睫状肌

摘要： 《中国眼健康白皮书》显示,截至2020年底,我国5岁以上人口近视患病率上升到51%,近视患者数达到7.1亿人。随着青少年近视患者人数的逐年增加,近年来,低浓度阿托品因其延缓近视的效果被众多家长誉为“近视神药”。健康随笔低浓度阿托品可作为青少年近视发展的有效干预措施眼睛除了睫状肌外,视网膜和脉络膜上有丰富的M受体,而阿托品是抗胆碱药的一种,为M受体阻滞剂,对于调控眼球的生长具有重要意义。眼球每多增长1mm,就会产生200~300度的近视。研究表明,阿托品作为非选择性的M受体阻断剂,不仅可以通过麻痹睫状肌让其放松调节,也可以通过拮抗视网膜和脉络膜上的M受体,使眼球不致过度生长,从而延缓近视的发展。阿托品对近视发展的控制作用存在剂量依赖效应。一般而言,剂量越大,效果相对越好。但是,高浓度的阿托品,会出现持续时间较长的散瞳作用,导致用药后出现怕光、看东西,特别是看近处的东西不清楚的情况。长时间使用,还可能导致其他毒副作用。

摘要： 视疲劳不是独立的眼科疾病,是眼科与某些全身疾病在眼部的表现,因此称之为“视疲劳综合症”更为确切,在眼科临床上这类病人极为多见,其症状的轻重与人的耐受力、性格、性别、年龄等因素相关。以下是视疲劳致病因素及防治措施。1眼部因素正视眼看远处物体时,眼睛视线平行,处于放松状态,不需要眼内肌(睫状肌)的调节。当正视眼视物时,眼睛处在调节状态,物体离眼睛越近调节幅度越大,双眼视线汇聚(集合),一旦调节与集合失衡,视功能紊乱,就会出现一系列症状,患有屈光不正(近视、远视、散光)者,更易引发调节与集合失衡。如长时间近距离用眼后,出现视物模糊、眼肌紧张、复视、阅读困难、头痛、距离变换时难以对焦等情况称之为调节不足,反之,眼睛难以放松,甚至引发青少年假性近视,则为调节过度。调节与集合不同步,甚至可能导致集合过度或不足,致使眼位异常,进而出现内斜视或外斜视,此时视物重影、串行等。

摘要： 目的:分析比较体育教学中低频15次、中频30次,以及高频60次的睫状肌训练对八年级学生视力所产生的不同影响。方法:在体育课中分别对3个实验组进行低频15次、中频30次、高频60次睫状肌训练,测量并分析干预前后实验组与对照组学生的裸眼远视力与动态视力。结果:(1)低频15次组学生的裸眼远视力与动态视力无显著性变化;(2)中频30次组学生的动态视力在干预后显著上升,裸眼远视力的提高无显著性差异;(3)高频60次组学生的裸眼远视力与动态视力在干预后均显著上升;(4)对照组学生的裸眼远视力与动态视力呈下降趋势。结论:体育教学中嵌入不同频次的睫状肌训练对八年级学生视力水平的影响不同,其中60次高频训练对裸眼远视力改善效果最佳,30次中频训练对动态视力的改善效果更好,15次低频训练能够基本维持学生裸眼远视力和动态视力的原有水平。在体育教学中进行睫状肌训练能够有效延缓近视的发展速度,促进学生视力水平发展。

摘要： 生活中,我们常常听到“看绿色可以保护视力”这句话。其实,绿色和保护视力并没有关系。人的视力和眼球的睫jié状肌保持的状态有关。我们之所以会感觉到眼睛疲劳,是因为长时间用眼所导致眼球的睫状肌处于高度收缩状态,使其不能得到放松。也就是说,只要眼球睫状肌得不到放松,就算看再多的绿色,也无济于事,眼睛照样会感觉疲劳。

摘要： 你听说过韧带衰老吗?身体随岁月逐渐衰老,韧带也不例外,强度、刚度下降,调节功能不那么灵敏,也变得脆弱容易受伤。我们应及早识别韧带状况,积极诊治,维护好身体健康。韧带衰退:眼睛花人到了年龄,眼睛的调节能力就会下降,无论年轻时视力如何,都可发生老花眼。这是因为,随年龄增长,眼睛的晶状体弹性变差,睫状肌和悬韧带的功能逐渐衰退,调节功能不那么灵敏了,看近处时需要移远,等一会儿才能看清,久视近处有眼胀、眼眶疼、恶心等症,此时需佩戴老花镜弥补调节能力的不足。

摘要： 老花眼是中老年人常见的一种眼疾。随着年龄增长,晶状体核逐渐硬化,使晶状体的弹性逐渐减小,及睫状肌衰弱,因此,眼的调节作用随之减退,从而看近物模糊,并伴有调节性疲劳的症状,常于40岁左右开始,这就是人们所说的老花眼。老花眼虽然是正常的生理变化,很难避免,但只要加强自我保健,还是可以延缓其发生和发展的。

摘要： 随着人民生活水平的不断提高,家用电视、电脑和手机的普及,学业压力增加,中小学幼儿园学生的视力健康面临着极大的隐患。加上各地基层医疗卫生机构对儿童青少年视力健康重视不够,防范措施、定期视力普查、用眼卫生等健康教育不得力,造成幼儿、中小学生长期不当地用眼过度,以致调节过度,使视力过度疲劳、睫状肌长期痉挛而出现假性近视或调节性近视。假性近视不能早发现、早治疗时,很容易转化成真性近视。

摘要： 目的 探讨电针干预对透镜诱导型近视豚鼠睫状肌中基质金属蛋白酶(MMP)-3、金属蛋白酶组织抑制剂(TIMP)-3和III型胶原α1(Col3α1)表达的影响.方法 2周龄三色豚鼠90只随机分为正常对照(NC)组、透镜诱导型近视(LIM)组以及LIM+电针干预(LIM+EA)组;其中,NC组豚鼠不作任何干预,LIM组和LIM+EA组豚鼠右眼均配戴-6.00 D透镜作为造模眼,左眼不戴镜作为自身对照;LIM+EA组豚鼠右眼戴镜的同时在太阳、合谷穴给予电针刺激.各组豚鼠于造模后1周、2周和4周均进行屈光度和眼轴长度测量,制备病理组织切片观察各组豚鼠睫状肌的形态变化,并应用q-PCR和酶联免疫吸附实验(ELISA)检测各组豚鼠睫状肌中MMP-3、TIMP-3和Col3α1的mRNA及蛋白表达.结果 造模后1周、2周和4周,与NC组相比,LIM组豚鼠造模眼与自身对照眼近视屈光度和眼轴长度的差值均显著增加(均为P<0.001);与LIM组相比,LIM+EA组造模眼与自身对照眼近视屈光度和眼轴长度的差值均减小(均为P<0.05).病理组织切片结果发现,NC组豚鼠睫状肌纤维排列均匀、紧密有序;LIM组豚鼠睫状肌纤维排列松散混乱、有机纤维溶解断裂;LIM+EA组豚鼠睫状肌纤维排列相较于LIM组更为有序,相对完整.q-PCR和ELISA检测结果显示,造模后1周和2周,与NC组相比,LIM组豚鼠造模眼睫状肌中MMP-3、TIMP-3和Col3α1 mRNA及蛋白相对表达水平均明显升高(均为P<0.05);与LIM组相比,LIM+EA组豚鼠造模眼睫状肌中MMP-3、TIMP-3和Col3α1 mRNA及蛋白相对表达水平均明显下降(均为P<0.05).造模后4周,与NC组相比,LIM组豚鼠造模眼睫状肌中MMP-3、TIMP-3和Col3α1 mRNA及蛋白相对表达水平均降低(均为P<0.05);与LIM组相比,LIM+EA组豚鼠造模眼睫状肌中MMP-3、TIMP-3和Col3α1 mRNA及蛋白相对表达水平均升高(均为P<0.05).结论 近视发展初期,电针干预可显著下调透镜诱导型近视豚鼠睫状肌中MMP-3、TIMP-3和Col3α1的表达,明显延缓近视的发生发展.

摘要： 网上有帖子称:10个练琴的娃,8个有近视,这话还真不夸张。因为无论是画画还是练琴,都属于近距离视物,如果长时间保持,孩子的眼睛会非常疲劳,容易引发近视。特别是练钢琴,孩子身体晃动、手指弹奏,眼睛还要长时间注视琴谱上密集的小音符,需要不断调整眼部睫状肌来对准焦距,更容易造成视疲劳。加上钢琴的黑白琴键对比度强,长时间看也会伤眼。

摘要： 眼睛疲劳,是因为眼睛持续看近处,睫状肌长期紧张的结果。长时间使用眼睛而造成用眼过度,是眼睛疲劳的一大主因。视疲劳的三大危害视疲劳可致疼痛。眼睛长时间聚焦造成疲劳,由此产生"疲劳毒素",神经细胞受到相应的侵害,使其功能活动低下,对颈部、肩部的肌肉运动的控制失调,引起肌肉张力增高,当这种紧张长期不能缓解时,相应部位就会出现慢性疼痛;枕神经穿过颈部诸肌及肌膜,故当颈过伸、扭转或肌肉痉挛收缩时,刺激神经、引起兴奋,出现反射性头痛,继而出现额部和颞部的疼痛。所以,视疲劳者经常会出现肩膀酸痛、颈部紧张,并可有反射性头痛。

摘要： 本发明属于医疗器械技术领域，公开了一种人体眼部睫状肌训练方法及系统，包括：获取待治疗患者的眼部睫状肌基础数据；调取数据库并匹配所述眼部睫状肌基础数据得到睫状肌一次训练数据；根据所述睫状肌一次训练数据对所述待治疗患者的眼部进行学位按摩处理；检测按摩处理后的所述眼部睫状肌并得到睫状肌二次训练数据；根据所述睫状肌二次训练数据在所述待治疗患者的眼前生成环境模型的全息投影；检测观看所述全息投影后的所述眼部睫状肌并得到睫状肌周期训练数据；更新所述睫状肌周期训练数据至所述数据库。通过上述设置，不断实时引导睫状肌进行拉伸和收缩，缓解睫状肌疲劳，加大睫状肌的运动能力，达到缓解假性近视的效果。

摘要： 本发明涉及睫状肌麻痹需求预测及麻痹后屈光度屈光状态预测方法，测量睫状肌麻痹前参数，以测得的参数根据二分类模型预测是否需要睫状肌麻痹；以测得的参数根据三分类模型预测儿童睫状肌麻痹后屈光状态，及人群屈光状态分布；以测得的参数根据回归模型预测儿童睫状肌麻痹后屈光度，及人群屈光度分布。本发明的有益效果是：通过预测睫状肌麻痹后屈光度来判断是否需要实施睫状肌麻痹，对于医护人员来说，减少睫状肌麻痹工作量，对于患者来说，可避免不必要的睫状肌麻痹措施；本发明方案还能够用于针对睫状肌状态的数据分析，通过三分类及回归模型无偏预测人群平均屈光度及屈光状态分布。

摘要： 本发明属于计算机图像处理技术领域，具体公开了一种适用于测量人眼睫状肌和巩膜结构多指标的方法，包括获得睫状体部的灰度图像；对灰度图像进行预处理；对睫状肌进行识别并进行实例分割，获得睫状肌掩膜；对获得的睫状肌掩膜进行形态学处理，包括筛选出睫状肌掩膜中所占面积最大的轮廓以计算睫状肌面积、睫状肌周长、睫状肌长度、睫状肌厚度、巩膜厚度和最大睫状肌厚度；对睫状肌的相关角度进行测量，相关角度包括睫状肌前角、睫状肌尾角、睫状肌下角、TCA、ICA和前房角。本技术方案能够完成对睫状肌和巩膜相关参数的全自动测量，提升在医学研究、临床工作中的效率，无需人工介入，排出人为因素干扰，结果可重复性强。

摘要： 本实用新型提供一种眼外肌睫状肌锻练眼镜，由双层眼镜架、双层眼镜片组成，眼镜片分为平光镜片、眼外肌锻练镜片和睫状肌锻练镜片三种。眼外肌锻练镜片由着色不透明光学玻璃或树脂镀膜镜片制作，在镜片不透光区制成裂隙透光区，双眼通过镜片裂隙透光区可以引导眼外肌锻练，消除眼外肌紧张、改善眼球血液循环。睫状肌锻练镜片由双焦点镜片制成，睫状肌锻练镜片上半部视远区制成凸透镜片，下半部视近区制成凹透镜片，交替视远和视近，恢复睫状肌健全功能及晶状体可塑性，达到睫状肌晶状体锻练效应。这种眼外肌睫状肌锻练眼镜安全有效、便于推广应用，是理想正视眼、青少年近视眼及老视眼的保健眼镜。

摘要： 本实用新型公开了一种睫状肌锻炼仪的盒体结构，包括托板，所述托板前侧固定连接有固定护圈，所述固定护圈后侧安装有目镜，所述目镜后侧上端设置有滤色板槽，所述滤色板槽后端固定连接有固定盒，所述固定盒左右两侧安装有护手，所述护手之间下侧固定连接有橡胶护垫，所述橡胶护垫上侧安装有遮光旋钮，所述遮光旋钮左端后侧固定连接有中心线指示，所述中心线指示下侧安装有滤色板储存盒。该睫状肌锻炼仪的盒体结构，便于抓握，训练适应性好，便于遮光，方便使用，定位对准较为方便，便于对锻炼内容进行合适拓展。

摘要： 本实用新型涉及视觉训练技术领域，具体公开了睫状肌锻炼仪，包括机体和固定架，所述机体的顶部固定安装有工作台，所述工作台的顶部设置有显示屏，所述固定架固定安装在工作台的顶部，所述工作台的顶部设置有支撑组件，所述固定架的内壁安装有镜片盘模块，所述工作台的顶部设置有防护罩，所述显示屏设置在防护罩的内部；本实用新型在机体的顶部安装工作台，来方便对显示屏进行安装，并且利用显示屏来显示检查或训练使用的视标，配合在工作台顶部安装的支撑组件，来对使用者的下颌进行托举，减轻使用者脖颈的负担，提高使用者操作时的舒适度，而利用外部设置的ABS材质的防护罩，来提高整体的安全性能。

摘要： 本实用新型公开一种调节睫状肌多焦点镜片，镜片中心非球面近视用眼区域的外围均匀布设向外辐射的主辐条，主辐条由逐渐变大的圆形微透镜排列而成，每一条主辐条上具有相同个数的圆形微透镜，在主辐条上形成若干个主环圈，每个主环圈上的圆形微透镜数量一样；每两条主辐条之间还设有附加辐条，每一条附加辐条也由逐渐变大的圆形微透镜排列而成；所有圆形微透镜为第二屈光部分，镜片除圆形微透镜以外的其余部分为第一屈光部分。此结构设计类似人眼睫状肌内的辐射状纤维形态，对睫状肌的调节作用更加灵活，可有效缓解眼睛为看清周围物体而产生的眼轴拉长以及睫状肌紧绷，进而抑制久而久之导致的近视加深，附加辐条的设计使近视防控技术更加精确。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能睫状肌锻炼仪，包括：壳体、设置在壳体内部的睫状肌训练模块和设置在壳体表面的存储组件，睫状肌训练模块包括：左眼训练模块和右眼训练模块，左眼训练模块与右眼训练模块均包括：CPU组件、交互组件、显示组件和电机，交互组件、显示组件、电机和存储组件均与CPU组件电连接。用户通过交互组件来控制显示组件播放的图片和视频，在电机的驱动下，调节显示组件与人眼的距离，既能实现对人眼睫状肌的训练，又可以测量用户眼睛的视力。

摘要： 本实用新型的目的在于提供一种睫状肌训练装置，以解决现有设备的不足、实现防近视和矫正视力的问题。一种睫状肌训练装置，其组成包括：外壳和执行机构，其中执行机构中的电机固定在外壳中的电机座中，执行机构中的底座与外壳中的连接座通过螺栓连接。训练时，通过受训者的情况进行远、近视镜片的调节，以达到康复训练的目的。所述的上磁孔和下磁孔中放有磁铁，两者构成磁吸附；本实用新型的优点和积极效果是：本实用新型设计合理、结构紧凑，成本较低，使用便捷，解决了现有设备的不足、实现防近视和矫正视力的问题，并采用磁吸附，实现了更换不同度数的镜片的便捷，快速。

摘要： 本实用新型属于视觉训练技术领域，公开了一种睫状肌训练仪，包括壳体，所述壳体内部依次平行设置有可视窗、物镜支架、目镜支架和遮光罩，所述物镜支架上设置有平齐对称的两个物镜，所述目镜支架上设置有目镜调节机构和两个平齐对称的目镜，所述可视窗和目镜支架之间通过两跟导轨和设置在两根导轨中间的丝杆连接，所述步进电机通过丝杆带动物镜支架在可视窗和目镜支架之间做往复运动。本实用新型采用固定目镜和移动物镜的结构，通过步进电机和丝杆带动物镜远近距离的改变，刺激双眼不断改变调节状态，改善肌力与放松睫状肌紧张状态，从而起到锻炼睫状肌，改善调节的作用，增强调节力及调节灵活度。