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CPR

CPR的相关文献在1987年到2022年内共计580篇,主要集中在内科学、外科学、临床医学 等领域,其中期刊论文356篇、会议论文5篇、专利文献219篇;相关期刊249种,包括中国卫生产业、中国社区医师、岭南急诊医学杂志等; 相关会议5种,包括2011东莞第二届国际小型猪学术论坛暨大型实验动物生物医药研究应用研讨会、全国第二届分子影像学暨江苏省CT/磁共振学术大会、2005年全国危重病急救医学学术会议等;CPR的相关文献由1203位作者贡献,包括I·W·F·堡卢森、P·H·武尔莱、李春盛等。

CPR—发文量

期刊论文>

论文:356 占比:61.38%

会议论文>

论文:5 占比:0.86%

专利文献>

论文:219 占比:37.76%

总计:580篇

CPR—发文趋势图

CPR

-研究学者

  • I·W·F·堡卢森
  • P·H·武尔莱
  • 李春盛
  • 加里·A·弗里曼
  • P·阿埃莱
  • 王立祥
  • 杨扬
  • 王湛翔
  • 王鸿欣
  • D·B·乔根森
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 赵姝珂; 孙米贝; 于欢; 余茂谯; 张锡琳; 王江波
    • 摘要: 依托黄河科技学院公选课“常用急救技术”课程,对非医学专业学生进行问卷调查,对获得的数据进行统计学分析。研究表明,非医学专业大学生对心源性猝死(Sudden cardiac death,SCD)的病因有所认知从58人(占19.21%)提升至213人(占71.72%),对“黄金四分钟”抢救时间的知晓情况从66人(占21.90%)提升至254人(占85.70%),对CPR、AED的知晓情况、各自作用、适用情况等了解程度高者明显增多(教学前均75%),差距有统计学意义(P<0.001)。经过教学,有268人(占97.98%)表示在接受CPR与AED的相关知识与技能的培训后,能够使用此项技术在突发紧急情况下开展相关急救。通过培训提高黄河科技学院在校非医学专业大学生对SCD的病因与预防、抢救时间与抢救技术的认知并掌握相关急救技能,在突发紧急情况下可以开展相关急救,为抢救生命赢得时间。
    • 孙东京; 林小娜
    • 摘要: 心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)为先进心脏生命支持的重要组成部分,正确及时的CPR可以挽救生命[1]。《2015美国心脏病学会心肺复苏及心血管急救指南更新》也提到了高质量CPR的重要性[2]。CPR可以恢复自主呼吸和循环,而操作不正确或不熟练的CPR可能会耽误拯救生命的时间并使患者面临危及生命的风险,因此,急救技能的学习和评估至关重要[3]。
    • Yufeng Zhang; Wenjing Lu; Junnan Wang; Hua Shen; Jie Min; Qing Wang; Jingjing Wang; Zhinong Wang
    • 摘要: Background: Both technical and nontechnical skills are important factors in cardiac emergency incident. The effects of structured framework on these skills have not been thoroughly studied. We hypothesized that structured framework can improve the clinical performance and reduce errors to improve patients’ safety. Methodology: A total of 24 teams composed of cardiac residents, attending surgeons and ICU nurses performed simulated emergency incident tasks in cardiopulmonary resuscitation (CPR) and tracheal intubation (TI) scenarios. Framework education was introduced to the assigned groups in two separate semesters. All the scenarios were recorded by video for further evaluation by cardiologist and emergency medicine specialist. Clinical performance, time consumption in simulated scenarios, correlation between framework training and nontechnical skills performance were assessed. Results: The average percentages of CPR completed in the Group 1 (G1) with framework education and the Group 2 (G2) were 85% (SEM: 6.20%) and 53% (SEM: 5.77%) respectively (P < 0.001). And the average percentages of TI completed in G2 with framework education was 87% (SEM: 3.96%), higher than G1 (50%, SEM: 5.64%) (P < 0.001). As for time consumption, the mean time to complete CPR in groups with framework education was shorter than in groups without framework education (P o complete TI in groups with framework education was shorter than in groups without framework education (P < 0.005). Further, there was a significant correlation between framework training and communication in simulated scenarios. Conclusion: The framework provides the whole procedure of the task to every participant. Structured framework education can improve nontechnical skills as well as technical skills of doctors and nurses. Further, researches should be conducted to evaluate the clinical performance and correlation between technical skills and nontechnical skills in cardiothoracic training.
    • 郭嘉; 朱华君; 石国权; 燕振国; 宋松和; 唐玲艳
    • 摘要: 重构修正方法(correction procedure via reconstruction,CPR)具有紧致高效的优点,但对较强激波的捕捉能力还相对较弱,而加权紧致非线性格式(weighted compact nonlinear scheme,WCNS)具有很强的激波捕捉能力。将基于高阶WCNS插值的二阶格式引入到高阶CPR方法中,构造了一种高效高分辨率的混合激波捕捉格式。首先,基于非线性权偏离线性权的程度的激波侦测器侦测出问题单元,并在问题单元附近引入缓冲单元,其余单元则标记为光滑单元。然后,针对问题单元和缓冲单元采用二阶格式计算,光滑单元采用CPR方法计算,构造混合格式。通过对等熵涡问题、含激波的问题以及激波旋涡干扰问题的数值模拟,测试了混合格式的精度、激波捕捉能力和计算效率。数值模拟结果充分说明了该混合格式具有很强的激波捕捉能力,同时在光滑区具有高分辨特性,可以应用于高超声速流动问题的高效数值模拟中。相比于基于高阶WCNS插值的二阶格式,此格式具有更高的计算效率和更高的分辨率。
    • 武百强; 涂小峰; 张伟彬; 李志营
    • 摘要: 目的:观察电针疗法联合洛索洛芬钠片治疗急性痛风性关节炎的临床疗效.方法:选择郑州市第七人民医院收治的急性痛风性关节炎患者86例,按随机数字表法随机分为两组,对照组给予洛索洛芬钠片,1次60 mg,1 d 3次,口服;治疗组在对照组治疗基础上给予电针治疗(足三里、阴陵泉、太冲、三阴交、阿是穴).两组均治疗1周后判定疗效.结果:治疗组有效39例,无效4例,有效率为90.70%(39/43);对照组有效30例,无效13例,有效率为69.77%(13/43).两组对比,差异有统计学意义(P<0.05).在疼痛视觉模拟评分表法评分、血清C反应蛋白、白细胞介素-1β水平方面对比,治疗组优于对照组(P<0.01).结论:电针疗法联合洛索洛芬钠片治疗急性痛风性关节炎疗效确切.
    • 张学东; 施志红
    • 摘要: 目的 了解延庆区相关应急保障人员急救知识知晓率及心肺复苏技能掌握水平,提高其心肺复苏技能.方法 采取自行设计的调查问卷对664人不同职业、不同学历的应急保障人员进行有关心肺复苏基础知识与技能的问卷调查;前测在培训前测,后测在心肺复苏培训后测.结果 延庆区相关应急保障人员对于心肺复苏知识及技能掌握一般,培训后有明显提升(P<0.05).延庆区相关应急保障人员对于现场急救的参与主动率较高;95.0%(631)的人愿意为他人拨打120;69.6%(462)的人愿意主动进行现场急救;59.6%(396)的人愿意对陌生人进行心脏按压.结论 延庆区相关应急保障人员对于心肺复苏知识、技能有较高的认知;对于理论知识的掌握欠佳,经培训后有较大改善,但操作仍待提高,应加强心肺复苏院前急救的复训.
    • 赖开兰; 黄文婷
    • 摘要: 目的:探讨"叫叫CAB"教学方法在公众CPR培训中的应用效果.方法:采用方便抽样方法抽取珠海市香洲区公众1202名.试验组采用传统的课堂授课法+"叫叫CAB"教学方法对602公众进行CPR培训;对照组采用传统的课堂授课法对600名公众进行CPR培训,两组公众均于培训前、后进行CPR相关理论知识考核;比较两组教学方法对CPR相关理论知识的掌握情况.结果:两组公众在年龄、性别及职业等方面比较差异无统计学意义(P>0.05);培训后试验组与对照组的理论考核成绩达标率较培训前明显提高(P<0.01),差异均有显著统计学意义;培训后试验组CPR理论考核成绩达标率明显高于对照组(P<0.05).结论:"叫叫CAB"教学方法简单易记,可以更好地提高公众掌握CPR的理论知识,值得广泛推广应用.
    • 李伟
    • 摘要: 目的:探究数字化根尖片在口腔内科临床中的应用.方法:通过电脑抽选的方式,从我院牙科患者资料库中,选择230例患者作为样本研究,其治疗的时间范围均在2019年3月~2020年5月.随后,将其分别采用传统根尖片(CPR)后,再次进行数字化根尖片(RVG)检查,对比其中的结果差异.结果:通过采用不同检查方法后,发现数字化根尖片的检出率更高,能够及时发现可能存在的牙髓尖病变、牙周炎等疾病,且整个操作能便捷,成像更为清晰,对患者的辐射更小,安全性更高.两组的检查结果对比,P<0.05.结论:数字化根尖片的优势明显,不但操作更为方便,且检出效率更好,安全性高,能够给更多患者带去福音,因此值得在口腔内科临床进行广泛运用.
    • 兰巧斯; 邓红菊; 黄婧渝; 陶品月; 任志玲; 蒋红双
    • 摘要: 目的 探讨"站点式"模式在提升护理本科生心肺复苏(CPR)临床急救技能中的应用效果.方法 选取2019年3~7月在我科实习的护理本科生72名,随机分成对照组和干预组,每组36名.对照组采用CPR技能培训与教学操作示范和集体实战练习相结合的培训方式,干预组采用"站点式"模式对CPR技能进行理论培训、技能操作培训及综合模拟训练,观察比较两组学生的理论、技能考核成绩,综合演练CPR考核成绩以及学生对培训方法的满意度情况.结果 对照组的理论考核成绩为(80.28±7.618)分,干预组为(92.44±6.162)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).在统筹指挥、病情判断、实战抢救、急救应急能力、团队协作方面比较,干预组各考核成绩和总成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).对照组的满意度评分为69.4%明显低于干预组的91.7%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用"站点式"模式进行心肺复苏技能培训,可显著提高护理本科生临床急救能力,具有一定的推广和应用价值.
    • 赵鑫; 徐仕睿
    • 摘要: CPR是化学物质中碱性物质含量的英文缩写.主采用KOH为催化剂合成高相对分子质量聚醚,其后处理阶段对于聚醚合成过程中加入的催化剂(一般为碱性物质,主要是KOH)进行中和过滤处理以达到去除碱金属离子,降低CPR的目的.利用CPR数据分析和应用分析对比,最终得出了采用磷酸法吸附剂用量为物料总量的1.5%,以及采用直接吸附法吸附剂用量为物料总量的0.35%均可的结论.吸附剂采用粒径为50~60μm硅酸镁和硅酸铝,比例为1:2,可使终产品的CPR<2.0.
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