相反数

摘要： 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1.-2022的相反数是()A.2022B.-2022 C.12022D.-120222.某种细菌的半径约为0.00000025米,数据0.00000025用科学记数法表示为()

摘要： 结论一已知曲线C:mx^(2)+ny^(2)=1以及一点P(x_(0),y_(0))(P点不在曲线C上),过P点作两条斜率互为相反数的直线l_(l),l_(2),分别交曲线C与A、B、C、D,则有PA·PB=PC·PD.

摘要： 一、选择题1.1/√1999-√2000与√1999+√2000的关系是()(A)互为倒数.(B)互为相反数.(C)互为负倒数.(D)相等.

摘要： 一、选择题1.一个数的相反数是-2020,则这个数是()(A)2020.(B)-2020.(C)1/2020.(D)-1/2020.2.截至北京时间2020年3月22日14时30分,全球新冠肺炎确诊病例达305740例,超过30万.

摘要： 一、选择题1.-1/2000的相反数是()(A)2000.(B)1/2000.(C)-2000.(D)1.2.有如下四个命题:①有理数的相反数是正数.②两个同类项的数字系数是相同的.

摘要： 一、选择题1.已知|a|=2,b是5的相反数,则a-b的值为()(A)-3.(B)7.(C)-3或7.(D)3或7.2.将一张矩形纸片折叠成如图1所示的形状.

摘要： 一、选择题1.11/999的相反数是()(A)1999.(B)-1999.(C)-1/1999.(D)-1/1999.2.已知a,b,c都是负数,并且|x-a|+|y-b|+|z-c|=0,则xyz是()(A)负数.(B)非负数.(C)正数.(D)非正数.3.下面四个命题中正确的是()(A)相等的两个角是对顶角.(B)和等于180°的两个角是互为邻补角.(C)连接两点的最短线是过这两点的直线.(D)两条直线相交所成的四个角都相等,则这两条直线互相垂直.

摘要： 在一次七年级测试中,笔者偶遇一道颇具争议的数轴动点问题.题目如下:如图1,已知点A在数轴上,从点A出发,沿数轴向右移动3个单位长度到达点C,点B所表示有理数是5的相反数,按要求完成下列各小题:(1)请在数轴上标出点B和点C;(2)求点B所表示的有理数与点C所表示的有理数的乘积;(3)若将该数轴进行折叠,使得点A和点B重合,则点C和数所表示的点重合.

摘要： 题354设a∈R,已知函数f(x)=x+1/x+alnx,g(x)=x+1/x-+(1/x-x)lnx.(1)证明:g(x)=g(1/x),并求g(x)的最大值;(2)记f(x)的最小值为h(a),证明:函数:y=h(a)有两个零点,且两个零点互为相反数.

摘要： 学习平方根、算术平方根的概念及计算时,如果对有关概念理解不深刻,解题时就很容易导致错误的出现.主要有以下几种情况,下面举例分析,希望能够引起大家的注意.1.因思维定势导致漏解例1求(-4)2的平方根.错解(-4)2的平方根是-4.剖析一个正数的平方根有两个,它们互为相反数.由于思维定势的影响.

摘要： 用数码按照“逢N进一”规则书写的限位数最高进位会丢失，这种看似缺点的现象，恰为机器实现算术运算带来了方便。数码书写的限位数不但有序，而且总数一定，其中和为总数的两数中，较大的数如果代表较小数的相反数，不但能解决用限位数表示正负数，而且也能解决用机器实现算术运算的问题。限位数是计算机产生和发展的重要理论之一，运用它来进行计算机设计，简单易行。

摘要： 本发明涉及气相反应器和气相反应器系统。示例性反应器包括具有渐变高度的反应室。反应器的高度渐变被认为用于减小沿着通过反应器的气体流的压降。示例性反应器也可包括在间隙内的间隔件，以控制在区域和反应室之间的气体流。

摘要： 本发明公开了一种三相分离器、三相反应器以及三相反应方法，涉及三相反应技术领域。三相分离器，包括集水盘和设置于集水盘上的至少一个过滤件，每个过滤件包括滤芯和升气管，滤芯的过滤腔与升气管连通，升气管穿过集水盘延伸至集水盘的一侧，滤芯位于集水盘的另一侧。三相反应器，包括反应器筒体以及设置于反应器筒体上部的上述的三相分离器，集水盘的周边与反应器筒体的侧壁连接。三相反应方法，包括：采用上述的三相反应器进行三相反应，使反应液面浸没至滤芯高度的0～50％处。本发明提供的方案，在三相反应时，催化剂颗粒附着在滤芯下面的气液相界面处，气泡不断冲刷滤芯表面避免催化剂沉积，实现了气相、液相与催化剂的快速、完全分离。

摘要： 一种固液相反应器，包括一个封闭的反应器壳体(1)，所述反应器壳体内的下部水平设置有带进料孔(23)的进料板(2)，进料板(2)的一端固定于反应器壳体(1)的侧壁上，另一端固定在垂直放置的立式溢流板(3)的下部，所述立式溢流板(3)的上部设有溢流孔(24)，所述进料板(2)和立式溢流板(3)相互垂直，并将反应器壳体(1)内部分成反应区(A)和液相产物收集区(B)，进料板(2)的下方设有进料分配管(14)，其上带有进料喷出口，所述的反应器壳体(1)上部设有固相进料口(5)和排气口(8)，液相产物收集区(B)底部设有液相产物排出管(19)。该反应器结构简单，可保证固液相平稳反应，出料易控，所得液相产物均匀。

摘要： 本发明提供一种利用生物学特异性反应的固相反应容器和使用该固相反应容器的测定方法，其能够实现样品液的极微量化和测定的迅速化且提供稳定的测定精度。一种固相反应容器和使用该固相反应容器的测定方法，该固相反应容器具备：上盖部件，在顶面部分的大致中央部具有圆锥形状的开口部；下盖部件，以能够与上盖部件嵌合的方式形成，在底部具有通气部；第1过滤器部件，捕捉介由开口部供给的样品液中含有的被检测物质；以及吸液部件，被收容于通过上盖部件与下盖部件嵌合而形成的内部空间，对通过第1过滤器的样品液进行吸液；在第1过滤器部件与吸液部件之间设有第2过滤器部件，该第2过滤器部件具有润湿性与吸液部件表面不同的表面。

摘要： 本发明涉及一种采用气相反应器制备异氰酸酯的方法及气相反应器。气相反应器具有用于分别通入胺和光气的进料通道、用于提供反应的反应区、骤冷区，方法包括使胺和光气在气相反应器的反应区内反应形成异氰酸酯，以及使异氰酸酯在气相反应器的骤冷区内冷却，并且气相反应器还包括气体吹扫机构，气体吹扫机构具有气体出口，气体出口所在的高度与进料通道的出口处所在高度差小于等于70cm，方法还包括在反应过程中经气体吹扫机构吹出惰性气体，以在反应区的内壁上形成自上而下且贴着反应区的内壁流动的气流。采用该方法合成异氰酸酯，可以抑制反应器内壁固体沉积物的形成，实现反应器的自清理效果。

摘要： 本发明提供一种固相反应芯片和使用该固相反应芯片的测定方法，该固相反应芯片能够克服在内部具备吸液构件的固相反应芯片的缺点，以迅速且简便的操作精度良好地检测检体液中含有的测定对象物质。本发明提供一种固相反应芯片和使用该固相反应芯片的测定方法，该固相反应芯片是通过上盖构件与下盖构件嵌合一体化而形成为旋转体，具有：固定化部，设置于上盖构件或下盖构件中的任一者的内侧底面侧，将对检体液中含有的测定对象物质具有特异性结合能力的多种结合物质进行固定化；开口部，设置于上盖构件上，向固定化部表面供给检体液；以及吸液部，设置于固定化部外侧，对介由开口部供给的检体液进行吸液，固定化部具有由在相对的内侧底面方向侧隆起的隆起部划分的多个固定化区域，在各固定化区域的外缘部包含至少1个顶点。

摘要： 本发明公开了一种三相分离器、三相反应器以及三相反应方法，涉及三相反应技术领域。三相分离器，包括集水盘和设置于集水盘上的至少一个过滤件，每个过滤件包括滤芯和升气管，滤芯的过滤腔与升气管连通，升气管穿过集水盘延伸至集水盘的一侧，滤芯位于集水盘的另一侧。三相反应器，包括反应器筒体以及设置于反应器筒体上部的上述的三相分离器，集水盘的周边与反应器筒体的侧壁连接。三相反应方法，包括：采用上述的三相反应器进行三相反应，使反应液面浸没至滤芯高度的0～50％处。本发明提供的方案，在三相反应时，催化剂颗粒附着在滤芯下面的气液相界面处，气泡不断冲刷滤芯表面避免催化剂沉积，实现了气相、液相与催化剂的快速、完全分离。

摘要： 本发明涉及化工设备安全技术领域，公开了一种减少多相反应器物料喷溅的超压泄放装置及多相反应系统。所述超压泄放装置包括分离罐(1)、进料管(2)、排气管(3)、排料管(4)以及分离板(5)，进料管、排气管、排料管分别连接在分离罐的侧壁、顶壁、底壁上，分离板设置在分离罐的内部并与侧壁间隔设置，分离罐的侧壁上还连接有应急管(7)，该应急管设置于进料管的下方。多相混合物从进料管进入分离罐内部之后被分离板阻挡，物料混合物中的气体和物料分离，大幅降低多相反应器超压泄放过程中的物料喷溅现象，降低物料喷溅对环境的污染和人员伤害的危险。

摘要： 本实用新型公开了一种连续多相反应器，包括：反应腔室、交叉流过滤器和磁耦合搅拌器；反应腔室下部具有至少两个进料口，进料口分为液体或浆状物料进料口和气体进料口，反应腔室的外部具有换热夹层；交叉流过滤器设置于反应腔室上部，且两者连为一体，交叉流过滤器外部连接至少一个出料口；磁耦合搅拌器具有电机部位、磁力传动部位及搅拌部位，沿反应腔室和交叉流过滤器的垂直方向，电机部位和磁力传动部位垂直设置于交叉流过滤器的上端，磁力传动部位通过支撑座与交叉流过滤器相连，搅拌部位垂直贯穿设置于交叉流过滤器和反应腔室的内部。利用该连续多相反应器，可以实现高效优异的传质传热传动性能，显著强化反应过程。

摘要： 本实用新型公开了一种相反数教学用具，属于数学教具。该用具包括底座、电机、椭圆形凸轮、电机支架、按钮开关、平行等高设置的两块竖板以及水平设置于两块竖板上方的数轴尺；所述两块竖板之间连有至少一根弹簧；所述电机通过电机支架固定于底座上方，电机输出轴位于数轴尺原点的正下方；所述椭圆形凸轮的长轴中点与电机输出轴连接，椭圆形凸轮的弧面作用于两块竖板的相对面上；在每块竖板的顶部都设有一个指示灯；所述指示灯通过按钮开关的常闭触点与电源连接；所述电机通过按钮开关的常开触点与电源连接。老师只需按下和松开一次按钮，本实用新型就会产生一组相反数供学生观察，提高了相反数教学的趣味性。