相干光
相干光的相关文献在1981年到2022年内共计534篇,主要集中在无线电电子学、电信技术、物理学、力学
等领域,其中期刊论文122篇、会议论文12篇、专利文献277305篇;相关期刊92种,包括鞍山师范学院学报、电信科学、光电工程等;
相关会议8种,包括第九届全国光电技术学术交流会、第十五届全国激光学术会议、第八届全国基础光学和第二届全国光物理学术报告会等;相干光的相关文献由1031位作者贡献,包括李响、张凯、潘时龙等。
相干光—发文量
专利文献>
论文:277305篇
占比:99.95%
总计:277439篇
相干光
-研究学者
- 李响
- 张凯
- 潘时龙
- 蔡阳健
- 杨奇
- 王毅
- Y·蔡
- 傅剑斌
- 凌倩雲
- 刘世锋
- 刘俊
- 刘小明
- 吴鲁刚
- 李树鹏
- 潘万胜
- 罗鸣
- 胡威
- 衡雨清
- 邱昆
- 刘经佑
- 吕立冬
- 周红仙
- 张旭苹
- 徐坤
- 曾亚光
- 李良川
- 王磊
- 王茗祎
- 王飞
- 福知清
- 袁建国
- 陶振宁
- 雷枫
- 韩定安
- C·科斯坦蒂尼
- N·卡内达
- 乔耀军
- 伍剑
- 余少华
- 冯志勇
- 冯振华
- 冯洲明
- 刘东
- 刘书涵
- 刘霜
- 南蜀崇
- 卢兴园
- 吕明辉
- 安田和佳子
- 张慧剑
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许冬保
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摘要:
1劈尖干涉模型如图1所示,为两块叠放在一起的平板玻璃,其一端的棱边相接触,另一端被一薄片隔开.在平板玻璃1与平板玻璃2之间形成的空气薄层,称为空气劈尖.若用单色平行光照射平板玻璃的上表面,则在平板玻璃上表面能够观察到干涉条纹.理论表明,干涉条纹是空气劈尖上、下两面反射的相干光叠加后形成的.
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谢子昂;
吴平;
张师平;
李莉;
裴艺丽
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摘要:
全国高校新工科建设要求加强大学物理课堂教学与高新技术之间的联系,使学生认识到物理学基本原理是很多新技术发展的源泉.为此,我们从最基本物理概念出发,在大学物理课堂向学生介绍光学相干断层扫描(optical coherence tomography,OCT)技术的基础原理和发展历史,使之成为大学物理的教学内容之一.教学中,采用教师讲授与学生自主学习相结合的方式,在光的干涉理论的教学基础上,讲解通过OCT技术获得样品断层扫描图像的物理原理.引导学生进一步应用相干光原理探究提高OCT技术测量精度的方法,并归纳OCT技术的优缺点和适用领域.这一尝试使高新科学技术走进课堂,可以激发学生学习的主动性和积极性.
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王双;
李军利;
王慧;
孟芳霞;
乔从丰
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摘要:
不确定关系是量子理论的核心内容之一,体现为不相容物理量的测量不确定性之间存在着此消彼长的内在平衡关系.截至目前,众多不确定关系在各种物理系统中进行了实验验证,其中绝大多数实验是在纯态量子系统中进行的.本文在相干光制备的偏振混态系统中对直和形式的控制不等式型不确定关系进行实验研究.通过测量偏振光束的斯托克斯参量,实验验证混态直和形式不确定关系.结果 表明,所检验的控制不等式不确定关系对于一般的混态系统是最优的.
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陆亚青
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摘要:
目前集成电路对微电子测量技术提出了较高要求,其中光学关键尺寸作为微电子测量中的关键,其分辨率与测量极限问题表现得较为突出。本文基于相干光技术,详细研究相干光技术在微电子光学测量中的应用,并提出一套完整的系统方案,希望为进一步提高微电子测量精准度寻找出更有效的方法。
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陆亚青
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摘要:
目前集成电路对微电子测量技术提出了较高要求,其中光学关键尺寸作为微电子测量中的关键,其分辨率与测量极限问题表现得较为突出.本文基于相干光技术,详细研究相干光技术在微电子光学测量中的应用,并提出一套完整的系统方案,希望为进一步提高微电子测量精准度寻找出更有效的方法.
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陈朋;
江磊;
王海霞;
孙昊浩;
张怡龙;
梁荣华
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摘要:
提出一种指纹防伪方法,通过光学相干层析成像获取手指指尖的表皮层指纹、真皮层指纹与汗腺等结构信息,通过光学微血管造影获取手指指尖下的血流信息,结合两种技术获取具有动态防伪的指尖生物识别特征体数据.用真指纹和制作的假指纹对传统商业指纹采集仪和所提方法的有效性进行实验验证.结果表明:传统商业指纹采集仪难以分辨真假指纹,防伪能力不足;光学相干层析的指纹成像可利用获取的手指皮下结构有效识别常见的人造指纹制品,基于真皮层指纹状态判断真假指纹;利用光学微血管造影获取的手指皮下血流成像,结合平均光强阈值可实现指纹活体防伪;所提出的指纹防伪方法的准确率可达100%.
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白光富;
江阳;
胡林
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摘要:
针对目前几本重要的大学物理教材中"劈尖干涉"部分的一些论述不便于学生理解的现状,本文研究了壁尖干涉问题.通过波列的方式详细分析了劈尖干涉中的各光速对干涉结果的影响.对劈尖的光程差公式进行了严格推导,讨论了劈尖倾角对光程的影响,阐明了传统教材光程差公式成立的条件.作者的教学实践表明,通过对劈尖干涉实际情况的讨论有助于学生消除常见疑问,对澄清教材中劈尖干涉中的条纹位置公式的前提和近似条件是非常有益的.为此,作者对劈尖干涉知识点的教学安排提出一些建议,供同行参考.