知识关联

摘要： [目的/意义]结合金融证券行业特征,借鉴层次式设计思路和数据立方体概念,提出多层领域本体立方体模型并完成构建.[方法/过程]复用FBIO本体进行知识建模;利用LDA主题建模与BIRCH层次聚类完成概念提取;基于依存句法和深度学习框架的知识抽取完成本体实例扩充;通过维度分类和基于概率的实体空间向量表示增强语义关联性.[结果/结论]多层构建方式和立方体结构增加了知识内在关联,为金融概念知识提供多层次、细粒度的知识组织方式;也为本体构建提供新的思路.

摘要： [目的/意义]文化遗产知识大图研究是人文与技术交叉融合的新研究领域,借助智能化的理论和方法对文化遗产资源进行关联和融合,是文化遗产“活起来”的关键,对于中华优秀传统文化的传承发展具有重要意义。[研究设计/方法]从知识关联视角,应用文献分析法、专家调研法等,系统梳理当前文化遗产知识大图研究的理论和方法,并构建了文化遗产知识大图的理论框架与方法体系,探析了未来研究趋势。[结论/发现]推进文化遗产知识大图的研究,应以知识关联为基础,以文化基因为核心,加强跨学科的理论融合创新,进一步与脑机融合、元宇宙等新技术结合,构建知识驱动的方法体系。[创新/价值]提出知识关联视角下的文化遗产知识大图研究理论框架、方法体系和研究趋势。

摘要： 金融机构的复杂股权网络是系统性金融风险的微观成因和传导渠道.因此,发现和分析股权网络中的关键风险特征结构对金融监管有着重要意义.本文从知识关联理论出发,基于大规模股权网络构建金融股权知识大图,在此基础上提出了多层股权穿透(MEP)算法,揭示以金融机构为中心的穿透式多层股权网络;提出了关键股权路径发现(CEP)算法,发现金融机构之间的关键股权路径.本文结合案例对以上基于知识关联的股权风险结构进行了实证分析,并对MEP和CEP算法进行了性能分析与对比.基于真实数据的实证分析和性能分析表明,与传统的股权结构分析方法相比,本文所提出大数据算法能够更加高效和准确地发现和分析关键股权风险结构,支撑系统金融性风险的穿透式监管.

摘要： 初中数学更加注重知识的整体性和一致性,需要由点串线、由线铺面,形成知识的结构和体系,这就要求学生必须深入理解数学概念.而重逻辑、重思维、重关联的概念教学,虽是提升学生数学理解的有效途径,却受制于学生的知识水平以及思维能力.因此,教师必须对不同学段的课标、不同版本的教材进行对比,紧扣相同课程领域内不同知识之间的逻辑关系和层级关系,以及知识结构之间的实质性联系,从关联知识、关联方法、关联经验、关联思维等视角,通过逐级升阶的问题串,引导学生去理解概念,达成概念的内化.

摘要： 圆是初中数学中需重点掌握的图形,涉及中考的众多考点,如圆周角定理、与切线相关的定理.对圆的知识的考查有多种视角,以圆为背景的压轴题综合性较强,问题突破时,需充分利用圆的定理,把握知识关联.下面以一道圆的综合题为例进行探讨.1问题展示问题:在平面直角坐标系中,已知点A(3,0)、B(-3,0)、C(-3,8),现以线段BC为直径作圆,设圆心为点E,直线AC与⊙E的交点为D,连接OD,回答下列问题.

摘要： 把握数学知识结构,抓住知识的本质和知识之间的关联,结合学生的认知结构实施精准的教学,能深化学生的数学理解,发展学生的数学思维,有效推进课堂教学。笔者结合具体案例加以阐释。一、把握知识结构,有的放矢1.抓住知识关联,创设问题情境把握知识之间的内在联系,创设符合学生认知基础的趣味情境,能激发学生主动思考,促进学生形成对知识的关系性理解。

摘要： [目的/意义]“道”学知识体系庞杂、研究对象众多,从知识关联的视角出发分析和发现老子“道”学研究的多元特征并构建相关知识体系,对于促进新文科背景下老庄研究的系统性与多样性具有重要意义。[方法/过程]采用“作者—关键词”二模网络、主题时序演化网络和语义网络对“道”学研究文献的知识关联特征进行探索分析,并通过构建包含59286个实体、95612个关系实例的老子“道”学研究知识图谱实现知识体系的初步构建。[结果/结论]依托知识图谱构建的老子“道”学研究知识体系为道学研究者提供了关联知识发现的依据,其实现方案也为数字人文领域学者提供了新的视角。

摘要： 文感,即个体在长期的阅读与写作过程中形成的对文本的感觉、领悟及直觉把握,是衡量一个人语文素质的重要指标。本文结合高中语文阅读教学实际,从启动基础认知、深析语言内涵、打通知识关联、引发情感共鸣四个方面对文感的培养策略进行了分析、总结,期待通过文感培养,提高学生阅读水平。

摘要： 知识关联是数学学科固有的特点,综合运用知识也是培养学生核心素养所必需的。因此,教师在教学中应有意识地从全局视角来梳理教材编排体系,设计教学过程,探寻知识关联,让学生既见“树木”又见“森林”。本文以青岛版小学数学教材小数知识的编排为例,说明教师教学中“瞻前顾后”的必要性。

摘要： 1内容分析全等三角形是初中数学学习的一个重要内容,其性质和判定方法在解题中具有广泛的应用价值,也对相似三角形的学习具有类比的研究意义。本课主要复习巩固图形全等的性质与判定,提升学生运用图形全等解决综合问题的能力,使其能够在不同的图形载体中分析、思考、联想,从而正确识别和提炼全等图形,并根据全等图形的性质建立知识关联,找到解题的突破口。

摘要： 有效整合产业政策、科技论文、专利、标准和统计数据等产业信息资源,实现产业知识关联,对于产业知识管理和知识发现具有重要意义.文章选取国内外13个知识管理平台,调研产业信息资源的数据字段;在此基础上,提出了5种产业知识关联模式，分别是人名关联、机构关联、区域关联、关键词关联和产业分类关联。

摘要： 在概述知识链接产生新知识的基础上,通过知识关联详细分析事件和现象间的关系.并由此提出利用知识关联建立犯罪防控决策模式,科学的决策风险评估,归因问题建立最小风险决策模式,作者把知识链接和知识关联理论引入公安犯罪预防决策系统,推动犯罪预防知识框架的建立和定量研究.

摘要： 论文通过对传统文献检索系统的内容组织方式和系统结构特征的分析，从文献中蕴含的知识关联出发，提出了基于知识关联的文献检索系统的设计思想，分析了其相对于传统检索系统的比较优势，并以按此思想构建万方医学网为实证研究对象，根据对该网站7天的日志统计分析，揭示了用户在使用基于知识关联的文献检索系统的行为特征，证明了这种新的检索系统能够提供更多有价值的功能，并在方便用户检索和浏览方面确实具有一定的优势。

摘要： 针对常规模糊控制规则不能自调整，难以及时适应对象特性变化的问题，提出一种基于知识关联的自组织模糊控制方法。通过对系统特性的分析，基于专家经验制定原始规则，依据性能评判环节建立校正规则；研究了校正规则和原始规则的相关性，构建了知识关联度函数，得到了新规则的调整模型，实现了对规则的实时更新。以染色机染液温度控制系统为对象进行了仿真研究。结果表明，与常规模糊控制相比，基于知识关联的自组织模糊控制方法在被控对象特性变化或较大扰动的情况下，具有适应性强、输出跟踪快、控制精度高等特点，有较高的实用价值。

摘要： 从语义Web的资源可重用思想出发,在知识关联发现方法的研究中,尝试将Linked Data的大量资源作为本地资源的扩展,选取生物医学为分析领域,提出了一种基于生物医学Linked Data实现知识关联发现的思路和方法。对当前知识关联发现方法进行了分析,提出了对于文献中的非直接相关概念或实体,计算其语义相似度,并采用Linked Data发现其关联路径的方法,该方法对于揭示生物医学领域的知识图景,为科学快速发展中交叉学科产生的新知识建立关联,以及辅助科学发现均有一定的价值。

摘要： 本文系统回顾了知识组织的产生、研究目标及研究内容,介绍了知识组织的基本原理和基本方法,最后提出了基于文献单元、知识单元、知识关联的三种知识组织形式.

摘要： 本文描述了概念网模型,阐述了概念网的构建策略,包括概念主干树、子概念的基元化原则和知识关联.最后总结了概念网模型在组织专门知识方面的优点.

摘要： 通过对针灸推拿学科与中医方剂学科之间关联性分析,探寻针灸推拿专业学生学习的需要诉求,挖掘学生的学习兴趣点,针对针灸推拿专业学生对专业体系的认知,开展适应于其专业特点的方剂教学改革,通过对方剂学与针灸学科知识交联点挖掘、通过教师综合素质训练与提高和教学实践，来达到从而使学生能自觉加强方剂学习的主观能动性,加之在教学实践中不断完善教学思路和相应教法,切实提高了针灸推拿专业学生方剂学的学习实效.

摘要： 通过对针灸推拿学科与中医方剂学科之间关联性分析,探寻针灸推拿专业学生学习的需要诉求,挖掘学生的学习兴趣点,针对针灸推拿专业学生对专业体系的认知,开展适应于其专业特点的方剂教学改革,通过对方剂学与针灸学科知识交联点挖掘、通过教师综合素质训练与提高和教学实践，来达到从而使学生能自觉加强方剂学习的主观能动性,加之在教学实践中不断完善教学思路和相应教法,切实提高了针灸推拿专业学生方剂学的学习实效.

摘要： 通过对针灸推拿学科与中医方剂学科之间关联性分析,探寻针灸推拿专业学生学习的需要诉求,挖掘学生的学习兴趣点,针对针灸推拿专业学生对专业体系的认知,开展适应于其专业特点的方剂教学改革,通过对方剂学与针灸学科知识交联点挖掘、通过教师综合素质训练与提高和教学实践，来达到从而使学生能自觉加强方剂学习的主观能动性,加之在教学实践中不断完善教学思路和相应教法,切实提高了针灸推拿专业学生方剂学的学习实效.

摘要： 一种利用图形用户接口来确定知识的技术，其中图形用户接口用于输入将被研究用于其它知识的一个或多个术语。在一个或多个信息源中进行搜索以确定包含关于所述术语的信息或与所述术语关联的信息的资源。所述资源被分解为信息的基本单元并被存储在称为节点的数据结构中。一组节点被存储在节点池中，并且由该节点池构建表示知识的节点关联。

摘要： 本发明的实施例提出了一种题目知识点关联方法、题目知识点关联系统和存储介质。题目知识点关联方法包括：获取题目样本群和题目样本群对应的知识点样本群；利用题目特征参数、知识点特征参数和被样本标注的知识点样本群进行机器学习模型的训练，以得到知识点关联模型；将任一待处理的题目信息的题目特征参数和与题目信息对应的知识点信息的知识点特征参数输入知识点关联模型，以输出与题目关联的知识点数据。通过将题目特征参数与知识点特征参数组合后确定与题目关联的知识点数据，不仅考虑了题目信息的特征参数，还考虑了题目特征参数和知识点特征参数之间的关系，能够提高题目知识点的关联精度。

摘要： 本发明公开了一种知识库中知识的自动关联方法及装置，通过知识库中多条知识的多个目标维度的历史数据为训练样本对关系分析模型的参数进行优化，得到训练好的关系分析模型，并通过该训练好的关系分析模型计算知识库中各条知识的关联系数，进而通过该关联系数建立知识之间的关联关系。由此可知，通过预先训练的关系分析模型，可以分析出知识库中各条知识之间的关联程度，这样在用户搜索相关知识时，可以为用户提供更加符合用户期望的知识。

摘要： 本发明涉及一种知识库文档和知识图谱实体关联的方法及系统，该方法包括：对文本进行实体识别，得到实体列表；根据实体列表中的实体在知识图谱库中进行搜索，得到至少一个候选实体；分别计算文本的第一特征信息与每个候选实体以及候选实体的至少一个关联节点的第二特征信息的相似度，将计算得到的各个相似度按照对应的权重进行加权计算，得到每个候选实体对应的总相似度；将实体与超过阈值的最大总相似度对应的候选实体进行关联。本发明能够有效提高实体关联的准确率和召回率。

摘要： 本发明公开了一种适用于IT运维系统的工单智能关联知识库知识的方法，具体包括以下步骤：S1、首先通过中央处理器建立多通道案例知识库，鼓励电力维修工作人员通过用户操作终端将自己电力维修成功的案例和工号通过发送模块上传至多通道案例知识库，多通道案例知识库对用户信息进行临时存储，S2、然后将多通道案例知识库内的所有信息通过中央处理器实时输送至数据库内进行存储；涉及电力维修技术领域。该一种适用于IT运维系统的工单智能关联知识库知识的方法，可实现根据擅长工单领域的不同来挑取适合的工作人员，这样可有效的提高了工单的完成效率和质量，同时也节约了大量的时间，为第一时间抢修电力创造了良好条件。

摘要： 本发明公开了一种适用于IT运维系统的工单智能关联知识库知识的方法，提供了一种基于B/S结构的现代工作流中工单流转中与知识库智能交互的途径,该方法包括以下步骤：(1)通过创建好的服务产品分类创建各种工单；(2)创建工单时搜索知识库通过匹配工单类型等信息自动关联与此工单相类似的知识信息；(3)工单创建完成后有自动保存新发现的信息存入对应知识库；(4)服务器端后台通过不定时的比对工单信息和知识信息，通过匹配度重新分配知识库信息；(5)当工单流转到处理阶段时，通过对以往类似信息给出建议，或者是由工单处理添加新的知识信息，可提高知识匹配的准确度，提高运维效率和质量。

摘要： 一种利用图形用户接口来确定知识的技术，其中图形用户接口用于输入将被研究用于其它知识的一个或多个术语。在一个或多个信息源中进行搜索以确定包含关于所述术语的信息或与所述术语关联的信息的资源。所述资源被分解为信息的基本单元并被存储在称为节点的数据结构中。一组节点被存储在节点池中，并且由该节点池构建表示知识的节点关联。

摘要： 本发明公开了利用相关信息确定知识条目含义的系统与方法。在一个方面中，接收知识条目；接收与该知识条目相关联的相关信息；基于相关信息确定至少一个相关含义；以及至少部分地基于相关含义确定知识条目的知识条目含义。还公开了可用于实现该系统与方法的多个算法和各种相关信息。

摘要： 根据本发明能够容易地提供和取得适合于电子炉用户的烹饪法数据。推荐数据决定部分(508)根据从发射机发射过来的与电子炉使用经历有关的经历信息决定推荐菜单。

摘要： 本发明涉及一种基于知识关联的论文引用关联指标评估方法，具体包括以下步骤：S1、获取需要进行评估的被引论文，检索得到被引论文对应的引用论文；S2、根据引用论文的作者信息，以及被引论文的作者信息和引用信息，计算得到引用论文的引用维度值；S3、获取论文主题知识关联库，根据论文主题知识关联库计算得到被引论文与引用论文的相似度值；S4、根据引用维度值与相似度值计算得到论文引用关联指标值，论文引用关联指标值与预设阈值组进行对比得到被引论文的引用评估结果。与现有技术相比，本发明具有提高论文引用指标的真实性和有效性等优点。