知识世界

摘要： 从研究过程来看,由“语言世界”进入到“知识世界”,再进入到“观念世界”,是教育教材语言领域不断拓展、不断深化、不断探索前行的“自为”过程。从研究对象来看,“语言世界”“知识世界”“观念世界”是教育教材语言世界向人们充分“展示”其内在奥秘的过程,同时,三种研究成为教育教材语言研究的三种类型。无论是研究活动的“自为”过程,还是研究对象的“展示”过程,乃至研究类型,都将必然引领人们更深入地进入到教育教材语言这个广阔而深奥、复杂而丰富的语言世界,更好地认识它、把握它,从而更充分地发挥教材在教书育人中对学习者语言习得、知识获取、观念确立上的全面施教作用。

摘要： 在科举考试对士子群体知识养成的导引与形塑下,普通读书人尤其缺乏八股文、试帖诗以外的经学与史学知识。如果说八股文的内容还算多少涉及经学知识,史学知识的匮乏则成了科举制度下士子群体知识世界的一大特征。19世纪末,当时的人回顾清代读书人的知识结构时就指出:“中土士人,向来学业于应试工夫外,能深通史学者十中之一二,能熟谙国朝政事者,百中之一二,更能旁及五洲各国政事、各种专门艺学者,不过千中之一二。

摘要： 一个学生就是一本丰富的书,一个多彩的世界。学生是活泼泼的生命体,每个人的成长都是独一无二的。要培育他们成长、成人、成才,首先得尊重他们,从思想上、感情上尊重他们的人格,尊重他们的个性。教师要练就一副敏锐的目光,善于发现每个学生身上的长处与潜力,善于“长善救失”,把隐藏的种种潜力变为发展的现实。学生世界的事无须喋喋不休,动辄下禁止令,管头管脚。要深入了解他们的知识世界、生活世界、心灵世界,在关键处引导,坚持正面教育。几十年来,我教过各种类型的学生,面对这些丰富的“书”,我一本一本认真读,一点一点学习、领悟,逐步懂得师爱的真谛,也品尝到亦师亦友的无穷的乐趣。

摘要： 学生的智力取决于良好的阅读能力,阅读是通往知识世界的一个重要窗口。“通过阅读而激发起来的思维,好比是整理得很好的土地,只要把知识的种子撒上去,就会发芽成长,取得收成……学生对书藉的思考越多,他的内心由于书籍而激发的喜爱感越强烈,他学习起来就越容易。”苏霍姆林斯基一次又一次地告诫我们要无限相信书籍的力量。因此,我从教二十多年来一直在语文教学的过程中处处寻找阅读的契机,引导学生大量阅读。经过从高到低几轮的语文教学,在指导阅读整本书方面有了一些浅显的经验,现述之,以供同仁们商榷。

摘要： “无知者无畏”是一句讽刺挖苦骂人的话。相对于无限广博且无所不在和无所不用的知识世界而言，尤其是互联网和人工智能“联欢”的新时代，学习无时不可，无处不能，可说这世上本就没有什么“无知者”。一个两三岁的孩子可以比较娴熟地点触手机屏，寻到自己衷爱的动画和痴迷的游戏；向一个几乎从未上过学的老大娘，则可以十分轻松自信地使用微信支付，完成她的商品交易。

摘要： 目前,关于幼儿认知发展理论认为,幼儿通过与周围人、事、物的互动“构建”他们的对知识世界的认识,幼儿是知识的主动建构者。蒙台梭利认为幼儿的大脑从周围环境中吸收营养,他们大脑的发展,依赖于他们从外界环境吸收了什么养料。因此,在人的一生中主动学习都发挥着至关重要的作用。在幼儿园教学过程中,幼儿自主选择学习区的活动是幼儿的一种最重要的活动形式。幼儿自主选择学习区是幼儿在操作、摆弄的过程中主动寻求解决问题的一种独特方式,是一种开放的自主活动,对促进幼儿身心全面发展具有重要意义。

摘要： 微课作为一种以现代信息技术为支撑的新型教学方式,已经被很多幼儿园教师应用于教学之中.尽管利用多媒体设备进行播放的微课能在很大的程度上将幼儿的注意力集中在教师开展的教学活动之中,但是这样的教学方式仍然存在一些问题.

摘要： 作为一名高中教数学教学工作者,在长期的教育教学工作中,深刻的感受到学生在高中数学学习上的困难,曾有学生笑称:“数学乃玄学也”。究其原因,一方面高中数学知识与初中知识对比来说,知识的难度广度提升太快,就是你刚学会和面,就要去包饺子;另一方面是新知识新概念的出现,让学生的知识世界发生了巨大的变化。所以你会发现,学生对新的概念性知识充满了好奇但又充满的畏惧。所以新概念教学的方式方法,完全决定了学生之后的知识学习水平。

摘要： 本文认为真实现实(real reality)、扩展现实(augmented reality)和虚拟现实(virtual reality)属于同一系列的概念,它们共同组成了真实-虚拟连续统(reality-virtuality continuum).它们是对客观存在的三种不同的认知形态,共同构成了知识世界的范围(extend of world knowledge).

摘要： 本发明公开了一种基于知识图谱的电网故障知识推荐与知识管理系统及方法，系统包括故障知识管理后台模块和前端故障知识管理界面模块，故障知识管理后台模块，用于从数据存储模块中查找输入实体的、故障匹配、故障相似推荐信息发送至前端故障知识管理界面模块；前端故障知识管理界面模块，用于将数据进行图谱结构化展示。本发明能够在满足电网调度业务实时性要求的前提下，为调度员在处理电网故障时提供辅助决策，丰富调度人员恢复决策手段，实现故障处理的工具化支撑，提升电网故障处理效率。

摘要： 本申请提供一种针对唐诗知识的知识图谱构建方法及唐诗知识问答系统，唐诗知识图谱的本体模型采取自顶而下与自底而上相结合的方法构建。这样可以使得构建的针对唐诗知识的知识图谱具有更加合理的结构，且本体的定义更加丰富，从而能够保证知识图谱的完善性和准确性，从而有利于构建自动化程度更高、本体模型更加合理、问答能力更强的唐诗知识图谱。使得基于此预设本体结构构建的知识图谱具有更加完善的结构、更加准确的信息、以及更加精细化的知识层次。对实体对象中的诗类实体进行实体对齐和实体消歧，实现诗类实体的知识融合，则可以减小知识图谱的冗余度、避免知识冲突，由此可以进一步保证构建的针对唐诗知识的知识图谱的知识准确性。

摘要： 本发明属于开放世界的知识图谱补全领域，具体涉及一种开放世界知识图谱补全方法及装置，包括获取三元组数据并进行词嵌入，由注意力模块得到关系感知表示并与头实体向量连接，通过Transformer获取连接结果的向量表示；将编码问题向量与连接结果的向量表示的融合结果与Transformer获取的候选向量表示分别输入CNN网络；对CNN网络的输出打分，将得分最高的候选尾实体作为尾部实体；采用交叉熵损失函数训练模型；获取待补全知识图谱并输入训练好的模型进行补全，本发明使用注意力机制与Transformer网络框架，充分利用实体的文本描述中的特征信息，降低模型训练的成本，缩短了模型训练的时间。

摘要： 本发明涉及一种基于关系特定门过滤的开放世界知识补全方法，包括以下步骤：步骤S1:通过关系感知注意力聚合器获得实体的文本嵌入，利用封闭世界知识补全模型获得实体的结构嵌入，并将文本嵌入通过关系特定门过滤的对齐模块对齐到结构空间；步骤S2:训练关系感知注意力聚合器、对齐函数和关系特定门中的参数;步骤S3:通过封闭世界知识补全模型对三元组进行评分，实现开放世界背景下的知识补全。本发明考虑关系对文本描述和实体的影响，优化实体的文本嵌入和实体嵌入，实现开放世界背景下的知识补全。

摘要： 本发明涉及一种基于知识库对院内真实世界不良用药的评估方法。其包括：获取多位患者的指标数据、大文本数据以及不良用药标识数据，其中，指标数据包括生化指标，大文本数据包括病例文本；从大文本数据中提取其中的指标数据，作为显性特征；基于药品知识库，根据大文本数据获取指示不良用药反应特征的隐性特征；按照时间序列对指标数据、显性特征和隐性特征进行拼接，获得标准化特征；将标准化特征作为样本，不良用药标识数据作为标签，对预设的机器学习模型进行训练，获得不良用药评估模型。本发明的技术方案可以对患者在换药后，以及新患者初次用药后是否会发生不良反应进行较为准确的预测，从而提前做好相应准备，保证患者的健康。

摘要： 本发明提出了一种基于互联网开放世界的知识图谱特定关系补全的方法，包括：通过搜索引擎获取与三元组相关的网页，剔除不相关的网页内容后留下网页正文。对百科类网页和官网类网页，人工设计模式从网页中抽取候选尾实体列表。对于新闻类网页，首先进行分词，并采用词嵌入方法表示正文，再计算与关系向量的余弦相似度抽取出与三元组相关的上下文，再利用CNN进行实体关系抽取，形成候选尾实体列表。最后，将各类网页产生的候选实体列表合并，在知识图谱中提取与三元组相关的子图，结合子图特征确定最终的候选实体。本发明充分利用开放世界的互联网信息，弥补传统方法中信息来源单一的缺点，能够解决开放世界的知识图谱补全问题。

摘要： 本申请提供一种针对唐诗知识的知识图谱构建方法及唐诗知识问答系统，唐诗知识图谱的本体模型采取自顶而下与自底而上相结合的方法构建。这样可以使得构建的针对唐诗知识的知识图谱具有更加合理的结构，且本体的定义更加丰富，从而能够保证知识图谱的完善性和准确性，从而有利于构建自动化程度更高、本体模型更加合理、问答能力更强的唐诗知识图谱。使得基于此预设本体结构构建的知识图谱具有更加完善的结构、更加准确的信息、以及更加精细化的知识层次。对实体对象中的诗类实体进行实体对齐和实体消歧，实现诗类实体的知识融合，则可以减小知识图谱的冗余度、避免知识冲突，由此可以进一步保证构建的针对唐诗知识的知识图谱的知识准确性。

摘要： 本发明提供了基于元知识的知识图谱的知识推理方法、系统以及介质，训练难度也不会随着知识图谱规模的增长而显著增长，推理准确性更有优势，包括以下步骤：步骤1数据集构建：建立由知识图谱三元组：头实体、关系、尾实体组成的数据集；步骤2数据再处理：将数据集中的实体的初始化嵌入向量分别通过数据再处理模型进行再学习，获取实体本身的语义，得到最终的实体的嵌入向量；步骤3模型训练：构建知识推理模型，将经数据再处理的数据集中的三元组输入知识推理模型进模型训练，得到训练好的知识推理模型；步骤4知识推理：通过训练好的知识推理模型，对知识图谱三元组中的备选尾实体进行评分，选取评分最高的尾实体作为知识推理模型的推理结果。

摘要： 本发明公开了一种基于知识图谱的电网故障知识推荐与知识管理系统及方法，系统包括故障知识管理后台模块和前端故障知识管理界面模块，故障知识管理后台模块，用于从数据存储模块中查找输入实体的、故障匹配、故障相似推荐信息发送至前端故障知识管理界面模块；前端故障知识管理界面模块，用于将数据进行图谱结构化展示。本发明能够在满足电网调度业务实时性要求的前提下，为调度员在处理电网故障时提供辅助决策，丰富调度人员恢复决策手段，实现故障处理的工具化支撑，提升电网故障处理效率。

摘要： 本实用新型公开一种益智的足球世界杯地图知识学习设备，包括有世界地图，世界地图为平面状，在世界地图上放置有可受控转动的章鱼，在章鱼的旁边放置有足球，世界地图上相对应的国家处设有龙门；还包括专用的骰子，骰子上的面为国家名称或地区名称，采用本技术方案后，本实用新型的有益效果是：通过游戏的方式来帮助学习者学习、了解地理知识，提高学习者的学习兴趣，对其了解地图上各国和各地区的位置、人文情况起到事半功倍的作用。