理论水平,学得深入、学得透彻,更好指导实践工作,扎赉特旗积极探索中心组学习方法,不断丰富各级党委(党组)中心组学习形式,在提高学习积极性、提升学习效率、拓宽学习知识广度等方面起到了良好的促进作用。
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刘沙沙;
吴洁;
盛永祥;
王建刚;
刘鹏;
施琴芬
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摘要:
基于环境不确定性与企业创新策略选择之间的强相关关系,构建不确定性环境下企业的创新生产函数,在分析知识广度与知识深度之间协同关系的基础上,提出了不同环境动态性水平下企业为实现创新绩效的增长应选择的创新策略.研究结果表明:企业所处的环境动态变化的程度会影响知识维度间的协同关系,从而导致不同环境动态性水平下企业创新策略选择的差异,即当环境变化程度低时,知识广度与知识深度之间的协同程度也较低,提升知识广度的创新策略能增强企业创新效应,继而提升企业创新绩效;当环境变化程度平稳时,知识广度与知识深度之间的协同程度高,知识广度与知识深度同步提升的创新策略能有效促进企业创新绩效;当环境变化程度高时,知识广度与知识深度之间的协同程度弱,知识广度与知识深度顺序提升的创新策略对企业创新绩效有明显的促进作用.最后,通过利用京东方显示器领域、比亚迪汽车和新能源领域的相关数据进行案例分析,验证了所述企业创新策略选择的有效性.
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吴洁;
刘沙沙;
盛永祥;
王建刚;
刘鹏;
施琴芬
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摘要:
技术并购是企业实现知识获取的重要途径,研究不同技术并购模式下知识基础和知识整合对创新绩效的影响机理,对促进企业知识的有效积累具有重要意义.本文在分析技术并购后企业创新机理的基础上,构建企业并购创新绩效模型,探究技术并购后企业知识广度和知识深度以及知识整合对创新绩效的影响规律.研究结果表明:①技术并购后的知识基础的两个维度会对企业创新绩效产生不同的影响:知识深度对创新绩效存在正向影响关系,而知识广度对创新绩效的影响呈倒U型关系.②不同并购模式对知识基础的影响具有差异,从而导致不同的知识整合时间调整策略:在加强型技术并购模式下,企业增加了知识深度,此时在阈值内增加知识整合时间能提高企业创新绩效;在互补型技术并购模式下,企业增加了知识广度,企业降低知识整合时间并增加知识应用时间能提升创新绩效;在混合型技术并购模式下,企业的知识广度和知识深度都增加,但知识广度对知识整合的影响起主导作用,当知识整合时间随知识广度增加以递减方式调整时,创新绩效提升效果明显.
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