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省级课题

省级课题的相关文献在1990年到2022年内共计291篇,主要集中在教育、工业经济、中国共产党 等领域,其中期刊论文291篇、专利文献218篇;相关期刊151种,包括学校管理、学术评论、华人时刊·校长版等; 省级课题的相关文献由206位作者贡献,包括张丽华、李国华、杨穆等。

省级课题—发文量

期刊论文>

论文:291 占比:57.17%

专利文献>

论文:218 占比:42.83%

总计:509篇

省级课题—发文趋势图

省级课题

-研究学者

  • 张丽华
  • 李国华
  • 杨穆
  • 丛小燕
  • 严卫林
  • 于秀辉
  • 亢小峰
  • 代丽芝
  • 何君青
  • 何淼淼
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 李钊
    • 摘要: 赵兰会,利津县第二实验幼儿园园长,“利津游戏课程模式”创始人,被誉为幼教领域的领军人物,先后荣获全国“家园共育国培计划”国培专家、“东营市名园长”、第十一届宋庆龄幼儿教育提名奖、山东省学前教育先进个人、山东省教育管理创新园长等多项荣誉称号,被河南师范大学、济南幼儿师范高等专科学校、山东体育学院等多所高校聘为客座教授。主持完成“儿童传统游戏的再现与创新研究”“户外游戏探索与创新”等多项省级课题,并荣获山东省优秀课程资源一等奖等多个奖项。主要著作有《学前儿童游戏活动游戏与指导》《利津户外游戏》等。
    • 靖国平
    • 摘要: 《“一主四翼”展风采》《碑帖不厌百回读》《临帖“四部曲”》是一组主题明确、主次分明、各有侧重、相互贯通的系列文章。首篇文章以省级课题“小学书法教学中临帖的策略研究”为抓手,重点探讨了区域书法教师团队建设策略。文章所构建的“主线贯穿”(一墨拍客、三临墨堂、多墨课堂)系列活动和“四翼联动”(日研墨、周打卡、月讲座、年竞技)长效机制,特色鲜明且卓有成效。
    • 晏晋芳
    • 摘要: 2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,明确要求“把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求,探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围”。这是继2013年教育部印发《中小学书法教育指导纲要》之后,国家层面再次对书法教育提出的明确要求。武汉市洪山区教科院结合国家要求,依托省级课题“小学书法教学中临帖的策略研究”,针对区域书法教育教学实际,组织区域内书法教师开展了深入的研究与实践,在教师队伍建设、课堂模式构建、教学实施策略等方面取得了一定成果。
    • 何淼淼
    • 摘要: 2020年,我园参与了联合国儿基会、教育部园长中心与东北师范大学心理学院联合开展的《社会性情感学习和园长领导力提升项目》行动研究。通过东北师范大学吴琼教授关于“提升师幼互动质量”的专题培训,我们对师幼互动研究有了更多想法。为了切实解决幼儿园在提升师幼互动质量研究和实践过程中遇到的问题与困惑,我园于2021年成功申报了省级课题“提升教师言语反馈质量促进幼儿沟通能力发展的行动研究”。
    • 摘要: 梁呈伶现任湖南省岳阳市岳阳中学高一年级备课组长、省级骨干教师。曾获教育部“迦陵杯诗教中国”诗词讲解大赛湖南省赛区一等奖、岳阳市“金鹊奖”高中教师教学竞赛语文学科一等奖、省在线集体备课大赛二等奖。教学设计、案例及论文多次获省级奖项。参与编辑省级课题研究及《行稳致远谱新篇一一岳阳市“三区”科研支教记实》。在《岳阳日报》《教育素质周刊》《作文周刊》等刊物上发表多篇文章。连续两年指导学生参加全国青少年语文能力交流活动并获省级一等奖。
    • 摘要: 刘英,年龄:39岁学历:本科职务:副校长职称:中小学高级教师爱好:阅读、旅游、运动最喜爱的书:《小学教学》工作单位:江西赣州市上犹县第五小学主要业绩江西省小学数学骨干教师,江西省教师资格面试官,江西省第一批智慧作业微课评审专家。在江西省“一师一优课”比赛、省个人网络空间评比、省首届“赣教云”智慧作业微课评比、省小学数学优秀教学成果微课比赛中均获一等奖。主持国家级课题1项、省级课题3项、市级课题3项,多次做省、市、县级信息化教学专题讲座,指导多名教师参加省、市优质课竞赛获一等奖,有多篇论文发表或获奖。
    • 摘要: 邵文鸿,汉族,正高级教师,浙江省特级教师,浙江省杭州市富阳区永兴学校初中部校长,浙江师范大学兼职博士生实践导师。主持、参与浙江省教育规划课题、浙江省教研课题等省级课题共12项。其中,主持的“初中课堂教学的微观化设计”课题荣获浙江省优秀教育科研成果一等奖。
    • 摘要: 曹伟华,江苏省无锡市梁溪区教师发展中心英语研训员,高级教师,无锡市英语学科带头人,江苏省教科研先进个人,江苏省课程改革实验先进个人,江苏省乡村骨干教师学科带头人培育站(无锡市站)特聘导师,无锡市优秀教育工作者。先后主持省、市级课题3项,参与省级课题2项,在《中小学外语教学》《中小学英语教学与研究》等期刊发表论文50多篇。
    • 摘要: 2021年12月29日,我校中国民艺研究所报送的山东省传统手工艺研究基地入选山东省文化和旅游厅“山东省非物质文化遗产研究基地”名单。此次入选是继2008年入选首批研究基地后的再次成功入选。重视民艺研究与教学,弘扬民族传统文化,培养创新精神,始终是我校的重要办学特色之一。以中国民艺研究所(博物馆)为实体平台,我校民艺团队以传承和弘扬中华优秀传统工艺文化为己任,常年致力于传统手工艺的调查、研究、收藏、展示及教育传习、社会服务工作,目前已形成集理论研究、人才培养、社会服务、文化传承创新于一体的科教融合发展体系。经过30多年的发展,研究团队主持、承担国家及部省级课题和中外合作项目50余项,出版著作62部,发表论文200余篇,荣获部省级以上奖励35项。近年来,又先后被授予中国非遗保护中心“传统手工艺研究基地”、中国民协“中国民艺研究基地”、山东省泰山学者艺术学岗位、山东省教育厅人文社科研究基地、山东省传统工艺重点实验室,成为国内民艺研究的重要学术平台与工作平台。
    • 摘要: 黄扬杰,1983年生于浙江乐清,浙江大学教育经济与管理专业博士,现任杭州师范大学经亨颐教育学院教授、博士生导师,浙江省哲社重点研究基地中国创新创业教育研究院执行主任,浙江省“高校领军人才培养计划”高层次拔尖人才、之江青年学者、西湖学者,主要从事创新创业教育、教育经济与管理等研究。主持国家社会科学基金项目3项(重点1项),省级课题10余项,参与国家级重大重点课题10余项。代表作有《新时代高校创业教育师资队伍建设实证研究》《大学学科组织的学术创业力研究》。在《教育研究》《高等教育研究》等期刊发表论文50余篇,多篇被《新华文恼》、人大复印资料全文转载。10余篇研究成果要报获国家级和省部级领导人采纳批示。近五年研究成果获得省部级奖7项:其中全国教育科学研究优秀成果奖2项(一等奖1项)、浙江省哲学社会科学优秀成果奖2项(一等奖1项)、浙江省教学成果特等奖1项、浙江省科技进步奖2项。
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