中外合作办学项目
中外合作办学项目的相关文献在2002年到2022年内共计289篇,主要集中在常用外国语、教育、语言学
等领域,其中期刊论文283篇、会议论文6篇、专利文献15061篇;相关期刊205种,包括现代交际、考试与招生、文教资料等;
相关会议3种,包括第十五届全国护理高职高专教育研讨会、第三届全国中外合作办学年会暨中外合作办学与高水平大学建设国际学术会议、第七届全国中外合作办学年会等;中外合作办学项目的相关文献由310位作者贡献,包括李文锦、张漾滨、高佳琪等。
中外合作办学项目—发文量
专利文献>
论文:15061篇
占比:98.12%
总计:15350篇
中外合作办学项目
-研究学者
- 李文锦
- 张漾滨
- 高佳琪
- 张筠
- 张静
- 桑萍
- 潘宏伟
- 胡乐容
- 赵显通
- 黄愉
- Liu Yuejun
- Sun Wei
- 何清
- 刘焱
- 刘跃军
- 吴景红
- 周国军
- 孙玮
- 崔瑛琼
- 师圣媛
- 席云鹏
- 庄佩芬
- 廖才英
- 张建强
- 张映婷
- 徐健
- 李阳
- 杨昕
- 梁宇学
- 梁月俏
- 殷永建
- 王天晓
- 王春
- 王联晓
- 石广骁
- 程红英
- 罗志雄
- 胡颖颖
- 董欣
- 袁予熙
- 覃建平
- 谢迅
- 陆维玲
- 陈娟
- 陈宇轩
- 陈昕
- 陈镇
- 顾鸣镝
- 马娜娜
- 麦琼丹
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杜娟
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摘要:
随着我国中外合作办学项目的逐渐增多,如何提高合作办学的教学质量,促进学生快速融入到不同语境下的学习生活,提升学生的学习兴趣和水平尤为重要。文章以厦门理工学院中外合作办学电子信息工程专业本科教育项目为例,对中外合作办学专业学生的学习现状、学生学习内驱动力不足的四个影响因素进行分析,提出加强中方教师与外方教师的教研合作、加强中外合作办学专家型人才引进以及中外合作办学专业教学团队建设、加强中外合作办学内部保障体系建设、提升合作办学水平等对策与建议。
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杨冬妮;
无;
刘仕悦(设计)
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摘要:
走进“翡翠岛国”的世界一流高校,拥抱爱尔兰优质高等教育。2022年3月17日,爱尔兰教育推广署于爱尔兰驻华大使馆举行新闻发布会,代表爱尔兰16所高校政府机构就最新的爱尔兰留学政策与中爱两国教育间的合作发展作出详细介绍。为促进中爱师生交流及项目的深入发展,合作培养更多国际化人才,爱尔兰高校与中国高校、机构的三项合作协议也于当天活动签署。近年来,随着中国与爱尔兰教育合作交流的持续升温,爱尔兰的教育质量开始受到中国高校和学生的广泛关注及认可。截至目前,已有16所爱尔兰高校与44所中国高校建立了90个经中国教育部批准的中外合作办学项目和机构,而作为爱尔兰顶尖大学之一的爱尔兰国立科克大学(University College Cor),正是其中的一所。
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王雅妮;
岑婷;
蓝雪芬;
楼艳;
练正梅;
陶然
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摘要:
本研究旨在了解中外合作办学项目护理本科生在撰写毕业论文过程中的真实体验和想法,为提高中外合作办学项目学生毕业论文的质量和管理水平提供参考。本研究采用现象学研究方法,对丽水学院13名中外合作办学项目护理本科生进行半结构式访谈,并采用Graneheim&Lundman内容分析法进行资料分析,共提炼出3个主题:消极体验、积极体验和期待。在全英文毕业论文撰写过程中,中外合作项目护理本科生的积极体验与消极体验并存,项目应重视学生前期的英语能力、文献阅读能力和科研兴趣的培养,导师、家长和同伴等应及时提供帮助与支持,为高质量地完成毕业论文提供保障。
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廖东声;
张春玉;
高云云;
周星辰
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摘要:
随着广西高校中外合作办学项目规模越来越大,在开办合作办学的过程中也出现了一些不容忽视的问题,其中办学成本费用问题尤为突出,中外合作办学成本分担问题的解决关乎广西高等教育国际化的发展全局。该文对当前广西高校中外合作办学项目成本分担机制中存在的分担结构不合理、学费标准制定不合理、成本核算模糊等问题,提出要优化各相关主体成本分担结构、优化成本核算机制、科学合理制定学费标准和加强政府约束监督等探索合理的成本分担机制建议,以实现进一步促进广西高等教育健康发展的目标。
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摘要:
国际教育学院成立于2013年,负责中外合作办学项目的教学管理、项目管理和学生管理。学院拥有与美国奥克兰大学合作举办的机械工程和工业工程两个专业本科教育项目,与美国波特兰州立大学合作举办的电气工程及其自动化和计算机科学与技术两个专业本科教育项目,现有在校学生2200余人,国外留学生近200人。
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马娜娜
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摘要:
参加中外合作办学项目的学生将会碰到跨文化适应问题,但以往的研究中很少涉及到与印度合作院校的学生跨文化适应的相关研究。本研究基于跨文化适应的相关理论,采用问卷调查法和访谈法,对参加中外合作办学(印度)项目学生的跨文化适应现状进行描述,在此基础上探寻提高中外合作办学项目学生跨文化适应能力的对策。
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陈振亮
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摘要:
以英国《2020年英国全国学生调查问卷》为参考,结合中外合作办学项目特殊性,构建了含组织管理等六个一级指标的中外合作办学项目学生学习满意度评价体系.利用逼近理想点法(TOPSIS)对三明学院合作办学项目学生学习满意度进行实测.结果显示,学生满意程度较高的为"学习资源"与"学术支持"层面,学生满意程度较低的为"教师教学"与"组织管理"层面.应用型本科高校在合作办学过程中应加大力度营造国际化办学氛围,组建稳定的合作办学项目师资队伍,并加强项目的内涵建设,建立适合项目的办学监控机制.
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张筠
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摘要:
高职院校通过申办中外合作办学项目,能够为深入开展国际合作交流搭建重要平台,有力推进高职教育对外开放。对目前高职院校的中外合作办学项目情况进行深入分析,找出问题,以加强高职院校中外合作办学项目党的建设工作为引领,从探索建立合理的高职院校中外合作办学项目模式、实施科学的治理结构、加强教学管理,建立成熟完善的高职院校中外合作办学项目质量保障体系、优化国际化师资、提升国际化学生管理水平、探索将高职院校中外合作办学项目办出特色从而提升社会收益等多方面入手进行预判与思考,可为高职院校申办中外合作办学项目提供参考与思路,以期为项目的有序、良性发展奠定坚实基础。
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Shao Lizhen;
邵立桢
- 《第七届全国中外合作办学年会》
| 2016年
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摘要:
引进和利用国外优质教育资源,是发展中外合作办学项目的核心内容.而在切实引进国(境)外优质教育资源、取长补短、提升自身办学水平的过程中,存在着如外方教师派遣困难、全球招聘外教资质认定较难、外方教学资源获取及共享门槛高、中外教学模式融合困难等多重难点.本文针对中外合作办学项目外方优质教育资源引进的难点,从师资引进、中外教师合作教学、优质教学资源共享、教学方式创新融合、全外文授课及中外学生同堂授课的课堂教学模式等方面,提出相应对策建议,以期达到多维度引进与有效利用外方优质教育资源,培养既通晓中国国情和文化,又有国际意识、国际交往能力和国际竞争能力的优秀人才的目的.
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Sun Wei;
孙玮;
Du Jianhui;
杜建慧
- 《第三届全国中外合作办学年会暨中外合作办学与高水平大学建设国际学术会议》
| 2012年
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摘要:
开设在公立高校中的中外合作办学项目,对高水平大学建设起着积极的促进作用.因此创新校内管理机制对促进中外合作办学项目的可持续发展具有重要意义.本文通过对河南省高校采取的管理模式的分析,对创新中外合作办学项目的管理提出建议.按照《中外合作办学条例》及其《实施办法》的规定成立了项目联合管理委员会,建立了通过互访、会议和邮件沟通等方式解决相关中外双方合作问题的工作机制,坚持每年召开委员会会议,形成会议纪要行使领导权和监督权。委员会在确定人才培养方案、指导引进优质教育教学资源和项目教学工作、确定师资培养计划、规范项目管理和解决运行中出现的难题等方面发挥了应有作用。在校内管理层面,学校专门明确一位校领导主管合作办学工作,成立对外合作与交流办公室归口管理、协调合作办学具体工作。
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Liu Yuejun;
刘跃军
- 《第三届全国中外合作办学年会暨中外合作办学与高水平大学建设国际学术会议》
| 2012年
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摘要:
高等教育中外合作办学项目作为我国高等教育的一种创新形式,其管理模式既具有我国高校内部管理的一般特征,又具有与项目管理相适应的特征.整合主办学校资源,积极探索符合项目特点和校情的管理模式,是提高中外合作办学项目质量,控制办学成本,实现可持续发展的重要保障.本文在对三种具有代表性的管理模式进行述评的基础上,提出基于资源整合的高等教育中外合作办学项目管理模式,并对此模式的管理机构设置、项目运行机制、教育教学组织与质量控制、管理成效与风险防范进行介绍与分析.笔者同时建议,应根据中外合作办学项目的实际情况,合理选择有效的管理模式.
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王平晓
- 《第十五届全国护理高职高专教育研讨会》
| 2014年
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摘要:
本文从英语教学在高职院校中外合作办学项目中的重要性出发,以金华职业技术学院"中澳护理"项目为例,对高职合作办学情况及英语教学现状进行了分析并提出了优化教学策略,严格筛选教材,建议大二起使用雅思原版教材,帮助学生参与各种英语活动及与澳方师生的互动活动,优化课程设置,营造语言学习环境,完善中外师生交流合作机制等相应的对策,旨在通过帮助学生提高英语水平以促进中外合作项目持续稳定地发展.
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